ВСЕ РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

МАТЕМАТИКА

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

МУЗЫКА

ИНФОРМАТИКА

ТЕХНОЛОГИЯ

ЗОЖ и ОБЖ

ИЗО

ФИЗКУЛЬТУРА

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПДД

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ И СОЦ. ПЕДАГОГИКА

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

АВТОРСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДУМ ДУМЫЧА

Исследовательсикй проект «Они защищали Родину»

Обратите внимание:
🔥План и перечень авторских мероприятий сайта ко Дню Победы для детей в библиотеке, школе и детском саду.


Учиться ценить и беречь наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям.

Библиотека материалов Дум Думыча

Коллективная работа учащихся 4 класса МБОУ СОРТОВСКАЯ ООШ Руководитель : Кильдиярова А.Г
Задолго до Дня Победы мы решили узнать: «Что знают учащиеся нашей школы о Великой Отечественной войне?» Мы провели социологический опрос:  Назови дату начала Великой Отечественной войны.  Почему война называется Великой Отечественной?  Какие произведения о Великой Отечественной войне ты смотрел, читал, слушал?  Назови дату окончания Великой Отечественной войны. В опросе приняло участие 22 человека.
 77% уч-ся знают, когда началась война; 23% - не знают.  41% уч-ся знают, почему война называется Великой Отечественной; 59% - не знают.  54% уч-ся знают дату окончания войны; 46% уч-ся не знают этой даты.  36% уч-ся смотрели фильмы, читали художественные произведения, слушали песни о В.О.В.: 64% - нет.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного труда начиная с самого детства. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши отцы и деды, прадеды. Мы, современные дети, не знаем, что такое война. Поэтому, нам очень важно узнать о ней, пока ещё живы те, кто может поделиться своими воспоминаниями.
Тип проекта - поисковопознавательный. Продолжительность долгосрочный. Январь – май 2019г.
Цель проекта: Учиться ценить и беречь наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям. Задачи: Ответить на вопросы «Что такое Родина и патриотизм?» Изучить стихи русских писателей о Родине. Найти песни о войне, о Родине . Выяснить как защищали Родину мои родственники и односельчане в годы войны и в тылу.  Провести социологический опрос «Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»    
Участники проекта:  Учащиеся 4 класса МБОУ Сортовская оош.
Что такое Родина?  Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина - это страна, в которой ты родился, живешь со своими родными и друзьями.  Мы гордимся своей Родиной и своим народом. Много славных подвигов совершил наш народ в годы Великой Отечественной войны.  Любить Родину – это своим трудом умножать её славу и богатство.  Родина - это не только место, где мы живём. Родина - это дом, в котором мы родились, Родина - это школа, где мы учимся, это та улица, по которой мы каждый день прогуливаемся со своими друзьями. Это тот уголок, который мы должны сберечь, защитить и сохранить.
Родина. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина. Т. Бокова
Верность Родине На протяжении всей многовековой истории нашей Родины народ превыше всего ценил верность Отечеству, мужество и отвагу героев, борющихся за торжество добра и справедливости… К уд а б н Но зде и шё л, ни е ха с Могил ь остановис л ты, ь е Всем с этой дорог , о ердце м пок й Кто б лонис ни бы ь. л Учё ны ты — й р Навек иль пастух ыбак, шахт ё р, ,— запом н Твой с и: зде амый с лучши ь лежит И для й те Он сде бя, и для м друг. еня л Себя в ал все, что мо б А Роди ою не пожа г: лел, ну сбе р ё г. М. Исаковский
•Мы назвали эту войну Великой потому, что велико Было наше мужество и велик гнев •Мы назвали её Отечественной потому, что защищали своё Отечествосамое дорогое, что у нас есть. •Мы назвали её Священной потому, что ничего более святого, чем борьба за свободу Родины, человечество не знало •Мы назвали её народной потому, что весь наш народ поднялся на борьбу с врагом, большой вклад в Победу в великой Отечественной войне внесли все от мала, до велика .
Победе посвящается…
Ветер войны. Как было много тех героев, Чьи неизвестны имена. Навеки их взяла с собою, В свой край, неведомый, война. Они сражались беззаветно, Патрон последний берегли, Их имена приносит ветром, Печальным ветром той войны. Порой слышны, на поле боя, Через десятки мирных лет: «Прикрой меня! - прикрою Коля!» И вспыхнет вдруг ракеты свет. А Коля, в этом тихом поле, Лежит, не встанет никогда… Лишь горький ветер, нам порою, Напомнит страшные года. Сегодня мало кто заплачет Придя к могилам той войны, Но это все-таки не значит Что позабыли Колю мы. Степан Кадашников
