консультация, советы по взаимодействию родителей со своими детьми.
Данная консультация, предлагаемая вашему вниманию, поможет Вам сделать семейный, выходной день по-настоящему захватывающим для ребенка. Особенно, если Вы не будете забывать смотреть вокруг глазами ребенка, разделять его радость и удивление, читать уместные в той или иной ситуации стихи, загадывать загадки. Литературный материал обострит восприятие малыша, поможет запоминанию ярких образов.

Подробнее

0 131 2019-03-06

доклад для воспитателей на тему сенсорного развития дошкольников
Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая деятельность, в процессе которой и происходит развитие личности. Для маленького ребёнка такой ведущей деятельностью является дидактическая игра. В дошкольной педагогике дидактические игры с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. На них почти полностью возлагалась задача формирования сенсорики ребенка. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей.

Подробнее

0 124 2019-03-06

Занятие носит познавательный характер: расширяет кругозор детей, знакомит дошкольников с назначением отдельных приборов быта. На занятии ребята повторяют правила безопасного обращения с электроприборами.

Подробнее

0 107 2019-03-05

-актуализация информации о XXIII Олимпийских зимних играх;
-расширение представлений школьников о XXIII Олимпийских зимних играх;
-включение школьников в активное освоение системы олимпийских ценностей;

Подробнее

0 113 2019-03-05

• Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики
• Выработать у детей стратегию безопасного поведения
• Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам
• Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания
• Воспитывать умение работать в группе

Подробнее

0 141 2019-03-05

формирование системы взглядов, поведения, ценностных ориентаций, гражданских
приоритетов, развитие патриотических чувств.

Подробнее

0 254 2019-03-05

Во время занятия дети средней группы много играли, изображали птичек, отгадывали загадки.Большая работа была проведена по развитию речи: дошкольники упражнялись в образовании множественного числа имён существительных, на слух находили лишнее слово.
Задачи: дополнить знания детей о птичках, воспитывать бережное и заботливое к ним отношение, способствовать развитию коммуникативных качеств личности каждого ребёнка, развивать связную речь.
Словарная работа: «серенький жилет», «красногрудый», «чернокрылый», «воркует»,
«стрекотунья».

Подробнее

0 113 2019-03-05

Занятие по познавательному развитию было проведено в средней группе. Воспитатель обобщил знания детей по данной теме. Была проведена предварительная работа:дети слушали сказку «Три медведя», раскрашивали картинки про мебель.
Виды детской деятельности: познавательная, игровая, художественная, коммуникативная, чтение художественной литературы и фольклора.

Задачи: систематизировать представления детей по данной теме, обогащать речь детей, развивать мелкую моторику руки, воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: слушание сказки «Три медведя».

Активизация словаря: «похож немного», «разместились без труда», «комод».

Материалы и оборудование: предметные картинки из серии «Мебель», игрушечная детская мебель, постельные принадлежности для детской кроватки, наборное полотно, пластилин, дощечки.

Подробнее

0 115 2019-03-05

Занятие по рисованию игрушки проводилось в старшей группе. На занятии закреплялась техника рисования простым карандашом. Была проведена предварительная работа. Воспитатель вовлекал детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками.
Виды детской деятельности: художественная, игровая, коммуникативная, чтение художественной литературы и фольклора.

Задачи: учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы, другие характерные особенности , отрабатывать умение рисовать контур простым карандашом ; закреплять навык аккуратного закрашивания изображения, развивать мелкую моторику руки.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Крокодил Гена», слушание детской песни «Голубой вагон», слушание глав из произведения Э, Успенского Крокодил Гена и Чебурашка».

Подробнее

0 111 2019-03-05

Состоит из 3 частей «Книжные праздники», «Писатели-юбиляры 2019 г.», «Литературные произведения-юбиляры 2019 г.».

