Конспект ООД по познавательному развитию для детей подготовительной группы на тему: «Милый сердцу уголок»

Библиотека материалов Дум Думыча

Конспект ООД по познавательному развитию

для детей подготовительной группы

на тему: «Милый сердцу уголок»

Цель: создание условий для приобщения дошкольников к истории родного города, местным достопримечательностям.

Задачи.

Обучающие:

• Уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя; как оно появилось; прививать чувство гордости за него.

• познакомить детей с его выдающимися людьми;

• рассказать о достопримечательностях родного города, о действующих церквях.

Развивающие:

• Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям;

• развивать связную речь, внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, мышление.

Воспитательные:

• воспитывать познавательный интерес, любовь к своей малой Родине;

• воспитывать интерес к историческим памятникам, уважи­тельное отношение к людям, прославившим наш город;

• воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою малую родину.

Предварительная работа:

• экскурсии по улицам города;

• беседы о знаменитых людях;

• чтение стихотворений;

• рассматривание иллюстраций в книгах и журналах.

Материалы и оборудование:

• фотографии достопримечательных мест и историче­ских памятников;

• фотографии действующих храмов.

Содержание ООД

Воспитатель читает стихотворение.

Как велика моя земля

Как широки просторы

Озёра, реки и моря,

Леса и степи и горы!

– Ребята, как вы думаете, о чём говориться в этом стихотворении? (Ответы детей.)

Пра­вильно, об огромной стране, которая называется Россия. Для нас с вами это наша Родина.

– А сейчас Света нам прочитает стихотворение. А вы подумайте, о каком городе оно?

Есть на нашей голубой планете

Маленький зелёный город – сад!

Ничего дороже нет на свете

Чем наш город, повтори стократ.

Здесь цветут и яблони, и груши,

Новые сажают деревца

И от этого светлеют наши души

Расцветают юные сердца.

– О каком городе говорится в этом стихотворении? (О Мичурин­ске).

– А в честь кого наш город назван Мичуринском? ( В честь Мичури­на великого учёного садовода)

– А что вы знаете о Мичурине? (Ответы детей).

- А хотите еще узнать о нем?

Рассказ воспитателя.

Мичурин, будучи мальчиком, очень любил природу, много наблюдал, был очень трудолюбивым. Когда друзья его играли, он копал, сажал, сеял, со­бирая плоды и семена. Его увлечение перешло к нему от его отца и деда. Детство его было трудным, ему было мало лет, когда умерла его мать. Мальчик учился дома, а когда подрос, его устроили в Рязанскую гимназию. Но он проучился там всего неделю и был исключён «за непочтительность к начальству». Потом он приехал в наш город, который раньше назывался ... (Козлов) и хотя был он очень молод, но понимал, что для того чтобы осу­ществилась его мечта о садоводстве надо много трудиться. Он открыл мас­терскую по ремонту часов, а на заработанные деньги покупал садовый ин­вентарь, книги. В своём дворе он посеял семена яблонь, груш, слив, вишен и наблюдал за их ростом и развитием. Через много лет он смог заложить опытный сад на берегу реки Лесной Воронеж. Здесь он построил неболь­шой деревянный дом, где и прожил почти сорок лет. За время работы И.В. Мичурин вывел более 300 новых культур, которые выращиваются и у нас и за рубежом. Вот в честь такого человека старинный купеческий город и был переименован в город Мичуринск. В нашем городе сохранился дом-музей И.В. Мичурина.

– Ребята, каким же был маленький Мичурин?

– А что он любил делать?

– На берегу, какой реки Мичурин заложил опытный сад и построил дом? (Ответы детей).

– Ребята, а как вы думаете, люди помнят о нём? (Да, его именем на­звана улица, город, площадь, с/х академия).

– А какой наш город по размеру? Какие у нас улицы? А какой транс­порт есть в нашем городе? А есть ли у нас река? Как она называет­ся?

– А как называется центральная улица нашего города? А если мы пройдём по ней, то что увидим? (Фото – выставка: спортивная школа, административное здание, школы, драмтеатр, памятник Мичурину, горсад).

– А вы ходили с родителями в городской сад? Что же вы там делали? (Ответы детей).

Физкультминутка.

Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели, (Руки на поясе, наклоны туловища влево-вправо.)
А потом кругом, кругом,
Все бегом, бегом, бегом, (Бег на месте.)
Тише, тише, не спешите! (Прыжки на месте.)
Карусель остановите, (Шагаем на месте.)
Раз, два, раз, два! (Хлопаем в ладоши.)
Вот и кончилась игра!

Давайте продолжим рассказ о нашем городе. Знаете ли вы, что в на­шем городе жил и писал картины один из известнейших всему миру чело­век –народный художник A.M. Герасимов. У нас есть улица, которая на­звана в его честь – улица Герасимова. На этой улице и расположен музей художника Герасимова. (Показ иллюстраций картин Герасимова, дома-музея).

– Ребята, а где бы вы хотели ещё побывать? Есть ли у вас любимый уголок в нашем городе? (Ответы).

Есть в нашем городе ещё много памятных мест. И сегодня я хочу рас­сказать вам о церквях нашего города. Церкви были построены очень давно, когда город назывался ещё Козловом.

В Козлове жило много купцов. (Купцы, это люди, которые занимались торговлей). И решили купцы построить самую красивую церковь. Они заказали проект (чертёж) и началось строительство церкви в честь святого Ильи пророка. Это было самое красивое сооружение Козлова. Ильинская церковь по­строена в два этажа: нижний – тёплый, верхний – холодный. Нижняя цер­ковь – мрачная, тесная, верхняя – светлая, высокая. Обе украшены богаты­ми иконостасами, художественными иконами, картинами из священной истории.

Есть у нас ещё одна церковь. Она называется Боголюбской (В честь иконы Боголюбивой Божьей Матери).

– Как же была построена эта церковь? Хотите послушать?

Это было очень давно. Налетела на нашу землю страшная болезнь – холера. Очень много людей умерло от этой страшной болезни. И тогда люди взяли икону Боголюбивой Божьей Матери и пошли с пением молитв по городу Козло­ву. Через несколько дней болезнь стала отступать. Люди обрадовались и стали собирать деньги на строительство храма. Церковь строилась очень долго – 24 года. Это огромный храм, квадратный, из красного кирпича имеет 16 окон, на углах здания расположены малые главы – колокольни.

Есть у нас в городе ещё одна церковь. Она построена тоже очень дав­но. Эта церковь голубого цвета, на ней сверкают золотые купала и крест.

А называется она – всех Скорбящих Радостей.

Воспитатель подводит итог, выясняя, что дети запомнили, что им понравилось, что они узнали нового.