Методическая разработка внеклассного занятия ко Дню птиц: «У каждой пташки свои замашки»

1. По весне весь наш посёлок

Дружно встретил новосёла.

Всем другим домам на зависть

Свил гнездо на нашем… аист.

2. Над степями в небе синем

Хищник гордый и красивый.
Красота и мощь не меркнут
И вблизи прекрасен… беркут.

3. Прыг, да скок, ну, что за птица,

Все на месте не сидится,
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет… воробей.

4. Примостился на забор

Разудалый птичий хор.
Под душевный шум берёз,

Песнь выводит певчий… дрозд.

5. Слышен стук в лесу недаром,
Это голос санитара.
Ствол проверил, все уладил,

Помогает лесу… дятел.
6. В небе чистом, как страниц,
Пролетают плавно птицы.
Над просторами полей
Клин красавцев… журавлей.

7. Птичку трудно, я скажу вам,

Не узнать с подобным клювом.
Приглядитесь, клюв не прост,
Им владеет только… клёст.
8. Все понять я не могу,
Там и тут звучит: Ку-ку.
Лес прошел я до опушки,
Где ж ты спряталась,… кукушка?
9. Стая птиц белее мела
Отдохнуть на пруд присела,
Дивно видеть на воде
Грациозных …лебедей!
10. Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться,
Носит корм птенцам… синица.

11. Сколотили мы скворечник
Птицам, мы должны беречь их.
Ну когда же наконец,
В нем поселится… скворец.
12. На снегу сидит блистая,
Красногрудых птичек стая.
Полюбуйтесь поскорей,
На красавцев… снегирей!

13. Нелегко, увы, в грозу,
Поохотиться в лесу,
Для ворчания слова
Не найдет никак… сова.
14. Под закат багровый солнца
Трелью звонкой песня льется.
А певец среди ветвей —

Голосистый… соловей.
15. Птица в пестром оперенье,

С длинным клювом, загляденье!
Хохолок, взор прикуёт,

На тропе сидит… удод.

16. Птицам этим очень рады,
Прячь, зима, свои наряды!
Даже маленький ручей
Рад приветствовать… грачей.

II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Вопрос – ответ. «Угадай птицу»

- Большая птица на высоких ногах, с длиной гибкой шеей, длинным прямым и острым клювом. Оперение белое, только крупные маховые перья крыла и прикрывающие их перья плеча чисто черного цвета, ноги и клюв красные. Самка и самец окрашены одинаково и отличаются только размерами. [7] (Аист. Журнал МУРАВЕЙНИК №7 2006 стр. 24 рассказывает о том, как выводят и ухаживают за птенцами аисты.)

- В небесах его почти не видно, а слышно за версту. А поет чаще в воздухе, усиленно трепеща крылышками. Набирает высоту и снова зависает, щедро рассыпаю по лугам и полям, то переливные трели, то звон неземных колокольчиков, то будто бы шорох рассыпающихся стеклянных бусиков. Его уже совсем не видно, так высоко он забрался, к самым облакам, а песня – вот она, почти не прерывается. [4] (Жаворонок. Журнал МУРАВЕЙНИК №4 2010 стр. 4 рассказывает о голосе маленькой в строгом оперении птички с весны и до осени.)

- Эти птицы устраивают свои гнезда рядом с жильем человека: в сенях, на чердаках, а бывает и в жилом помещении. Свои глиняные полупиалы они лепят при помощи собственной слюны, для прочности вплетают в гнездо арматуру из корешков или тонкой травы. Детскую постель выстилают перьями, шерстью, и бытует мнение, что своих детенышей они связывают конским волосом, чтобы не выпали из гнезда. [3] (Ласточки. Журнал МУРАВЕЙНИК №7 2010 с.4 знакомит с этой замечательной птицей, пользующейся покровительством людей во всех странах мира.)

2. «А знаете ли вы?»

- Сколько лет живет птица?

