Викторина «Азбука финансовой грамотности» (в старшей группе)

Библиотека материалов Дум Думыча

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад N°165»

Викторина

«Азбука

финансовой грамотности»

(в старшей группе)

Подготовила и провела:

Воспитатель высшей

квалификационной категории

Москвина Л. В.

Новосибирск, 2024г.

Цели викторины:

1. Формирование базовых знаний о финансах: Познакомить детей и родителей с основными понятиями финансовой грамотности, такими как деньги, накопления, расходы и доходы.

 2. Развитие практических навыков: Научить детей основам планирования бюджета, распределения ресурсов и принятия финансовых решений через игровые задания и вопросы.

3. Укрепление взаимодействия с родителями: Содействовать совместному обучению и обсуждению финансовых тем в семье, что поможет закрепить полученные знания на практике.

4. Стимулирование интереса к экономическим темам: Создать у детей и родителей положительное отношение к изучению финансовых вопросов, показать, что это может быть увлекательно и познавательно.

5. Поддержка навыков критического мышления: Научить детей анализировать различные сценарии расходов и доходов, что поможет им принимать более обоснованные решения в будущем.

Формат проведения:

Викторина будет транслироваться через мобильный сервис "Растем вместе", что позволит родителям и детям участвовать в процессе в удобном формате, взаимодействуя друг с другом и получая обратную связь от родителей.

Ожидаемые результаты:

К концу викторины участники должны овладеть основными принципами финансовой грамотности и почувствовать уверенность в том, что могут применять эти знания в повседневной жизни.

Вопросы викторины

1. Что можно купить за деньги?

А) радугу Б) солнце В) мяч

2. Как в нашей стране называются деньги?

А) доллар Б) лира В) рубль

3. Чем качественнее товар, тем цена…

) ниже Б) выше

4. В этой фирме все бывают, бланк сначала заполняют, вносят в кассу платежи. Что за фирма, подскажи?

) больница Б) магазин В) банк

5. Монета круглая, а банкнота…

) треугольная Б) прямоугольная В) тоже круглая

6. Это крупный магазин, у него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке – от одежды до булавки…

А) супермаркет Б) столовая В) булочная

7. Продолжите поговорку «Кто не работает, тот не …»

) ест Б) гуляет В) играет

8. В фирме прибыль он считает, всем зарплату начисляет. И считать ему не лень все налоги целый день.

А) директор Б) бухгалтер В) кондуктор

9. В нём деньги я храню, и в магазин я с ним хожу. Туда иду – он полный, обратно как идём – заметно друг худеет мой.

А) карман Б) портфель В) кошелёк

10. Всё, что в жизни продаётся, одинаково зовётся: и крупа, и самовар называются …

) товар Б) продукты В) мебель

11. В роли какого автомобильного устройства выступает по отношению к торговле реклама?

) руль Б) колесо В) двигатель

12. Когда валенки стоят дороже?

) летом Б) зимой

13. На рынок привезли яблоки. Продавцу Свете яблоки доставили свежие, большие, с красными боками, а продавцу Косте яблоки привезли маленькие, сморщенные. Цена на них одинаковая. У кого яблоки купят быстрее?

) у Светы Б) у Кости

14. Покупка игрушки – это …

) доход Б) расход

15. Папа получил заработную плату – это …

) доход Б) расход

16. И врачу и акробату. Выдают за труд…

А) конфеты Б) зарплату В) шоколад

17. У Нины в кошельке 5 рублей, 10 рублей, 2 рубля. У Коли в кошельке 10 рублей, 1 рубль, 5 рублей. Кто из них сможет купить чупа-чупс за 17 рублей?

) и Нина, и Коля Б) только Нина В) только Коля

18. Сколько золотых монет дал Карабас-Барабас Буратино?

) 1 Б) 3 В) 5

19. Как называются деньги, которые получают пожилые люди?

20. А

    
    
    
    
    
    ) пенсия Б) стипендия

21. Что легче: зарабатывать или тратить деньги?

) зарабатывать Б) тратить

Иллюстрационный материал: