Растём и развиваемся вместе! Делитесь своими материалами с нами и коллегами. Будем создавать вместе большой проект для немаленьких людей.

Сайт не несёт ответственность за ошибки и содержание в опубликованных материалах Библиотеки общего пользования. В текстах полностью сохранены стиль, орфография и пунктуация авторов всех публикаций.

РППС в старшей группе ДОУ (презентацию подготовила Макарина Т.И.)

Красочная презентация РППС в старшей группе.
МБДОУ «Сказка», с. Фрунзе, Сакский р-н, Республика Крым.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна.

0

100

2021-05-25

Итоговая непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе (сценарий, план-конспект) «Краденое солнце»☀

Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года.
Задачи:
- воспитывать познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам, вызвать желание помочь им;
- закрепить умение детей понимать и отгадывать загадки;
- закрепить и расширить представления детей о временах года, о сезонных изменениях;
Материалы подготовил(а): Сипягина Ольга Валерьевна.

0

106

2021-05-24

🤖Научно-техническое творчество детей дошкольного возраста (конструирование, робототехника)

Конструирование в детском саду было всегда, но если раньше приоритеты ставились на конструктивное мышление и развитие мелкой моторики, то теперь в соответствии с новыми стандартами необходим новый подход. Конструирование в детском саду проводиться с детьми всех возрастов, в доступной игровой форме, от простого к сложному. Конструктор побуждает работать в равной степени и голову, и руки, при этом работает два полушария головного мозга, что сказывается на всестороннем развитии ребенка.
Материалы подготовил(а): Гарькуша Светлана Рашитовна.

0

112

2021-05-24

Открытка к 9 Мая своими руками из бумаги «День Победы»

День Победы считается одним из самых важных праздников для
нашей страны, поэтому очень важно передать эту традицию
молодому поколению. Будущее поколение непременно должно
чтить ветеранов и помнить великую историю этого торжества.
Главной задачей молодого поколения остается искреннее желание отблагодарить тех,кто еще остался в живых и помнит
великую историю военных подвигов.
Материалы подготовил(а): Первеева Оксана Александровна.

0

95

2021-05-10

Конспект НОД в игровой форме по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Задачи:
Познакомить воспитанников с причинами, по которым возникают пожары.
Научить правилам поведения на пожаре.
Познакомить с профессией пожарного, воспитывать гордость за людей данной профессии.
Закрепить знания основных цветов и форм.
Материалы подготовил(а): Масюкова Татьяна Михайловна.

0

111

2021-05-16

Игровая программа для дошкольников (сценарий) «Путешествие в страну Светофорию»🚦

Цель: В занимательной форме закрепить знания правил безопасного поведения на дороге.
Задачи:
Образовательная:
Учить детей видеть то, что представляет опасность для жизни и здоровья в условиях улицы.
Расширить представление детей о правилах поведения во дворе и на улице.
Развивающая:
Развивать навыки связной речи, внимания, памяти, сообразительности.
Воспитательная:
Воспитывать общую культуру на улице.
Материалы подготовил(а): Санникова Екатерина Васильевна.

0

114

2021-05-13

🌤 Народные приметы с помощью которых можно предсказывать погоду (презентация)

Прививать у детей любовь к устному народному творчеству. Воспитывать нравственно-патриотические чувства. Помнить традиции своего народа.
Материалы подготовил(а): Смирнова Марина Николаевна.

0

113

2021-05-05

Мастер-класс по созданию мягкой игрушки «Собака» с пошаговым фото для детей и взрослых

Развитие мелкой моторики, совместная работа с родителями, создание мягкой игрушки без шитья.
Материалы подготовил(а): Наталья Валерьевна Плутахина.

0

103

2021-04-19

Презентация о героях ВОВ «Герои Рязанской земли, рождённые в декабре»

Рассказать детям о героях рязанцах, воевавших во время ВОВ, рожденные в декабре. Воспитывать у детей патриотические чувства. Прививать любовь к Родине.
Материалы подготовил(а): Смирнова Марина Николаевна.