Трудно ответить на этот вопрос. Можно только посчитать, если птицу окольцевали. Но чем крупнее птица, тем меньше она живет. В зоопарках были случаи, когда птицы жили до 65 лет. В природе птицы живут по-разному. [6] Подробнее об этом можно прочитать в журнале МУРАВЕЙНИК № 11 2009 стр. 3 .

- Сколько едят птицы?

Бытует мнение, что птица ест очень мало, отсюда видимо, и сравнение: «ест, как птичка». Оказывается, каждая птица за 25 минут зимой в одном зоопарке склевала около 100 всевозможных зерен. Зимой потребность в пище у птиц возрастает, как правило, в 2 раза. А летом птицам надо заботиться о своем потомстве.

- Какие существуют приметы и пословицы, связанные с птицам?

Воробьи в пыли купаются к …(дождю)

Синичка с утра начинает пищать …(к холоду)

Ласточки низко летают… (к дождю)

3. «Рассказы натуралиста»

Много десятилетий своей жизни отдал изучению края натуралист, автор книги "Записки натуралиста" Павел Сергеевич Козлов, оставивший о себе память у многих поколений вольских школьников. В своей книге он рассказывает об открытиях, сделанных во время наблюдений за жизнью птиц. И вот для вас вопросы из книги П. С. Козлова.

- Зачем наблюдать и изучать птиц?

«Птицы помогали и помогают авиации. Авиация же, в свою очередь, помогает нам лучше познать птиц, пути их полета и кочевок, скорость и высоту полета и ряд других моментов их жизни, а вместе с тем – лучше охранять их от неблагоприятных условий и врагов». [2]

- Чем отличаются между собой оседлые, перелетные, кочующие птицы? Назовите представителей этих групп.

«Оседлые круглый год живут примерно в одних и тех же местах. К ним можно отнести голубей-сизяков, домового и полевого воробья, сороку, тетерева, глухаря, филина, местами ворону, галку, частично дятлов, синиц.

Перелетные птицы только в период гнездования оставляют свою родину и отлетают на зимовье, причем всегда летят в определенные места, определенными путями и направлениями. Грачи зимуют на Украине или Северном Кавказе, горлицы – в Северной Африке, ласточки – в Южной Африке и Индии. Многие гуси, утки, лебеди зимуют на побережье Каспия.

У кочующих птиц нет строго определенных мест зимовок и путей или направлений полета. Где есть подходящие корма и необходимые условия для жизни, там и остаются жить и зимовать, если кормов становится мало, то они перекочевывают в другие районы. К кочующим можно отнести соек, снегирей, пуночек, клестов, кедровок, дятлов, синиц». [2]

- Что вынуждает птиц объединяться в стаи и чем это полезно для них?

«Жизнь стаями помогает птицам избегать многих опасностей. В стаях есть старые, опытные птицы. Они помогают остальным ориентироваться в местности, в новой природной обстановке, найти места более безопасны. Благодаря взаимопомощи всегда легче и бороться за свое существование: вовремя обнаружить врага, предупредить его нападение и отогнать от гнезда. У гусей и журавлей есть свои сторожа и разведчики». [2]

4. «Красная книга»

В Красную книгу Саратовской области занесено 337 птиц. Предлагаем вам угадать некоторых из них.

1. Невозможно оставаться спокойным при встрече с этой птицей: пронзительный взгляд большущих глаз, устрашающе оттопыренные «уши» из пучков перьев, острый черный клюв. Вот-вот спрыгнет с дерева, вцепится острыми когтями. Охотится ночью на средних и мелких млекопитающих – от зайцев до мышевидных и насекомоядных. Обитатель лесов, оврагов, иногда болот. ( Филин)

2. Исчезающий вид. На голове красное пятно, часть головы и шеи, хвост и верх крыльев черные. Птица серого цвета. Еще снег не растаял, а они уже курлычут в вышине. Очень осторожные птицы. Гнезда их – куча хвороста на земле или утоптанном камыше, а иногда и пучок сухой травы прямо на болотной кочке. ( Журавль серый)

