План работы со слабоуспевающими обучающимися на 2018 – 2019 учебный год

№ п/п

Мероприятия

Срок

1.

Проведение среза умений и навыков обучающихся класса по основным разделам учебного материала обучения.

Цель:

Определение фактического уровня знаний детей.

сентябрь

2.

Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через встречи с отдельными родителями и обязательно в ходе беседы с самим ребёнком.

ноябрь – декабрь

3.

Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.

в течение учебного года

4.

Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока.

в течение учебного года

5.

Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

в течение учебного года

6.

Регулярно и систематически опрашивать, анализируя и фиксируя усвоение детьми материала своевременно, не допуская накопления пробелов в знаниях.

в течение учебного года

7.

Поставит в известность непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается низкая успеваемость.

в течение учебного года

8.

Вести обязательный тематический учёт знаний слабоуспевающих обучающихся класса, по возможности вести тематический учёт знаний по предмету всего класса.

в течение учебного года

9.

Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих.

Учить детей навыкам самостоятельной работы.

в течение учебного года