Много песен и стихов о войне, о Родине написано поэтами и композиторами. С первого дня войны и до праздничного победного салюта всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух воинов, сплачивали их.
Песня «Священная война». Это стихотворение Василия Ивановича Лебедева-Кумача на второй день после объявления войны прочитал по радио актер Малого театра. Стихотворение каждый день звучало по радио и не могло не привлечь внимания композиторов. Музыку написал руководитель Краснознаменного ансамбля песни и пляски Борис Александрович Александров. Впервые песня исполнялась этим ансамблем на площади Белорусского вокзала, откуда постоянно уходили составы на фронт. Затем она звучала вновь и вновь, став гимном, призывом. Она прошла от стен Москвы через Польшу, Румынию, .Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Германию до стен рейхстага. Песню знали. Знают и сейчас.
Песня «Последний бой» В послевоенные годы было снято много фильмов о войне. Один из них - киноэпопея «Освобождение». Одну из главных ролей в картине сыграл известный актёр и поэт Михаил Ножкин . Он то и написал песню, так запомнившуюся зрителям своей пронзительностью и жаждой жизни.
Песня «На безымянной высоте» Поэт нарисовал в этой песне картину, достоверно передавшую боевую обстановку на высоте у поселка Рубеженка Калужской области. Герои Безымянной высоты были сибиряками, которые геройски удерживали позицию, истекая кровью, но не сдавались. Поэт Михаил Матусовский находился на том участке фронта, где совершили свой подвиг 18 сибиряков. Тогда он и написал поэму «Безымянная высота». Поэма оказалась записью, наброском песни, родившейся через двадцать лет. Ее написали для кинокартины «Тишина» . Композитор Вениамин Баснер.
История песни "Журавли" В семье Газдановых из села Дзуарикау в Северной Осетии было семеро сыновей. Один погиб в 1941 под Москвой. Еще двое — при обороне Севастополя в 1942. От третьей похоронки умерла мать. Следующие трое сыновей Газдановых пали в боях в Новороссийске, Киеве, Белоруссии. Сельский почтальон отказался нести похоронку на последнего, седьмого сына Газдановых, погибшего при взятии Берлина. И тогда старейшины села сами пошли в дом, где отец сидел на пороге с единственной внучкой на руках: он увидел их, и сердце его разорвалось... В 1963 году в селе установили обелиск в виде скорбящей матери и семи улетающих птиц. Памятник посетил дагестанский поэт Расул Гамзатов. Под впечатлением от этой истории он написал стихотворение. Стихотворение попалось на глаза Марку Бернесу. Он обратился к Яну Френкелю и попросил сочинить музыку для песни на эти строки. Через несколько лет после появления песни «Журавли» в местах боев 1941–1945 годов стали возводить стелы и памятники, центральным образом которых были летящие журавли.
Мы гордимся ими! Война… Практически у всех ребят нашей школы прабабушки и прадедушки воевали за нашу Родину, прославляя семьи подвигами. Одни из них были солдатами, другие- сестрами или братьями милосердия, кто-то трудился в тылу. Многих из них уже нет в живых, но мы будем о них помнить всегда!
Односельчане фронтовики:  Из нашего села на фронт ушло около 200 человек.  Живыми вернулись около 50 человек.  На сегодняшний день не осталось ни одного участника Второй Мировой войны.  Тыловики – 47 человек, живых – 2.  Дети войны – 19 человек.
На полях сражений.
Мушаков Максим Михайлович. Курская битва стала первым сражением Максима Михайловича. Сентябрь 1943 г – участие в форсировании Днепра. За проявленную смелость и находчивость награждён медалью «За отвагу»
Кузнецов Адам Макарович Родился 20 февраля 1910года. Через 11 дней после начала войны прискакал на коне председатель сельсовета и вручил Адаму повестку на фронт. Сложил в мешок сухари, бумагу да чернильный карандаш.\письма писать\. Имел два ордена Ленина, орден Трудового Красного знамени, орден Октябрьской революции, медаль «За отвагу», медаль « За доблестный труд» Умер 10 февраля1985 года
Сидёрко Иван Калинович Родился в с. Бодонки Аларского района в 1920 году 20 сентября В1940 году был призван на воинскую службу в Приморский край. Награждён медалью «За оборону Кавказа», медалью «За отвагу», орден «Отечественной войны» II степени, орден «Славы» III cтепени Умер 28 сентября 2003 года.
Пинигин Николай Никитович
Родился 8 мая 1923г Мой прадедушка не остался в стороне в это тяжёлое для страны время. Он прошёл всю войну. Имеет правительственные награды Я очень горжусь своим прадедушкой. Очень жалко, что он ничего не рассказывал о своей фронтовой жизни. Мне хотелось быть похожим на него, стать таким же смелым и мужественным. Может быть, благодаря ему, я не знаю, что такое война. Умер 23 сентября2008г.