В презентации не выставлено время смены слайдов, чтобы учитель, зная скорость чтения своих учеников, мог сам сменять слайды вручную или выставить заранее время сам. Но лучше не стоит выставлять время заранее, ведь каждый слайд можно обсудить; возможно ребята поделятся своей информацией на ту или иную тему. Желательно, чтобы информация на слайдах зачитывалась вслух.

В отдельном pdf-файле предлагается «Лист для реферата». Можно заранее ребятам раздать эти листы и предложить кратко, но красиво, написать информацию о своём любимом писателе, поэте или рассказе, стихотворении. После просмотра презентации зачитать свои рассказы, а затем сделать выставку этих рефератов и выбрать самый лучший.

Ещё один pdf-файл «Лист для рисунка» можно также раздать заранее, для того, чтобы ребята нарисовали любимого литературного героя. А затем провести небольшую игру: по этим рисункам угадывать, кто же там нарисован и из какого произведения этот герой. В дальнейшем также эти рисунки можно использовать для выставки и выбрать лучшую работу.

Подробнее

0 2308 2019-03-05

Ел ертеңі-білімді ұрпақ

Подробнее

0 115 2019-03-05

Эанятие проводилось с детьми старшей группы. На занятии у дошкольников закреплялось умение передавать форму разных овощей, умение сопоставлять их форму с геометрической. Дети учились передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь уже известными им приёмами.
Цели:
-закреплять умение передавать форму разных овощей;
-упражнять в умении сопоставлять их форму с геометрической, находить сходство и различие;
-совершенствовать умение передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь знакомыми приёмами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Предварительная работа: рассматривание предметных картинок из серии «Овощи»,
раскрашивание раскрасок с овощами, дидактическая игра «Чудесный мешочек», разучивание пальчиковых упражнений, слушание сказки Д. Родари «Чиполлино».

Активизация словаря: «слёзы проливает», «её парят», «сверчок», «наесться не могли».

Подробнее

0 117 2019-03-04

Занятие было проведено в старшей группе. Дети отрабатывали приёмы вырезывания предметов круглой и овальной формы, учились делать ножницами выемки на глаз для передачи характерных особенностей предметов, закрепляли приёмы аккуратного наклеивания.
Цели:
- продолжать отрабатывать приёмы вырезывания предметов круглой и овальной формы;
-учить делать ножницами на глаз выемки для передачи характерных особенностей предметов;
-закреплять приёмы аккуратного наклеивания ;
-развивать мелкую моторику руки, творческие способности,
-воспитывать навыки коллективной работы.

Предварительная работа: рассматривание предметных картинок из серии «Фрукты»,
раскрашивание раскрасок по теме, сюжетно – дидактические игры, лепка фруктов, разучивание пальчиковых игр.

Активизация словаря: «тропические места», «климат жаркий», «угостим честной народ», «будем крошить».

Подробнее

0 114 2019-03-04

Занятие было организовано в старшей группе. Была проведена большая предварительная работа: рассматривание семейных фотоальбомов, разучивание и исполнение детских песенок, разучивание стихов, пальчиковых игр. Занятие носило игровой характер.Дети с удовольствием отгадывали загадки, играли в подвижную игру.
Цели:
сформировать представления у детей о семье как о людях, живущих вместе,
воспитывать уважительное отношение к членам своей семьи;
активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье;
воспитывать аккуратность при создании подарка.

Предварительная работа:
рассматривание семейных фотографий, разучивание стихов и песенок о маме, бабушке;
разучивание пальчиковых игр и физкультминуток.

Активизация словаря: «милее всех», « отвечу прямо», «весёлый карапуз», «шустро ползает на пузе», « теперь стар и сед».

Подробнее

0 125 2019-03-04

Интегрированное занятие проводилось в средней группе. Занятие носило игровой характер. Дети успели выполнить много занимательных заданий.Была проведена исследовательская работа по определению качества материала, из которого сделаны игрушки. Дошкольники вспомнили знакомые им с детства стихи Агнии Барто из цикла "Игрушки".

Подробнее

0 109 2019-03-04