Библиотека материалов Дум Думыча

«Лэпбук, созданный педагогом».

1. Тема лэпбука «Каждое семечко зимою птице в радость».

2. Возрастная адресность- средняя группа.

3. Цель лэпбука:

- Формировать умение детей знать и различать зимующих птиц.

-Правильно соотносить их названия

-Уточнить и расширить представления о зимующих птицах, их строении.

-Закрепить, какой корм предпочитает определенная птица.

-Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к обитателям живой природы.

4. Осваиваемое детьми содержание.

В дошкольном возрасте у детей формируются начала экологической культуры. И задача педагогов ДОУ — разбудить и поддерживать в детях интерес к живой природе, стремление беречь окружающий мир. Птицы — существа, которые окружают на всё время, принося пользу и радость. Одни из них с наступлением холодов улетают в тёплые края, другие же остаются зимовать. Как помочь птицам зимой, чем их кормить? Различные аспекты темы можно отразить для дошкольников в соответствующем лэпбуке.

Мы,воспитатели, Спахи Н.В. и Фатхутдинова М.В., сделали лэпбук для наших воспитанников. В этом возрасте дети узнают, что разные птицы по-разному приспособлены к жизни в холодный период: одни с наступлением холодом улетают в тёплые края, чтобы потом вернуться весной, другие же проводят зиму на родине, некоторые — вблизи жилища человека. Лэпбук позволит закрепить эти сведения, а также сосредоточит внимание дошкольников на различных аспектах темы (например, какой корм люди могут предложить пернатым, любопытные сведения об отдельных птицах и т.д.).

5. Составляющие лэпбука.

В качестве основы взят картон (набор постельного белья), обклеен самоклеющейся бумагой. Картинки, рисунки распечатаны из интернета.

На первом развороте в центре дерево, куда можно с помощью декоративных прищепок закрепить птицу. Ту же кормушка с карточками «Корм».

1.Информация «Почему птицы остаются зимовать?», интересные сведения о зимующих и перелётных птицах.

2.Коллекция перьев разного вида птиц.

3.Общее строение птицы (карточка-схема для закрепления имеющихся у дошкольников знаний).

4.Дидактические игры: «Птичья столовая», «Узнай птицу по силуэту», «Что лишнее», «Чья тень?», «Помоги птичкам найти еду», «Сколько птиц на картинке», «Чей клюв»,

Следующая страница лэпбука:

1.Дневник наблюдений.

2. «Повесь кормушку» (мастер-класс «Как смастерить кормушку»).

3. Стихи о птицах.

4. Загадки.

5. Раскраски « Раскрась птицу».

6. Дидактические игры «Какие птицы остаются зимовать?», «Четвёртый лишний» (среди зимующий птиц нужно найти одну перелётную, и наоборот).

7. Информация «Человеческая еда – ад для птиц».

8. Скороговорки про птиц.

9. Пазлы, разрезные картинки.

10. Подборка интересных фактов о зимующих птицах.

11.Буклет « Мы не будем улетать, останемся с вами зимовать» ( информация о утках, которые живут в окресностях г.Нижнего Тагила).

12 Пальчиковые гимнастики, физминутки.

6. Описание возможностей использования лэпбука в совместной деятельности взрослого с ребенком и самостоятельной деятельности детей.

Дидактическое пособие используется как воспитателем при работе с детьми,  так и детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Ребёнок изучает кармашки, играя, ненавязчиво познаёт материал по теме. Благодаря этой папке ребёнок получает разную информацию еще и в игровой форме, что позволяет тренировать память, внимание, воображение, развивать познавательный интерес.

Одним словом, работа с лэпбуком позволит разнообразить работу педагога и повысить познавательный интерес у детей.

1. Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать получение информации по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

3. Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать информацию.

4. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками или фигурками по данной теме, а другим раскраски т. д.).

7. Результативность использования лэпбука.

Лэпбук оформлен в виде книжки - раскладушки. В нем присутствуют следующие интересные элементы: кармашки, конвертики, карточки, вынимающиеся и разворачивающиеся картинки, подвижные детали, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению, книжки - раскладушки и прочие забавные детали. Все материалы соответствуют определенной теме и несут в себе познавательную и развивающую функцию.

В лэпбуке собраны материалы для развивающих занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Содержание лэпбука пополняется и усложняется в зависимости от возраста детей.

Чтобы закрепить знания детей о зимующих птицах, наши воспитанники приняли участие в дистанционном творческом конкурсе - создание лэпбуков городской природоохраняемой операции «Семечко» (получили дипломы) (МАУ ДО ГорСЮН), в конкурсе отчетов «Птичкам домик смастерили, птички домик заселили» ( городская природоохраняемая операция «Скворечник»). Так же в целях привлечения внимания родителей к воспитанию у детей интереса к познанию окружающего мира, к бережному отношению к обитателям живой природы был предложен конкурс буклетов « Мы не будем улетать, останемся с вами зимовать».