Дум Думыч подготовил: немного истории, интересные факты, архитектурные и садовые лабиринты мира, ПОЛСОТНИ лабиринтов с решениями для печати.

Подробнее

3 433 2019-10-10

Для 1 класса
Праздник для начальной школы. ОБЪЕДИНЯЕТ ПРАЗДНИКИ 23 февраля и 8 марта.

Подробнее

0 243 2019-10-06

С похищением детей связано очень много мифов, а вот о реальных опасностях родители знают пугающе мало.Дядьками, которые посадят в мешок за непослушание, пугают малышей. Но родители напуганы не меньше. Истерия, которая царит в школьных и садиковских чатах, когда там начинают гулять очередные сообщения о «банде педофилов», «страшной Ладе-Калине, которая похищает малышей» и прочих ужасах, за несколько дней прокатывается по России. Однако вся эта паника никак не ограждает от возможной опасности наших детей. Выходя из дома или отправляя детей в детский сад или школу, чтобы быть спокойными за их безопасность, необходимо соблюдать ряд правил и научить этому своих детей.

Подробнее

0 118 2019-10-10

для 2-3 класса
Цель: создание устойчивой положительной мотивации к чтению
книг на примере жизни, творчества и произведений Н.Н.Носова.

Задачи: 1) развитие интереса к чтению и расширение кругозора;
2)создавать условия для развития мышление детей, их речи;
3) воспитывать наблюдательность, трудолюбие, стремление к получению знаний;

Подробнее

0 127 2019-10-06

2 класс русский язык

Подробнее

0 107 2019-10-08

Презентация используется для факультативных занятий по курсу «Математическая радуга» в 1 классе или для занятий стимулирующего характера при подготовке к конкурсам и олимпиадам

Подробнее

0 126 2019-10-06

Консультация для родителей

Подробнее

0 121 2019-10-08

Для 1 класса

Подробнее

0 126 2019-10-06

Советы для родителей по общению с ребёнком

Подробнее

0 115 2019-10-05

Конспект урока по математике. Тема: «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток». УМК «Гармония».2 класс.
Тип урока: открытие новых знаний и способов деятельности.
Цели урока:
– познакомить учащихся с приемами вычислений с приемами переходом через десяток;
–развитие и коррекция внимания, логико-математической речи, формирование умения выделять существенные признаки и свойства;
–воспитание правильного поведения на урок, мотивация к учёбе, интереса к предмету.

Формирование УУД:

Регулятивные УУД:
–формулирвоать тему и цель урока с помощью учителя;
–учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;
–определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.
Позавательные УУД:
–наблюдать и делать выводы;
Коммуникативные УУД:
–слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.
Личностные УУД:
–понимание смысла учебной деятельности, формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки.
Оборудование: персональный компьютер педагога, подключенный к проектору, интерактивная доска, карточки с примерами.

Подробнее

0 130 2019-10-04

В октябре первоклассников посвящают в ученики. Это сценарий проведения «ПосвящениЯ в первоклассники».

Подробнее

0 110 2019-10-02

занятие по игровому стретчингу для детей старшей группы
Цель:
-осуществлять всестороннее развитие физических и психических качеств личности ребенка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

Задачи:
-способствовать формированию правильной осанки
-содействовать профилактике плоскостопия, развитию чувства ритма, координации движений
-обучать детей разным видам имитационных движений игрового стретчинга
-развивать мышечную силу, ловкость, гибкость, выносливость
-содействовать развитию памяти, внимания, воображения
-закреплять умение строиться в колонну, в шеренгу
-развивать слуховое внимание
-содействовать развитию дыхательной системы
-воспитывать нравственные качества, коммуникабельность
-поддерживать интерес детей к занятиям
-создать условия для положительного психоэмоцианального состояния детей

Подробнее

0 116 2019-10-02

конспект составлен в игровой форме для детей младшего дошкольного возраста.
Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения
Задачи:
1. Развивать знания детей о правилах дорожного движения.
2. Формировать умение участвовать в эстафете.
3. Физическое развитие детей.
4. Закрепление знаний цвета.
5. Закрепление умения рисовать.

Подробнее

0 124 2019-10-02

Письмо строчной буквы «К», прямых и обратных слогов, слов с ней.
Цель: Создать условия для знакомства учащихся с написанием строчной буквы «К»; формировать у детей зрительно – двигательный образ новой буквы; развивать мотивацию к учению, каллиграфические навыки, мелкую моторику, пространственную ориентировку в тетради; и формировать умение работать в паре, группе, способность к самооценке; продолжить работу над коррекцией внимания; способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, интереса к урокам письма.
Формируемые УУД: умение обобщать, анализировать и систематизировать; устанавливать причинно – следственные связи; проводить звуко – буквенный анализ слов; устанавливать ассоциативные соотношения.
Оборудование: у каждого ученика камешки, клубки ниток, тарелка с солью; иллюстрации к сказке о Простоквашино, набор молочных продуктов в корзине, письмо от Печкина, книги Э.Успенского, элементы прописных букв из цветной бумаги, фото героев из Простоквашино для каждого ученика, надпись «Нескучный урок письма».

Подробнее

0 117 2019-10-01

Классный час для детей 4 классов, беседа, игры по правилам дорожного движения
Цель:
• познакомить с историей возникновения дорожных правил, развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
• проверить и закрепить знание правил дорожного движения;
• предупредить наиболее распространённые ошибки поведения детей на дорогах;
• способствовать выработке убеждения, что соблюдение правил дорожного движения является показателем культуры человека и надёжной гарантией безопасности.

Подробнее

0 116 2019-10-01