Растём и развиваемся вместе! Делитесь своими материалами с нами и коллегами. Будем создавать вместе большой проект для немаленьких людей.
Сайт не несёт ответственность за ошибки и содержание в опубликованных материалах Библиотеки общего пользования. В текстах полностью сохранены стиль, орфография и пунктуация авторов всех публикаций.
Лекция для родителей «Пути к бесконфликтной дисциплине ребёнка»
Цель: побуждение родителей к совершенствованию собственной воспитательной позиции для воспитания у детей правильной системы ценностей, волевых качеств, порядочности, ответственности, справедливости, гармоничного развития их личности. Задачи: - выявить отношение родителей к проблеме дисциплины детей, имеющиеся у них знания по этому вопросу; - проанализировать вместе с родителями часто встречающиеся проблемные ситуации в общении с ребёнком, оценить влияние используемых родителями в приведённых примерах методов воспитания на личность ребёнка; - дать возможность родителям обменяться опытом приучения детей к дисциплине; - вместе с родителями сделать выводы о наиболее целесообразных вариантах пути к бесконфликтной дисциплине ребёнка: об основных принципах приучения детей к дисциплине, об эффективных и неэффективных методах при предъявлении к детям требований, установлении запретов и ограничений, ознакомлении их с нормами и правилами поведения.
|
0 
29 
12.04.2019 |
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий - обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В процессе работы с детьми мы стремится решать следующие задачи: 1. Обеспечить оптимальные условия для эффективного физического и психологического благополучия участников воспитательно-образовательного процесса; 2. Формировать доступные представления и знания у детей о пользе занятий физическими упражнениями, об основных гигиенических правилах и нормах; 3. Приобщать детей к традициям большого спорта; 4. Формировать основы безопасности жизнедеятельности; 5. Оказывать всестороннюю помощь семье в обеспечении здорового образа жизни взрослых и детей.
|
0
43
12.04.2019 |
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «СМЕНА ВРЕМЕН ГОДА»
Задачи: - показать детям на наглядной модели причину смены времен года; - развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы; - формировать у детей знание о том, что эксперимент – один из способов познания окружающего мира; - воспитывать культуру экспериментальной работы.
|
0
16
12.04.2019 |
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «РАННЯЯ ВЕСНА»
Задачи: • формировать умение передавать литературный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов педагога; • формировать умение подбирать подходящие по смыслу определения (активизировать прилагательные); • закреплять умение употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа существительных (ботинок, чулок, носков, тапочек, рукавичек, варежек); обратить внимание детей на формы изменения глагола «хотеть»; • продолжать работу над четкостью и громкостью произнесения слов детьми.
|
0
17
12.04.2019 |
Конспект занятия по ознакомлению с природой во второй младшей группе Тема: «Прогулка по весеннему лесу»
Программное содержание: Знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды, расширять представления о лесных животных, о весенних цветах. Формировать элементарные представления о простейших связях в природе: пригрело солнце – тает снег – потеплело – появляется трава, распускаются листья, цветы; воспитывать интерес к окружающему миру. В дид/играх и упражнениях развивать зрительно – двигательную координацию, диалогическую речь. Способствовать развитию навыков сопоставления, систематизации предметов по определенным признакам. Закрепить умение рисовать прямые линии при изображении лучиков солнца. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе. Словарная работа: первоцветы, оттепель, капель, распускаются почки.
|
0
54
12.04.2019 |
ПО СТРАНИЦАМ СКАЗКИ «ГУСИ-ЛЕБЕДИ»
Цель: Обучение детей последовательного, грамматически правильного изложения определённого содержания. Задачи: 1. Учить детей определять главную тему в повествовании. 2. Закреплять понятие у детей о последовательности частей повествования: зачин, средняя часть, концовка. 3. Учить детей воспроизводить структурные компоненты знакомых литературных произведений: сказки «Гуси – лебеди». 4. Дать понятие, что последовательность частей сказки нельзя нарушать – сказка может не получиться. 5. Продолжать учить детей взаимодействовать между собой. 6. Развивать речевое творчество: изменять концовку русской народной сказки «Гуси - лебеди».
|
0
15
12.04.2019 |
Знакомство с дымковской игрушкой
Цель: ознакомление детей с дымковской игрушкой. Задачи: - создавать выразительные узоры на бумаге - учить рисовать разноцветные кружки в росписи дымковской игрушки - закреплять знания о цвете - упражнять в ходьбе, в координации движений рук и ног - прививать желание рисовать
|
0
20
12.04.2019 |
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Лес – дом для диких животных»
Цель: создание условия для формирования представлений о среде обитания диких животных зимой. Задачи: - Уточнить и систематизировать представления детей о взаимозависимости животного и растительного мира. - Воспитывать умения у детей взаимодействовать друг с другом. - Учить создавать коллаж, отражающий жизнь между животным и растительным миром. - Продолжать учить творчески применять разные средства изображения и направить умения детей на их применения в повседневной жизни.
