Сценарий развлечения во 2 младшей группе «Золотая Осень в гостях у малышей»🍂

В гости к воспитанникам приходили осень и Зайчик. Малыши много играли, пели песенки про осень, рассказывали стихи. С большим интересом дети выполнили физкультминутку "Вот так!". Всем ребятишкам было весело и интересно.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

Библиотека материалов Дум Думыча

Сценарий развлечения во второй младшей группе «Золотая Осень в гостях у малышей"

Цель:

-обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями .

Задачи:

-закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, игр;

- воспитывать любовь к природе;

- развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально - положительный настрой.

Оборудование и материалы: корзинка, осенние листочки ( по два на каждого), муляжи овощей ( по два каждого вида), два обруча, две корзинки, шапочки- маски овощей, зонтик, платок, яблоки.

Действующие лица: Ведущий , Осень (взрослый), Зайчик ( воспитанник подготовительной к школе группы).

Ход утренника

(Дети заходят в красиво украшенный зал под весёлую музыку и встают полукругом около стульчиков).

Вед: Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

"Что за время года?" - спросим.

Нам ответят: "Это ...

Дети (хором) : Осень!

Вед.: Правильно, ребята, это осень. А давайте все вместе споем нашу любимую песню про осень.

(дети встают и исполняют песню около стульчиков)

"ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА" ( муз. А. Александрова, сл. Н. Френкель) (садятся на стульчики)

Вед.: В день осенний гостью ждём,

Давайте в сад наш Осень позовём.

Дети (хором):

Приходи к нам в гости, Осень,

Очень, очень тебя просим!

(Под музыку в зал входит Осень).

Осень: Приглашали вы меня?

Я - Осень золотая!

Здравствуйте, мои друзья!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Вед. : Спасибо, Осень, что ты сейчас вместе с нами!

Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами.

Ребятки, выходите и для Осени стихи прочтите.

Послушаешь?

Осень: С пребольшим удовольствием!

(Дети выходят в середину и рассказывают стихотворения)

1.Кричит ворона в небе: кар-р!

В лесу пожар-р, в лесу пожар-р.

Но было просто очень

В нем поселилась осень.

2. Листик клена на ладошку

Потихоньку упадет.

Это осень золотая

По дорожке к нам идет.

3. Жёлтые листочки,

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

4. Праздник осени в саду

И светло и весело.

Вот какие украшенья

Осень нам развесила.

5. Каждый листик золотой,

Маленькое солнышко-

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА " ВОТ ТАК!"

Осень: Спасибо, ребята! Мне очень понравилась ваши стихотворения.

Я хотела у вас спросить:

– Вы, ребята, как живёте?

Дети: ВОТ ТАК! (дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)

Осень: А как вы идёте?

Дети : ВОТ ТАК! (дети встают и шагают на месте)

Осень: А как берёте?

Дети : ВОТ ТАК! (дети сжимают кулачки)

Осень: А как отдаёте?

Дети: ВОТ ТАК! (разжимают кулачки ладошками вверх)

Осень: Как шалите?

Дети: (надувают щёки и «хлопают» их кулачками)

Осень: А как грозите?

Дети: ВОТ ТАК! («грозят» указательным пальцем)

Осень: А вы дружные ребята?

Дети: ДА!

Осень: Танцевать со мной пойдёте?

Дети: ДА!

Осень: Ребята, посмотрите, сколько я листочков с собой принесла, разноцветные и очень красивые. Сейчас мы с вами листики возьмем и весело плясать пойдем.

(Воспитатель и Осень раздают детям листочки.)

ИСПОЛНЯЕТСЯ "ПЛЯСКА С ЛИСТОЧКАМИ" ( муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной)

Осень : Сколько листьев золотых!

Соберу скорей я их!

(дети садятся и Осень собирает листики)

Осень: Ребятки, я слышу, что к нам кто-то идет.

(Под фонограмму входит Зайчик с корзинкой, в корзинке лежат муляжи овощей).

Осень: Ребята, кто к нам пришёл?

Дети : Зайчик!

Зайчик: Да, я Зайчик!

Я пришел из леса, Житель я лесной.

С вами поиграю, поздоровайтесь со мной.

Дети (хором): Здравствуй, Зайчик!

Осень: Зайчик, а что у тебя в корзинке лежит?

Зайчик: Я принёс много овощей для салатов и для щей!

Вед. : А ребята стихи про овощи знают , послушай.

( дети с шапочками- масками овощей выходят на середину и рассказывают стихотворения)

6. У морковки красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

А зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

7. Блеск на кожице атласной,

Стоп! На грядке светофор!

Это светит ярко-красный

Сочный спелый помидор.

8. Думаю, из овощей

Лучше всех - картошка.

Без неё не сваришь щей,

Не поешь окрошки.

9. Огурец растёт на грядке,

Значит, будет всё в порядке.

Скоро будет урожай.

Если хочешь, собирай.

Зайчик: Молодцы, ребята, хорошие стихи прочитали!

Время зря нельзя терять, предлагаю поиграть, нужно овощи собрать.

ИГРА "СОБЕРИ УРОЖАЙ ОВОЩЕЙ"

( в обручи кладут одинаковое количество муляжей овощей; играют два ребёнка, у каждого в руке корзинка; кто быстрее соберёт свои овощи в свою корзинку. Игра повторяется 3 раза).

Зайчик: Очень весело играли,

Быстро овощи собрали!

Ну а мне пора прощаться

И в свой домик возвращаться! До свидания!

(дети прощаются с Зайчиком).

Вед.: Вот и капли- капитошки

Застучали по дорожке,

Тучки собираются-

Дождик начинается.

ПЕСНЯ "МАЛЫШИ И ДОЖДИК"( муз. и сл. О Девочкиной)

11. : Если дождик хмурится

И грозит дождём

Спрячемся под зонтиком

Дождик переждём.

ИГРА "СОЛНЫШКО И ДОЖДИК" (2-3 раза; играют все дети )

Осень: Вышло солнышко опять,

Можно всем идти гулять,

С вами весело играть,

Песни петь и танцевать.

(дети встают в круг и после исполнения остаются на месте)

ТАНЕЦ- ПЕСНЯ "ОСЕННЯЯ ПЛЯСОВАЯ" (сл. И Сиротиной)

Осень : Молодцы ребятки, хорошо плясали. Я пока к вам в гости шла, вот такой платок нашла, Разноцветный, расписной, необычный, непростой. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я.

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОЧЕК»

(Звучит веселая музыка, дети бегом передвигаются по залу, музыка заканчивается – дети садятся и закрывают глаза ладошками. Осень обходит детей и накрывает одного платком, приговаривая слова:

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте,

Поскорее отвечайте.

(Игра проводится три раза, в последний раз Осень накрывает незаметно вставшего в круг ведущего с корзинкой ).

Осень: Мы платочек поднимаем, кто под ним сейчас узнаем. Кто же это?

Дети: (отвечают) -Воспитатель!

Осень: А посмотрите, что у воспитателя в руках? Правильно, корзинка, но она закрыта. И это не простая корзинка, а волшебная. И мне нужна ваша помощь, чтобы ее открыть! Давайте все вместе скажем волшебные слова и повторим волшебные движения, чтобы корзина открылась!