Нормативно-правовая ФГОС обучающихся с ОВЗ.Программно-методическое обеспечение инклюзивного образовательного процесса. Методы, приемы, технологии обучения детей с ОВЗ.

Подробнее

0 155 2019-05-16

методические рекомендации
Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения.

Подробнее

0 196 2019-05-14

Методические рекомендации по использованию мультимедийных технологий на различных этапах уроков математики
Основной задачей учителя на первой ступени общего среднего образования является не только научить учащихся читать, писать, считать, решать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребенка работать с информацией, научить учиться.

Подробнее

0 153 2019-05-14

Материал может быть использован как во внеклассной работе, так и при проведении предметной недели
Цели:
1. Формировать творческие способности учащихся.
2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать логическое , мышление, внимательность , речь.
3. Способствовать воспитанию коллективизма, ответственности , любви к математике
Аннотация: викторина «В гостях у мудрой совы» может быть использована в рамках внеклассного мероприятия, посвященного математике, в рамках месячника математики или заключительного урока в первом полугодии. Викторина организована по принципу командного соревнования.

Подробнее

0 198 2019-05-13

Цель данного урока: развить умения различать и характеризовать тексты разных типов речи – описание и повествование, определять роль имён прилагательных в текстах-описаниях.
Конспект интегрированного урока по русскому языку и окружающему миру

Подробнее

0 142 2019-05-12

Конспект открытого занятия
по развитию речи
в подготовительной группе «Б»
Тема: Составление рассказа по картине.
Цель: Развитие познавательных способностей в совместной деятельности при работе с картиной в подготовительной группе с использованием элементов ТРИЗ «Картинка без запинки» методика И. Н. Мурашковской.

Подробнее

0 145 2019-05-12

Письменная работа (реферат)

Подробнее

0 115 2019-05-12

Урок русского языка в 3 классе
Цели: Познакомить с тремя типами склонения имен существительных; формировать умение определять тип склонения существительного по его окончанию в именительном падеже единственного числа ,развивать орфографическую зоркость, воспитывать любовь, бережное отношение к природе.
Оборудование:таблица « три склонения существительных»,памятка «как определить склонение», сигнальные карточки,карточки с дифференцированными заданиями,карточки « успеха», иллюстрации «лес»

Подробнее

0 134 2019-05-11

Примерная схема проведения урока чтения в 1-м классе
«ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ ЗВУКОМ И БУКВАМИ.»

Подробнее

0 177 2019-05-11

Урок математики в 3 классе.
Цели урока:
1. Продолжить изучение приёма деления чисел в случаях, когда получается остаток.
2. Закреплять знание связей между компонентами и результатом действия умножения и деления, умение выполнять внетабличное умножение и деление, решать задачи.
3. Развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память, стимулировать интерес к предмету.
4. Воспитывать взаимоуважение, умение выслушивать мнение других и отстаивать своё.
Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Оборудование:
1. Мультимедийное оборудование (Microsoft Power Point);
2. Карточки с заданием «математическое лото»;
3. Энциклопедия для детей. Том 11/Гл. ред. М.Д. Аксёнова. – М.: Аванта+, 2002г.
4. Учебник «Математика» 3 кл. в 2 ч. Ч. 2. / Г.Л. Муравьёва, М.А. Урбан.

Подробнее

0 124 2019-05-11

Классный час во II классе
Цель: формировать у учащихся представление о понятии «здоровье человека», входящих в него компонентах, специфике их комплексного воздействия на активную жизнедеятельность всего организма.
Задачи:
расширять знания учащихся о личной гигиене, правильном питании, значении здорового образа жизни;
развивать логику мышления, связную речь, умение анализировать проблемные ситуации, рассуждать;
формировать умение работать в группах, выполнять дифференцированные задания;
воспитывать потребность в заботе о здоровье как своём, так и окружающих.
Оборудование: аудиозапись песни; парашюты с загадками, кроссворд, таблички (компоненты понятия «здоровье»), «ромашка» с проблемными ситуациями; иллюстрации для целеполагания, героев сказок; выставка рисунков учащихся; материал для рефлексии.

Подробнее

1 140 2019-05-11

Ролевая игра – это своеобразная форма учения, которая формирует визуальные представления человека о мире; подводит человека к реальной жизни, формирует умение ориентироваться, помогает усвоить положительные и отрицательные социальные действия, способствует формированию трудовых навыков. Именно ролевая игра развивает, расширяет кругозор, готовит к повседневной жизни.
Исцеляя от компьютерной зависимости, ролевая игра гарантирует освобождение от гнетущих мыслей и агрессивных импульсов, нервную разрядку, высокую степень находчивости, фантазии, а, следовательно, и творческих способностей человека.
Играйте вместе с детьми!

Подробнее

0 134 2019-05-11

Движения, освоенные ребенком, закрепляются в подвижных играх и упражнениях. Подвижные игры проводятся в различное время дня в соответствии с режимом дня.
«Коза рогатая»
«Воробушки и автомобиль»
«Вышла курочка гулять»
«Зайка серенький сидит»

Подробнее

0 119 2019-05-08

Цель: создать праздничное осеннее настроение.
Задачи:
- учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене;
- развивать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей;
- воспитывать интерес к сезонным явлениям;
- воспитывать любовь к родной природе.

Подробнее

0 114 2019-05-08

Как помочь каждому ученику подвести личные итоги года?!
Легко! Скачивайте «Лист-мониторинг», который подготовил Дум Думыч.
Подведение итогов года — творческий процесс, который нужно провести легко и необычно. А анализ "листов" каждого ученика поможет учителю не только обобщить и осмыслить результаты, но и заложить основы работы в будущем учебном году.

Подробнее

0 1390 2019-05-07