ВСЕ РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

МАТЕМАТИКА

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

МУЗЫКА

ИНФОРМАТИКА

ТЕХНОЛОГИЯ

ЗОЖ и ОБЖ

ИЗО

ФИЗКУЛЬТУРА

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПДД

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ И СОЦ. ПЕДАГОГИКА

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

АВТОРСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДУМ ДУМЫЧА

Урок развития речи. Изложение "Черёмуха"

Изложение по коллективно составленному плану.

Библиотека материалов Дум Думыча

3класс Русский язык. Обучающее изложение «Черёмуха» Автор : Голубева Ирина Павловна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 3» г.о. Королёв мкр. Юбилейный 2016г.
Развитие речи
Прочитайте стихотворение Бежит, струится Черёмуха душистая С весною расцвела И ветки золотистые, Что кудри завила. Кругом роса медвяная Сползает по коре, Под нею зелень пряная Сияет в серебре. А рядом у проталинки, В траве между корней, маленький Серебряный ручей. Черёмуха душистая, Развесившись, стоит, А зелень золотистая На солнышке горит. Ручей волной гремучею Все ветки обдаёт. И вкрадчиво под кручею Ей песенки поёт. - Как бы вы назвали это стихотворение?
Сергей Есенин «Черёмуха»
Черёмуха. Весной зацветает черёмуха. Стоит она в лесу, как белое пышное облако. Но вот ветку черёмухи поместили под стеклянный колпак, а рядом поставили тарелку с загрязнённой водой. Через несколько минут учёный, который проделывал опыт, снял колпак и исследовал воду. Оказалось, что все микробы, находившиеся в воде, мертвы. Черёмуха их убила. Но как? В том-то и дело, что растения могут убивать микробы на расстоянии. Они выделяют фитонциды. Вот у черёмухи, как и у можжевельника, много фитонцидов. Наверное, об этом не знают те, кто весной так безжалостно обламывает её ветки.
Фитонци́ды (от греч. φυτóν — «растение» и лат. caedo — «убиваю») — образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, микроскопических грибов, простейших.
- С чем сравнивает автор цветущую черёмуху? Почему? Стоит она в лесу, как белое пышное облако
- Какой опыт сделал учёный с веткой черёмухи? Но вот ветку черёмухи поместили под стеклянный колпак, а рядом поставили тарелку с загрязнённой водой. Через несколько минут учёный, который проделывал опыт, снял колпак и исследовал воду.
- Какой вывод сделал учёный? Оказалось, что все микробы, находившиеся в воде, мертвы. Черёмуха их убила.
- Что такое фитонциды? Фитонциды – это образуемые растениями вещества убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, грибков.
- Какое еще растение содержит фитонциды? можжевельник
- Какую пользу приносит черёмуха людям? Вот у черёмухи, как и у можжевельника, много фитонцидов.
- Какая главная мысль текста? - К чему призывает автор читателей?
- Выпиши слова с удвоенными согласными (если надо с предлогами) Стеклянный, с загрязнённой, исследовал, на расстоянии, у можжевельника.
- Раздели текст на части? - Сколько частей получилось 4 части
1 часть Весной зацветает черёмуха. Стоит она в лесу, как белое пышное облако.
План. 1. Пышное облако.
2 часть Но вот ветку черёмухи поместили под стеклянный колпак, а рядом поставили тарелку с загрязнённой водой. Через несколько минут учёный, который проделывал опыт, снял колпак и исследовал воду.
План. 1. Пышное облако. 2. Опыт.
3 часть Оказалось, что все микробы, находившиеся в воде, мертвы. Черёмуха их убила. Но как?
План. 1. Пышное облако. 2. Опыт. 3. Черёмуха убивает микробы.
4 часть В том-то и дело, что растения могут убивать микробы на расстоянии. Они выделяют фитонциды. Вот у черёмухи, как и у можжевельника, много фитонцидов. Наверное, об этом не знают те, кто весной так безжалостно обламывает её ветки.
План. 1. Пышное облако. 2. Опыт. 3. Черёмуха убивает микробы. 4. Берегите черёмуху!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Пальчики в замок сцепили, В право, влево покрутили. Кисти вниз, потом подняли. Так недолго помахали. Каждый пальчик на руке Помассировать в руке. Пальцы в кулачки сомкнули, Кисти рук слегка стряхнули.
Объясни написание. Весной, зацветает, стоит, белое, облако, поместили, поставили, проделывал, оказалось, убивать, не знают, обламывает
Прочитай по слогам и запомни написание!
стеклянный загрязнённой исследовал находившиеся в том-то на расстоянии фитонциды можжевельник безжалостно
Прочти текст ещё раз. Напиши изложение по плану. 1. Пышное облако. 2. Опыт. 3. Черёмуха убивает микробы. 4. Берегите черёмуху!
Рефлексия. - Что удалось передать подробно? - Что можно было написать по-другому?

Материалы подготовил(а): Голубева Ирина Павловна

Скачать

Чтобы добавить отзыв, войдите, пожалуйста, или зарегистрируйтесь на сайте – легко и быстро.

Регистрация

Обратная связь

ОБЖ и ЗОЖ

Тесты окр мир 2-4 класс

написать письмо

Отправить нам сообщение