Все материалы библиотеки Дум Думыча

В проекте по ИЗО (рисованию) "Рисование на воде. Техника "Эбру: молоко или крахмал?" мы ставили перед собой цель - сформировать представление о работе в технике «Эбру», узнать какой материал подойдет лучше.
В ходе выполнения исследовательской работы по ИЗО (рисованию) актуализировали и систематизировали знания о свойствах воды, познакомились с техникой рисования на воде и сформировали навыки творчества и фантазии. В результате практической работы были получены два рисунка в технике "эбру", выполненные на молоке и на крахмале, и проведен сравнительный анализ результата.
Материалы подготовил(а): Кулигина Елена Александровна.

Подробнее

0 114 2021-05-17

Цель: систематизация знаний детей об устройстве улицы, о дорожном движении.
Задачи -
Обучающие: Уточнение знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар, о движении транспорта, о работе светофора. Знакомство с названием ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети.
Развивающие: Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
Воспитывающие: Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.
Материалы подготовил(а): Присмотрова Светлана Борисовна.

Подробнее

0 105 2021-04-15

Материал предназначен для проверки знаний, умений и навыков по теме "Предложение. Текст", 3 класс.
Материалы подготовил(а): Трофимова Ольга Николаевна.

Подробнее

0 114 2021-04-17

Формирование умений использовать основные виды движений в игровых ситуациях.
Материалы подготовил(а): Бейсенова Галина Анатольевна.

Подробнее

0 113 2021-04-13

Развивающие математические карточки для детей.
Данные развивающие карточки предназначены для дошкольников, учащихся 1 класса и младших школьников коррекционной школы. Математические карточки можно использовать в индивидуальных и групповых занятиях. При помощи развивающих карточек у детей формируются навыки самостоятельной работы, укрепляются навыки мыслительной деятельности, развивается образное мышление и логика, а также тренируется память, внимание, мелкая моторика.
Просто распечатайте цветные карточки, разрежьте по пунктирной линии каждую карточку. Ребятам необходимо верно собрать две части каждой карточки. Нужно чтобы совпадали не только числа и количество кружков, но и форма каждого предмета. В зависимости от уровня развития ребят, можно использовать карточки все, а можно только часть, например, для изучения цифр 1-5. Используя данный набор карточек, можно устроить математические соревнования: каждому участницу (команде) раздать свой набор карточек и предложить собрать верно все половинки. Кто быстрее правильно выполнит, тот победил и получил хорошую отметку)

Подробнее

0 227 2021-03-19

Каждый год с наступлением весенних каникул открывается Неделя детской книги – мероприятие, которое помогает приобщать детей к чтению.
Дум Думыч разработал набор полезных и интересных материалов с наградами, которые помогут учителю провести с ребятами увлекательные мероприятия.
А именно:
Pdf-файл на 6 страниц с 13-ю разнообразными идеями + 30 страниц с изображениями писателей.
В каждом задании ребятам предлагается попробовать себя в различных профессиях: например, диктор, поэт, актёр, художник-иллюстратор, копирайтер, дизайнер, артист искусства пантомимы. В играх можно участвовать как по одному, так и парами или командами.
Например: «Хорошей книге – хорошая реклама». Детям предлагается попробовать себя в профессии копирайтера. Каждый ребёнок должен рассказать о своей любимой книге так, чтобы другие тоже захотели её прочитать. На подготовку «рекламы» ребятам дать минут 10. Значок получает каждый ребёнок.
Все необходимые материалы уже готовы к распечатке.

Ни один участник не останется без наград (значки с книгой, медали, грамоты – всё готово – необходимо только распечатать и заполнить данные участников).

Литературный квест в виде интерактивной игры из 24 заданий на 51-м слайде + инструкция для проведения.

В квесте ребята будут вспоминать писателей, литературные произведения и их персонажей, фразы и предметы персонажей... Например: Какова длина удава одной из сказки Григория Остера? Сколько лет жил старик со своею старухой у самого синего моря в ветхой землянке? Какие человеческие свойства олицетворяются животными в баснях?
В общем, будет интересно!