|
0
10
12.04.2019 |
22 апреля – «Международный день Матери-Земли» |
|
22 апреля – замечательный праздник «Международный день Матери-Земли». Кроме просмотра материала, общения с ребятами на тему Матери-Земли, я предлагаю провести конкурс рисунков «Люблю тебя, моя Земля» и конкурс докладов «Мой вклад в охрану окружающей среды». К конкурсу докладов желательно подготовиться заранее. А вот конкурс рисунков можно провести сразу после общения, так сказать, экспромтом. Каждому участнику конкурса рисунков вручить медальку. Чтобы никого не обидеть, сказать, что все ребята молодцы, и каждый достоин медальки. Ребятам, подготовившим доклад, вручить Сертификат, предварительно в него вписав имя ученика, название учреждения и дату.
|
1
3941
12.04.2019 |
Конспект логопедического занятия на тему: «На дне рождения звука [Р]»
Задачи: 1. Образовательные: - уточнить представления ребёнка о звуке [Р]. 2. Коррекционно-развивающие: - развивать подвижность артикуляционного аппарата; - уточнить представления об артикуляционном укладе звука [Р]; - развивать фонематический слух на звук [Р]; - развивать фонематическое восприятие; - развитие пространственных представлений; -профилактика дислексии и дисграфии у детей старшего дошкольного возраста. 3. Воспитательные: - формировать положительную мотивацию на занятии; - воспитывать самоконтроль за речью, желание заниматься.
|
0
19
11.04.2019 |
Конспект занятия «Как интересен мир растений»
Цель: Развивать интерес к развитию и росту комнатных растений
|
0
18
11.04.2019 |
Конспект урока тема: «Составление рассказа с элементами описания диких животных»
Тема: «Составление рассказа с элементами описания диких животных» Цели: способствовать формированию умений описывать животных на материале непосредственных наблюдений; научить строить текст в определённой композиционной форме; развивать способности внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; контролировать у учащихся словесное и логическое ударение, темп и слитность, основные правила орфоэпии. необходимый темп деятельности, самостоятельности; коррекция слухового восприятия на основе упражнений в узнавании; воспитывать самостоятельность и творческую активность ребенка, бережное отношение к природе и животным леса; чередовать в процессе урока виды деятельности, выполнять санитарно-гигиенические нормы, проводить физкультурные паузы.
|
0
20
11.04.2019 |
Конспект урока тема: «Весна»
Тема: «Весна». Форма проведения: урок закрепления и обобщения изученного Цель: Закрепление лексического (словарного) запаса учащихся по теме «Весна. Весенние признаки». Задачи: Образовательные учить составлению словосочетаний, простых предложений, используя предлагаемый словарь; учить ведению простого диалога; учить составлять рассказ с опорой на вопросы, картинку. Коррекционно-развивающие вести работу по накоплению и обогащению активного и пассивного словаря слабослышащего учащегося;
|
0
14
11.04.2019 |
Конспект занятия тема: «Подбери по цвету»
Конспект занятия (младшая группа) Тема: «Подбери по цвету» Цель: развить интеллектуальный уровень и скорость мыслительных процессов: умение сравнивать, узнавать, обобщать, делать выводы, а также речевое развитие, способность к самообучению. Материалы и оборудование: Дидактический материал — коврик, куколки, бантики, шарики. Ход НОД: 1. Организационный момент: Воспитатель готовит коврик, и говорит, — «ребятки, посмотрите какой у меня волшебный коврик». Все малыши подходят к коврику. 2. Основная часть: Воспитатель помогает детям удобно присесть, садится так, чтобы оказаться на уровне глаз детей. -Посмотрите, какого цвета у нас коврик — (синий, красный , желтый, зеленый) — вот эта часть синяя, а эта зеленая… — и так далее.
|
0
20
11.04.2019 |
Конспект НОД тема: «Маша и медведь»
Тема: «Маша и медведь» Задачи: Формирование у детей умение слушать сказку, отвечать на вопросы взрослого, сопереживать героям сказки. Учить правильно выполнять игровые задания, совершенствовать общую и мелкую моторику, активизировать словарный запас. Развивать слуховое и зрительное внимание, память; умение передавать содержание сказки. Упражнять детей рассказывать по просьбе воспитателя о предмете, картинке, игрушке. Формировать у детей умение лепить круглые «пирожки» из соленого теста, раскатывая его между ладонями. Побуждать детей обыгрывать вылепленные предметы. Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Маша и медведь»
|
0
20
11.04.2019 |