0

102

2021-04-19

Открытки к 9 мая своими руками в детский сад (коллективная работа)

Оригинальная идея открыток своими руками на 9 мая (День Победы). Ежегодно в школах и детских садах проводятся мероприятия, посвящённые Дню Великой Победы. Неотъемлемой частью празднеств является создание открыток на 9 мая, которые ученики и воспитанники выполняют своими руками.
Задачи:
Включать детей в создание коллективной композиции.
Вызывать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

0

113

2021-04-30

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему весны: «Весенние стихи»

Цель: помочь детям почувствовать удивительную неповторимость стихотворений о весне.
Задачи: продолжать знакомить детей с приметами весны; учить грамотно, строить ответ на заданный вопрос, учить рассказывать стихотворение с помощью последовательно расположенных иллюстраций; учить детей передавать содержание текста полно, последовательно, выразительно; уточнить словарь по теме; совершенствовать грамматический строй речи.
Материалы подготовил(а): Руденко Елена Михайловна.

0

113

2021-05-11

Сценарий развлечения во 2 младшей группе «Золотая Осень в гостях у малышей»🍂

В гости к воспитанникам приходили осень и Зайчик. Малыши много играли, пели песенки про осень, рассказывали стихи. С большим интересом дети выполнили физкультминутку "Вот так!". Всем ребятишкам было весело и интересно.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

107

2021-05-01

Тематическое планирование в старшей группе на тему ПДД «Дорога в будущее должна быть безопасной»

Цель: систематизация знаний детей об устройстве улицы, о дорожном движении.
Задачи -
Обучающие: Уточнение знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар, о движении транспорта, о работе светофора. Знакомство с названием ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети.
Развивающие: Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
Воспитывающие: Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.
Материалы подготовил(а): Присмотрова Светлана Борисовна.

0

105

2021-04-15

Спортивное развлечение для детей 5 лет «Космодром здоровья»

Формирование умений использовать основные виды движений в игровых ситуациях.
Материалы подготовил(а): Бейсенова Галина Анатольевна.

0

111

2021-04-13

НОД по математике с использованием фольклора в средней группе

Задачи: продолжать учить детей сравнивать предметы по величине, длине, широте, высоте. Закреплять представление деление целого на равные части, геометрические фигуры. Закрепить цифры и порядковый счет в пределах пяти, а так же части суток. Развивать логическое мышление через устное народное творчество.
Воспитывать образное восприятие, самовыражение.
Материалы подготовил(а): Тихомирова Наталья Гарриевна.

0

102

2021-04-11

Краткосрочный творческий проект «Мама – солнышко моё»

Цель: формировать уважение к маме, желание рассказывать о ней.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с трудом мамы, показать её деловые качества.
2. Дать представления о том, как мама проявляет заботу о своей семье, о своём ребёнке.
3. Привлекать детей к совместной творческой деятельности: разучиванию стихов и песен о маме, изготовлению подарков для неё.
4. Воспитывать любовь и уважение к маме, желание помогать ей.
Материалы подготовил(а): Сипягина Ольга Валерьевна.

0

130

2021-03-30

Куклы-мотанки – мастер-класс по изготовлению своими руками

Изготовление куклы-мотанки с детьми старшей группы.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна.

0

103

2021-04-22

Познавательно-исследовательская деятельность (математическое развитие)

Познавательно-исследовательская деятельность в математическом развитии.
Материалы подготовил(а): Наталья Валерьевна Плутахина.

0

112

2021-05-19

Сказкотерапия - где и как её применяют (консультация для родителей и педагогов)

Изучение проблемы использования сказкотерапии для формирования качеств, общечеловеческих ценностей особенно актуально в настоящее время, поскольку, будучи активным, хотя и не директивным внушением, сказка в своих символах и коллизиях содержит зашифрованными важнейшие психологические характеристики, модели поведения, социально желательные убеждения и тем самым способствует становлению личности.
Материалы подготовил(а): Кирпа Ольга Юрьевна.

0

115

2021-04-11

КонспектНОД по математике в младшей группе «Березка»

Задачи: формировать у детей представления о сенсорных эталонах: цвет, величина. Продолжать учить группировать однородные предметы по величине, фиксировать внимание на их размере. Формировать простейшие приемы установления тождества и различия. Учить понимать слова «такой», «не такой», «разные», «большой», «маленький». Фиксировать внимание детей на том, что цвет является признаком разных предметов и может быть использован для их обозначения. Познакомить с новым цветом- белым. Развивать навыки речевого общения со взрослыми и сверстниками , обогащать опыт игрового общения. Способствовать эмоционально- положительному самочувствию. Воспитывать чувство товарищества и сопереживания.