Подробнее

48 1762 2020-03-09

1 апреля – Праздник смеха и веселья! Это самый позитивный день в году, когда официально разрешается шутить, веселиться, играть, дурачиться в школе, детском саду. Всё это обожают, конечно, делать дети, поэтому воспитатели и учителя проводят в День Смеха какое-то мероприятие.
Предлагаем вам разработку развлекательно-игровой программы, которая состоит из интерактивной игры «1 апреля – день шуток, смеха и веселья». Игра содержит 24 вопроса (задания) на 51-м слайде + инструкция для проведения.

В игре необходимо участвовать парами или командами.
Задания различные: и подумать, и порисовать, и спеть, и руками помахать... Например:
* Физкультминутка. Правой ногой чертите на полу окружность, а левой рукой в воздухе в это время пишите своё имя.
* Рисуем ромашку закрытыми глазами.
* Прочтите скороговорку без ошибок и быстро.
* Прочтите быстро двустишия, вставляя верные по смыслу слова.
(Варит отлично моя голова:
Три плюс один получается … .).

Ни один участник не останется без наград (Грамоты – всем участникам, закладки для книг – команде победителей). Необходимо только распечатать и заполнить данные участников).

В общем, будет смешно и весело!
Цель – создать позитивный настрой на весь день – будет достигнута 99,99%!

Подробнее

16 772 2020-03-14

Задачи: продолжать учить детей сравнивать предметы по величине, длине, широте, высоте. Закреплять представление деление целого на равные части, геометрические фигуры. Закрепить цифры и порядковый счет в пределах пяти, а так же части суток. Развивать логическое мышление через устное народное творчество.
Воспитывать образное восприятие, самовыражение.
Материалы подготовил(а): Тихомирова Наталья Гарриевна.

Подробнее

0 102 2021-04-11

Цель: формировать уважение к маме, желание рассказывать о ней.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с трудом мамы, показать её деловые качества.
2. Дать представления о том, как мама проявляет заботу о своей семье, о своём ребёнке.
3. Привлекать детей к совместной творческой деятельности: разучиванию стихов и песен о маме, изготовлению подарков для неё.
4. Воспитывать любовь и уважение к маме, желание помогать ей.
Материалы подготовил(а): Сипягина Ольга Валерьевна.

Подробнее

0 131 2021-03-30

Изготовление куклы-мотанки с детьми старшей группы.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна.

Подробнее

0 103 2021-04-22

Познавательно-исследовательская деятельность в математическом развитии.
Материалы подготовил(а): Наталья Валерьевна Плутахина.

Подробнее

0 112 2021-05-19

Изучение проблемы использования сказкотерапии для формирования качеств, общечеловеческих ценностей особенно актуально в настоящее время, поскольку, будучи активным, хотя и не директивным внушением, сказка в своих символах и коллизиях содержит зашифрованными важнейшие психологические характеристики, модели поведения, социально желательные убеждения и тем самым способствует становлению личности.
Материалы подготовил(а): Кирпа Ольга Юрьевна.

Подробнее

0 115 2021-04-11

Цель: формировать творческие способности детей раннего возраста.
Задачи:
Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний у детей.
Развивать умение слушать, действовать согласованно.
Побуждать детей к активному участию в плясках, игре на музыкальных инструментах.
Материалы подготовил(а): Малинина Ольга Владимировна.

Подробнее

0 111 2021-05-17

ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА "ЗОЛОТОЙ ЧЕЛОВЕК"
Цели и задачи: определять особенности археологической находки «Золотой человек» из Иссыкского кургана;
знать археологические открытия казахстанских ученых;
описывать мировоззрение древних племен.
Материалы подготовил(а): Байшапанова Анара Накажаевна.

Подробнее

0 115 2021-04-07

Задачи: формировать у детей представления о сенсорных эталонах: цвет, величина. Продолжать учить группировать однородные предметы по величине, фиксировать внимание на их размере. Формировать простейшие приемы установления тождества и различия. Учить понимать слова «такой», «не такой», «разные», «большой», «маленький». Фиксировать внимание детей на том, что цвет является признаком разных предметов и может быть использован для их обозначения. Познакомить с новым цветом- белым. Развивать навыки речевого общения со взрослыми и сверстниками , обогащать опыт игрового общения. Способствовать эмоционально- положительному самочувствию. Воспитывать чувство товарищества и сопереживания.

Подробнее

0 106 2021-04-11