ВСЕ РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

МАТЕМАТИКА

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

МУЗЫКА

ИНФОРМАТИКА

ТЕХНОЛОГИЯ

ЗОЖ и ОБЖ

ИЗО

ФИЗКУЛЬТУРА

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПДД

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ И СОЦ. ПЕДАГОГИКА

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

АВТОРСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДУМ ДУМЫЧА

Презентация к творческому отчету "Растим гармоничную личность"

Целью своей работы считаю создание условий для самореализации и раскрытия творческого потенциала личности ребёнка посредством занятий ритмикой и танцем.

Библиотека материалов Дум Думыча

«Ритмопластика» - является музыкальноритмическим психотренингом, развивающим у ребёнка внимание, волю, память, подвижность и гибкость мыслительных процессов, развивает музыкальность, эмоциональность, творческое воображение, фантазию, способность к импровизации в движении под музыку, ощущение свободного и сознательного владения телом.
Ритмопластика - это игра, сказка, перевоплощение. Занятия ритмопластикой направлены на развитие:  чувства ритма, музыкального слуха и вкуса;  умения правильно и красиво двигаться;  укрепления различных групп мышц и осанки;  умения чувствовать и передавать характер музыки.  это лучший вариант для развития гармоничной и здоровой личности.
Целью своей работы считаю создание условий для самореализации и раскрытия творческого потенциала личности ребёнка посредством занятий ритмикой и танцем. Направления работы следующие:  Организация развивающей среды.  Взаимодействие с семьёй.  Взаимодействие с педагогами.
Задачи: 1. Творческое и эстетическое развитие ребёнка. 2. Интеллектуальное развитие, формирование познавательных психических процессов, развитие познавательной сферы. 3. Физическое развитие и здоровьесбережение. 4. Развитие эмоционально-волевой сферы. 5. Формирование навыков социального взаимодействия.
Методы работы:  словесные методы: беседа, объяснение, использование метафор, сказок.  наглядные методы: показ движений, видеоматериала.  метод упражнения: танцевальные и гимнастические движения, музыкально-ритмические упражнения, классический экзерсис, образные движения (игровой стретчинг).  психогимнастика: упражнения на релаксацию, эмоциональный настрой на занятие, психологические этюды.  подвижные игры: игры с мячом, эстафеты, игры на внимание.  метод импровизации: самостоятельное придумывание танца под музыку различного характера.
Факторы, влияющие на высокую эффективность образовательной деятельности. Игра ,игровой стретчинг. Психогимнастические упражнения. Классический танец – азбука хореографии. Фольклорная музыка, народные танцы Музыкально-ритмические композиции Танцевальные постановки
Факторы, влияющие на высокую эффективность образовательной деятельности. Игра ,игровой стретчинг. Классический танец – азбука хореографии.
Психогимнастические упражнения. Танцевальные постановки Фольклорная музыка, народные танцы Музыкально-ритмические композиции
Развивающая среда Подбор : музыкального репертуара(классика, народный танец, детский современный танец, бальные танцы и т.д.); видео клиппов «Танцуют дети»; видеофильмы (Балет «Лебединое озеро», «Щелкунчик»); пошив костюмов к танцам «Северяночка»,«Цыплята»,«Танец с горшками»; изготовление атрибутов для игр.
Работа с родителями Консультации на темы:  Инструктаж по технике безопасности, санитарногигиенические требования на занятиях ритмики.  Путешествие в историю танца.  Я учусь танцевать.  Игровой стретчинг, комплекс упражнений.  Психогимнастика.  Индивидуальные консультации и беседы с родителями, чьи дети посещают индивидуальные занятия. Выставка фотографий «Мы танцуем». Открытое мероприятие «Праздник Терпсихоры». Участие в городских мероприятиях.
Работа с педагогами
Результаты освоения программы по ритмопластике 2012г.
Что дают занятия ритмикой? Она доступна детям, начиная с раннего возраста. В процессе работы над движениями под музыку: -формируется художественный вкус детей, развиваются их творческие способности. -развитие основных психологических функций детей (память, внимание, мышление, речь и воображение). – развитие навыков, необходимых для будущего первоклассника, и моторики. Ритмика закладывает надёжный фундамент для дальнейшего физического совершенствования ребёнка.
В конце концов – ритмопластика это очень весело!

Материалы подготовил(а): Фролова Мария Владимировна

Скачать

Чтобы добавить отзыв, войдите, пожалуйста, или зарегистрируйтесь на сайте – легко и быстро.

Регистрация

Обратная связь

ОБЖ и ЗОЖ

Тесты окр мир 2-4 класс

написать письмо

Отправить нам сообщение