Они ковали победу в тылу.  Тыл был вторым фронтом. Женщины, дети и старики день и ночь трудились не покладая рук на фабриках, фермах, полях и заводах. Они изготавливали боеприпасы, конструировали технику, растили хлеб и выращивали мясо, изготавливали одежду, медикаменты.  На оккупированных территориях дети помогали добывать ценные сведения о захватчиках и их оснащенности.
Памятник детям, прошедшим войну. Он работал, как большой, За горбушку хлеба. Приближал победный день, Хоть бойцом и не был. Стойко все лишенья снёс, Распростившись с детством, Чтобы в мире жил и рос Внук его чудесно Чтоб в достатке и любви Наслаждаясь жизнью, Чтоб не видел я войны, Дед мой спас Отчизну. Анастасия Арапова
Серёгин Николай Алексеевич
 Родился 7 декабря1930 г  Когда началась война Коле исполнилось 11 лет. Вместе со своей старшей сестрой работал на тракторе. Весной – пахали поля, засевали. Осенью убирали урожай. После уроков в школе в соседней деревне шли домой пешком. Запрягали лошадь, ехали на поле, собирали снопы пшеницы для просушки, потому что они были сырые и тяжелые. А ночью, после 12 часов молотили. Жилось трудно, бедно, не было хорошей одежды. За работу либо платили совсем мало, либо не платили вовсе. Давали горсточку муки.  После войны Николая призвали в ряды Советской Армии. Служить довелось 4 года, неподалёку от китайской границы. Служил в танковых войсках, потому что уже умел работать на тракторе.  Возвратившись из армии пошел пешком в соседнюю деревню, устраиваться на работу, в МТС. Руководство предложило Николаю учиться на шофёра. Самой первой машиной была полуторка. Работать пришлось на разных машинах. Последним был КАМАЗ.  За свою большую трудовую жизнь Николай Алексеевич имеет правительственные награды.
Фото на память.
В ходе работы: 1. Сформированы понятия: «Родина», «патриотизм». 2. Были изучены материалы фондов библиотеки МБУК ДД д.Сорты, музея МБОУ Сортовская ООШ. 3. Прочитаны произведения о войне и подвигах нашего народа. Прослушано много песен о войне, изучены истории создания некоторых из них. 4. Проведено интервью с бабушками, дедушками , мамами , папами о родственниках и односельчанах, защищавших нашу родину. 5. Провели социологический опрос среди учащихся начальной школы «Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»
Не забывайте о войне. Не забывайте о войне, Своим потомкам передайте Как гибли прадеды в огне, Вы подвиг предков не предайте. Не забывайте обелиски На месте подвигов былых Пускай война уже не близко, Вы, всё же, помните о них. Не забывайте, в праздный час, О тех, кто на войне остался. Гордитесь теми, кто за Вас В последний, смертный , бой поднялся. Не забывайте никогда Заплаченную ими цену. Храните в памяти, тогда Не обесцените победу Степан Кадашников .
Источники  Фото из классного архива 4 класса  Материалы школьного музея МБОУ Сортовская оош  Архивы библиотечного фонда Сортовского Д.Д..  Фото из личного архива Земляничкиной М.М. – дочери Мушакова М.М.  Фото из личного архива Чемезовой Г.И. – дочери Сидёрко И.К.  Фото из личного архива Барановой Н.А. – дочери Кузнецова А.М.  Фото из личного архива Ерёменко О.Н. – дочери Пинигина Н.Н.  Интернет ресурсы https://eot-leningrad.livejournal.com/27816.html https://yandex.ru/search/?clid=2254781-582&win=274&from=chromesearch&text=%D0%97%D0%90%D0%9 9%D0%A6%D0%95%D0%92%20%D0%9D%D0%95%D0%A2&lr=63 https://yandex.ru/search/?clid=2254781-582&win=274&from=chromesearch&text= %D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8%20%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE %D0%B9%D0%BD%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F %20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%BD %D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BA %D0%BE%D0%BB%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD %D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%20%D1%87%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%BE %D0%B2&lr=63 https://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA %D0%B8%20%D0%BE%20%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE %D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB %D1%8F%20%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD %D0%B8%D1%8F&lr=63&clid=2254781-582&win=274
СПАСИБО

Материалы подготовил(а): учитель начальных классов Кильдиярова Альбина Галихановна

Скачать

Чтобы добавить отзыв, войдите, пожалуйста, или зарегистрируйтесь на сайте – легко и быстро.

Регистрация

Обратная связь

ОБЖ и ЗОЖ

Тесты окр мир 2-4 класс

написать письмо

Отправить нам сообщение