Все материалы библиотеки сайта Dumschool (Думскул)

Программные задачи:
1. Продолжать знакомить детей правилам поведения на улице, правилам дорожного движения.
2. Закрепить знание сигналов светофора, их значение. Обозначение дорожных знаков.
3. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому.

Подробнее

0 115 2020-07-16

Цель: повторение пройденного материала.
Задачи: упражнять детей в сравнении групп предметов, закреплять умение различать геометрические фигуры, учить сравнивать предметы по длине, ширине, высоте.

Подробнее

0 117 2020-07-15

Дать детям элементарные знания о правилах дорожного движения. Познакомить с простыми дорожными знаками. Обогатить словарный запас. Выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, дать понятие о том, что машины - это транспорт, что транспорт бывает разным. Объяснить, для чего нужен светофор; продолжать знакомить детей с основными цветами (красный, зеленый, желтый). План-конспект для ДОУ.

Подробнее

0 124 2020-07-12

Развивать у детей интереса к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации. План-конспект (сценарий)

Подробнее

0 121 2020-07-07

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение и доставить удовольствие от совместных игр развивающей направленности
Задачи:
- Познакомить детей с игрой
-  Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута.
- Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач.
- Продолжать формировать у детей такие качества , как внимательность, находчивость, смекалку, дружбу, взаимовыручку.
Особенность: геокешинг – игра проходит в режиме прогулки на территории детского сада.

Подробнее

0 141 2020-07-06

👪Итоговое логопедическое занятие в присутствии родителей(законных представителей).
Цель: Закрепить полученные знания на занятиях логопедии.
Показать родителям (законным представителям) детей их умения и навыки.
Повысить мотивацию к обучению.

Подробнее

0 103 2020-07-01

Дошкольный возраст – уникальный период развития человека, это особый мир со своим языком, образом мышления, действиями. Это период активного усвоения ребенком родного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической.
К сожалению, в современном мире, всё чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растёт. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с несформированной речью. Вот почему развитие речи становится наиболее актуальной проблемой в современном обществе.
Хорошо развитая речь помогает ребёнку легко вступать в общение с окружающим миром, понятно выразить свои мысли, желания, посоветоваться со сверстниками, родителями, педагогами, способствует развитию мыслительных функций и успешному обучению в школе. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания, для полноценного формирования личности ребёнка.

Подробнее

0 102 2020-07-01

🐰Новогодние зверюшки (картинки, трафареты) своими руками для украшения.

Подробнее

0 108 2020-06-30

🖐Оформление группы к лету своими руками. Материал (картинки, изображения) можно использовать в ДОУ и начальной школе.

Подробнее

0 117 2020-06-30

Обратите внимание:
✔ Пожарная безопасность детей в быту и общественном месте (задания с ответами о газе, электроприборах)
✔ Карточки-тесты по ОБЖ для проведения уроков.

🔌Расскажите детям о том, какую опасность представляют собой уличные энергообъекты: подстанция, трансформаторная подстанция или распределительный пункт, воздушная или кабельная линия электропередачи. Только ваше участие поможет предотвратить беду!

Подробнее

0 123 2020-06-29

Цель программы: Организация безопасного отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для укрепления здоровья детей.
Задачи:
 Пропагандировать здоровый образ жизни.
 Укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию.
 Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.
 Формировать культурное поведение, санитарно-гигиеническую культуру.
 Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.
 Формировать у школьников навыки общения и толерантности.
 Формировать положительное отношение родителей к работе органов школьного самоуправления и привлекать их к участию в этой деятельности.
 Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

Подробнее

0 473 2020-06-26

🐞Проект совместной деятельности педагога, родителей и детей по изучению некоторых насекомых, изготовлению аппликаций насекомых по мастер-классам воспитателя для детей, не посещающих детский сад.

Подробнее

0 125 2020-06-25

Цель: создать условия для формирования и развития у старших дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей через использование мнемотаблиц в организованной и самостоятельной деятельности детей. Презентация.

Подробнее

0 123 2020-06-25

Цель данной работы - узнать больше о разнообразии русского национального костюма👗. Рассматривалась европейская территория России. Чем отличается русский костюм в различных областях? Проводятся сравнения с костюмами других народов, проживающих на европейской территории. Автор Липатова Таисия.

Подробнее

0 120 2020-06-25

🎠Дети всегда любят игрушки. Ведь без игры не интересно! Ребёнок ставит цель-узнать какими игрушками играли дети в прошлом? Из каких материалов делали игрушки? Можно ли их использовать в наше время? Работа выполнена ко Дню России. Автор Липатова Маргарита (8 лет), педагог Липатова Н.Б..

Подробнее

0 127 2020-06-25