Конспект НОД "Золотые подсолнухи"

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) в средней группе
Аппликация из разных природных материалов
Задачи:
1. Учить детей создавать образ подсолнуха из разных природных материалов.
2. Продолжать формировать аппликативное умения.
3. Воспитывать художественный вкус, желание помочь птицам.

Библиотека материалов Дум Думыча

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) в средней группе

Воспитатель: Швецова С.М.

Тема: « Золотые подсолнухи».

Задачи:

Учить детей создавать образ подсолнуха из разных природных материалов.
Продолжать формировать аппликативное умения.
Воспитывать художественный вкус, желание помочь птицам.

Материалы:

Незаконченные работы, лепестки из цветной бумаги, фломастеры, клей – карандаш.

Ход:

Воспитатель:

- Я прочитаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать ее.

В плоское круглое донце

Вплели лепестки из солнца,

Черные бусинки- семечки в ряд-

Любимое лакомство для птиц и ребят?

- Что же это, догадались? (ответы детей)

(На доске иллюстрации с подсолнухами.)

Воспитатель: Сегодня утром к нам в группу пришло письмо. Давайте его прочитаем. От кого же оно пришло. А написали нам его птицы, которые очень любят семена подсолнухов. «Здравствуйте ребята, сегодня подул сильный ветер и раздул все семечки и лепестки с подсолнухов. Ребята, помогите, пожалуйста, птицам в лесу».

Воспитатель:

- А чем мы можем помочь птицам? (ответы детей)

Воспитатель:

- Давайте сделаем для них много подсолнухов.

Воспитатель:

- А из чего можно сделать нам такие подсолнухи. (ответы детей)

Воспитатель:

- Я вам предлагаю самим вырастить свои подсолнушки. Хотите? Давайте пройдем за столы. У вас на столах лежат подсолнухи, с которых ветер сдул семечки и лепестки. Я вам предлагаю наклеить лепестки (показать как наклеить лепестки, а семечки нарисовать фломастером)

- У меня есть волшебное семечко, хотите с ним поиграть?

Игра "Выросло зернышко"

Подрастает зернышко - ( показ на ладошке)

Потянулось к солнышку. – (потянулись)

С ветерком оно играет,- (руки вверху, наклоны туловища)

Ветерок его качает,

К земле низко прижимает — (приседаем)

вот как весело играет! – ( встаем)

- А сейчас сели за столы и приступаем к выполнению задания.

Итог.

- Ребята, а скажите, что мы с вами сегодня делали?

- Кому мы помогли?