0

106

2021-04-11

Консультация для воспитателей «Фольклор в жизни дошкольников»

О роли фольклора в жизни ребенка- дошкольника сказано немало. Но хочется обратить внимание- воспитатель, владеющий фольклорным материалом, знающий народные потешки и песенки, умеющий эмоционально, с чувством их прочитать, быстрее добивается контакта с детьми, успешно прививает им навыки, связанные с различными режимными моментами, интереснее организует игровую деятельность.
Материалы подготовил(а): Тихомирова Наталья Гарриевна.

0

101

2021-04-11

Бенефис детского оркестра (сценарий) «Домисолька»🥁🎺🎻

Помочь детям войти в игровой форме в мир музыки. Реализация самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей.
Материалы подготовил(а): Костюк Т.Н.

0

95

2021-04-21

Конспект занятия по художественной литературе для детей старшей дошкольной группы «Путешествие по русским народным сказкам»

Цель: Систематизировать знание русских народных сказок, закрепить названия данных сказок, воспитывать любовь к русскому фольклору.
Материалы подготовил(а): Автомонова Ольга Дмитриевна.

0

97

2021-04-15

Презентация о героях ВОВ «Мы помним ваши имена»

День Победы — один из самых важных праздников в нашей стране. Мы вспоминаем подвиг наших предков, которые жертвовали жизнью ради мирного неба, ради безопасности родных и знакомых, ради будущего.
Мы вспоминаем эти непростые годы и чтим героизм народа, который сплотился против единого врага. И благодарим ветеранов за великий подвиг.
Материалы подготовил(а): Бабанова Наталия Алексеевна.

0

105

2021-05-09

НОД речевое развитие в средней группе «Весенний калейдоскоп»

ЦЕЛЬ: пополнять и активизировать словарь детей на основе расширения знаний о живой и неживой природе.
Материалы подготовил(а): Светлана Ивановна Чудаева.

0

113

2021-04-19

Образовательная деятельность по развитию речи в мадшей группе «Пернатая семейка в гостях у ребят»🐓🐤🐔

Задачи:
1.Совершенствовать умение детей понимать вопросы вос-ля; отвечать соответственно заданному вопросу.
2.Закрепить в речи детей название животных, умение произносить звукоподражательные слова с разной силой голоса (тихо-громко) ; сравнивать предметы по величине; раскладывать по цвету.
4. Воспитывать любовь к животным, отзывчивость, доброжелательность.
Материалы подготовил(а): Горбушина Наталья Александровна.

0

108

2021-05-07

Презентация занятия по рисованию в средней группе «Весна пришла»

Программное содержание: Формирование представления у детей о жанре живописи - пейзаже. Учить создавать пейзажную композицию, изображая природу весной. Закреплять знания детей о временах года, об изменениях в природе весной. Развивать наглядно – образное мышление, внимание, речь, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к природе.

0

111

2021-04-03

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Читаем вместе «Телефон» Корнея Чуковского» (библиокафе)

Цель: расширить представления детей о творчестве К. Чуковского.
Задачи: помочь максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию, порадовать детей посещением библиокафе и чтением веселой сказки, упражнять детей в инсценировании отрывков; развивать речевые умения и творческие способности; способствовать развитию интереса к литературному чтению.
Материалы подготовил(а): Решетова Ирина Александровна.

0

97

2021-04-05

Конспект организованной учебной деятельности в группе предшкольной подготовки: «Какие растения лечат?»

Образовательная область: Познание
Пән/Предмет: Естествознание
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: На страже мира
Тақырыбы/Тема: «Какие растения лечат?»
Материалы подготовил(а): Климашева Юлия Витальевна.

0

95

2021-05-11

Конспект ООД рисование в старшей разновозрастной группе «Сказочный дворец»

Цель: формирование навыка изображения архитектурных сооружений от простых форм к сложным.
Задачи:
 Уточнить понятия «архитектор».
 Учить детей создавать в рисунках сказочные образы.
 Закреплять умение рисовать основу здания и придумывать украшающие детали.
 Учить делать набросок простым карандашом, а затем оформлять изображение в цвете, доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения.
 Развивать умение оценивать рисунки в соответствии с задачей изображения.
 Совершенствовать приемы работы с простым карандашом.
Материалы подготовил(а): Зиновенко Наталья Григорьевна.

0

100

2021-04-18

🚷Буклет по ПДД для пешеходов «Будьте аккуратны на дорогах!»

Цель: Информирование людей о необходимости соблюдения правил дорожного движения.
Материалы подготовил(а): Анна Сергеевна Тарасова.