3. Крупная большеголовая хищная птица с длинными крыльями. В нашем крае обитает в смешанных лесах с обширными полянами и вырубками и большой численностью змей. Гнезда - на деревьях. В кладке бывает только одно, редко - два яйца. Питается в основном змеями, ящерицами, редко - лягушками. Пуглива и недоверчива. (Змееяд)

5. «Птичьи профессии»

А сможете ли вы узнать птиц по характерному признаку, по их делам? Соедините стрелками признаки и названия птиц.

Птица – рыболов соловей

Птица – плотник ласточка

Лесная кошка поползень

Птица – строитель баклан

Птица – акробат иволга

Пернатый солист кукушка

Ночной хищник дятел

Легкомысленная мамаша сова

Ответ: птица – рыболов (баклан). Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5 м и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке.

Птица – плотник (дятел). Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых, поэтому и говорят: «Заладил, как дятел».

Лесная кошка (иволга). Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.

Птица – строитель (ласточка). Самым искусным строителем считают ласточку.

Пернатый солист (соловей). Об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая».

Ночной хищник (сова). Совы глотают мышей целиком, охотятся ночью.

Легкомысленная мамаша (кукушка).

6. Птицы в литературе.

А вспомните ли сказки с главными героями – птицами?

1. Мальчишка Нильс совсем малюткой стал

И с птицами какими-то летал.

А вот с какими, догадайтесь сами!

Ведь он летал, конечно же, с …(гусями)

2. Какую птицу девочка спасла,

И та её на спинке унесла

Подальше от ненужных женихов,

В далёкий край, где множество цветов? (Ласточка)

3. Колдунья обладала страшной силой.

Элизы братьев мигом превратила

В птиц диких, а сестрица их спасла.

Рубашки из крапивы кому она сплела? (Диким лебедям)

4. Соломенный Страшила «мудрый»

Шёл с Элли в город Изумрудный.

Птица с ним летела к трону.

Кагги Кар была…(ворона)

5. Лиса зайчишку прогнала,

Его жилище заняла.

От слез, чтоб заяц не опух.

Лису прогнал с косой…(петух)

6. Лягушка в дальний путь пустилась

И ртом за прутик ухватилась.

Не отдыхая ни минутки,

Несли на юг лягушку…(утки) 

7. На птичьем дворе был изгоем ребёнок,

И все его звали лишь «гадкий утёнок».

Потом в камыши он от горя забился…

Подрос и в кого он тогда превратился? (Лебедь)

8. Раненая уточка в полынье жила.

От лисы она спасалась, как могла.

Мамин-Сибиряк о птице рассказал…

Как он эту уточку ласково назвал? (Серая шейка) 

9. Галчонок из деревни Простоквашино

Умел «Кто там?» серьёзно спрашивать.

Зовут его как, вспоминай-ка!

А имя простое – галчонок…(Хватайка)

7. Самостоятельная работа

Прочитать из предложенных библиотекарем книг о природе (В. Бианки, Г. Скребицкий, М. Пришвин, К.Паустовский…) и журналов «Свирелька», «Свирель» сведения о птицах. Рассказать о насколько слов о прочитанном всему классу.

III ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экология – наука, которая учит защищать и охранять природу. Люди всего мира поняли, что природа нашей планеты в опасности. Поэтому ведется большая работа по охране природы. Запрещено собирать редкие растения и охотиться на редких животных. Некоторых осталось совсем мало. Их занесли в Красную книгу. Конечно, многие меры охраны могут осуществить только специалисты. А сколько есть дел, посильных каждому из нас! Птицы исключительно отзывчивы на всякую помощь…

Давайте стараться жить так, чтобы земля оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели цветы, пели птицы. Предлагаем вам посмотреть и почитать книги о жизни птиц, чтобы больше узнать о тех, кто нуждается в нашей помощи.