ВСЕ РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

МАТЕМАТИКА

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

МУЗЫКА

ИНФОРМАТИКА

ТЕХНОЛОГИЯ

ЗОЖ и ОБЖ

ИЗО

ФИЗКУЛЬТУРА

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПДД

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ И СОЦ. ПЕДАГОГИКА

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

АВТОРСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДУМ ДУМЫЧА

Права человека

Материал содержит презентацию по внеурочной деятельности или для классного часа по теме "Права человека", на основе сказочных сюжетов. материал рассчитан для учеников начальных классов

Библиотека материалов Дум Думыча

Права человека классный час Плотникова Ольга Александровна МОУ «ОСОШ № 3» г. Очер Пермский край По материалам Федотовой С. А. МОУСОШ № 13 Привокзального района г. Тулы
Конституция РФ основной закон государства, в котором определены устройство государства, права и обязанности граждан
ООН Всеобщая декларация прав человека Это международный документ, провозглашающий неотъемлемые и нерушимые права всех членов человеческой семьи
ПРАВО - совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми Словарь Ожегова
Конвенция о правах ребенка 20 ноября 1989 г. ООН была принята Конвенция (декларация) о правах ребенка
Сказка «Красная шапочка» 1.Выберите право, нарушение которого изображено на рисунке:  право на жизнь  право на личную неприкосновенность  право на справедливый суд  право на труд 2. Скажите, кто защитил Красную Шапочку и помог ей восстановить свои права 3. Скажите, чьи ещё права были нарушены волком в этой сказке
Статья 3 Каждый человек имеет право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу «Красная Шапочка»
Сказка «Лиса и заяц» 1.Выберите право, нарушение которого изображено на рисунке:  право на жизнь  право на неприкосновенность жилища  право на справедливый суд  право на труд 2.Скажите, кто защитил зайца и помог ему восстановить свои права
Сказка «Лиса и заяц» Статья 12 Каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища, защиту от вмешательства в личную и семейную жизнь, посягательства на честь и репутацию
Сказка «Лягушка – путешественница» 1.Выберите право, которым воспользовалась лягушка:  право на свободное передвижение  право на неприкосновенность жилища  право на образование  право на труд 2.Скажи, как далеко могла передвигаться лягушка, используя своё право на свободу передвижения?  в пределах болота  в пределах страны  без ограничений
Статья 13 1. Каждый человек в своей стране имеет право свободно передвигаться и выбирать местожительство. 2. Каждый человек имеет право уехать из своей страны, а также вернуться на родину
Сказка «Буратино» Найдите ошибочные по смыслу предложения: 1. Буратино лишил Тортилу принадлежавшего ей имущества, силой отняв у неё золотой ключик 2. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну Дураков, они воспользовались правом уехать из своей страны и вернуться на родину 3. Полицейские нарушили право папы Карло на неприкосновенность жилища, силой ворвавшись в его каморку
Сказка «Буратино» Выберите в предложениях термины и понятия, которые используются во Всеобщей декларации прав человека: 1. говорящий Сверчок посоветовал Буратино воспользоваться правом на получение бесплатного образования 2. напавшие на Буратино ночью кот Базилио и лиса Алиса попытались отнять у него деньги и лишить принадлежавшего ему имущества
Сказка «Буратино» Статья 26 Каждый человек имеет право на образование. Начальное и общее образование должны быть бесплатными…
ПОРЯДОЧНОСТЬ СПРАВЕДЛИВОСТЬ РАЗУМНОСТЬ ВОСПИТАННОСТЬ ОБЯЗАННОСТИ
Граждане России ПРАВА ОБЯЗАННОСТИ
Итоговый тест: 1. Какова цель ООН? А) проведение олимпийских игр Б) защита прав человека В) охрана окружающей среды
Итоговый тест: 2. Что является высшей ценностью в России по Конституции РФ? А) промышленный и военный потенциал Б) государство В) человек, его права и свобода
Итоговый тест: 3. В каком документе изложены права ребенка? А) в Конституции РФ Б) в декларации прав человека В) в Конвенции о правах ребенка
Итоговый тест: 4. Кем была принята Конвенция о правах ребенка? А) президентом страны Б) ООН В) директором школы
Итоговый тест: 5. Какой орган при ООН занимается правами ребенка? А) детский фонд Б) международный валютный фонд В) международный банк регионального развития
Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав! Товарищи взрослые и дети! За своё будущее мы все в ответе! Права и обязанности свои знайте, Хорошими людьми вырастайте!

Материалы подготовил(а): Плотникова Ольга Александровна

Скачать

Чтобы добавить отзыв, войдите, пожалуйста, или зарегистрируйтесь на сайте – легко и быстро.

Регистрация

Обратная связь

ОБЖ и ЗОЖ

Тесты окр мир 2-4 класс

написать письмо

Отправить нам сообщение