0

107

2021-04-19

Физкультурный досуг в детском саду «Май дружно встречай!»🤾

Воспитывать у детей желание участвовать в спортивных играх с элементами соревнований.
Материалы подготовил(а): Бейсенова Галина Анатольевна.

0

97

2021-05-08

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Весна пришла»

Программное содержание: Формирование представления у детей о жанре живописи - пейзаже. Учить создавать пейзажную композицию, изображая природу весной. Закреплять знания детей о временах года, об изменениях в природе весной. Развивать наглядно – образное мышление, внимание, речь, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к природе.

0

116

2021-04-03

Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на неделю (март)

Тема: «8 Марта. Женские профессии»
Цель: Углубить знания детей о роли мамы и бабушки в их жизни. Развивать интерес детей к своим близким. Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника.
Задачи: Формировать у детей представление о профессии мамы. Воспитывать уважительное, нежное и благодарное отношение к мамам и бабушкам, бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребности.
Материалы подготовил(а): Тарасова Анна Сергеевна.

0

100

2021-04-04

Конспект ООД ФЭМП в младше-средней группе «Закрепление числа 4»

Цель: закрепление умения счета в пределах 4.
Задачи:
 познакомить с порядковым значением числа;
 учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»;
 упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
 раскрыть на конкретных примерах значение понятий быстро, медленно.
Материалы подготовил(а): Зиновенко Наталья Григорьевна.

0

97

2021-04-18

Конспекты занятий по изобразительному искусству для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

🧑‍🎨В методической разработке представлены конспекты занятий по рисованию, лепке, аппликации, конструированию для детей 5-6 лет. Цель данного материала развитие у детей восприятия, умения подбирать материалы для изобразительной деятельности, использовать в работе нетрадиционные нетрадиционные техники изобразительного искусства.
Материалы подготовил(а): Дамкович Елена Николаевна.

0

115

2021-04-03

Геокешинг для дошкольников в ДОУ (план-конспект игры в старшей группе «Волшебное путешествие»)

Цель: сплочение детского коллектива, развитие интереса к играм развивающей направленности. Выработка настойчивости, целеустремленности, взаимопомощи, тренировка зрительного и пространственного восприятия. Умение применять знания детей, полученные ранее, на практике.
Образовательные задачи:
Формировать умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута.
Расширять представления детей о разнообразии растительного и животного мира леса.
Закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу, ориентироваться в чрезвычайной ситуации.
Сформировать первичные представления о разнообразии ядовитых растений и грибов, раскрыть значение ядовитых растений и грибов в природе и в жизни человека, их различия с неядовитыми растениями и грибами; познакомить воспитанников с первой помощью при отравлениях
Развивающие задачи:
Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно работать в коллективе.
Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач.
Развивать внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций.
Развивать двигательную активность.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Материалы подготовил(а): Ольга Владимировна Папулова.

0

119

2021-04-01

🌹Изготовление подарка для мамы из цветной бумаги (старшая группа)

Как сделать поделку для мамы из цветной бумаг?
Примеры. Изготовление подарка на 8 марта. Старшая группа.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна.

0

97

2021-03-27

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Постельные принадлежности»

На занятии воспитанники узнали много интересного материала. В игровой форме дети знакомились с названиями постельных принадлежностей, отгадывали загадки, посмотрели познавательную презентацию. Мальчики и девочки выполнили аппликацию из бумаги "Укрась свою подушку". Все работы получились яркими, красочными, аккуратными.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

108

2021-04-01

Шествие «Бессмертного полка» в ДОУ

Формирование ценностного отношения к событиям Великой Отечественной войны, к подвигу Советских солдат. Воспитание чувства патриотизма и ответственности.

0

110

2021-04-30

Влияние фольклора на развитие связной речи детей дошкольного возраста

В данной статье рассматривается проблема развития связной речи детей средствами малых форм фольклора, её актуальность и значимость.
Материалы подготовил(а): Шевченко Алена Валентиновна.

0

115

2021-04-23

Проект совместной деятельности воспитателей и родителей, 2 мл. группа

Создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами; вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс через совместную деятельность педагогов, детей и родителей.

0

113

2021-05-06

Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста в ДОУ

Презентация.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна.

0

116

2021-04-25

Дидактические игры как средство сенсорного развития детей в раннем возрасте (статья)

Раннее детство (период до 3 лет) – это особый период, когда эмоции господствуют над поведением ребенка, отражая все стороны действительности, с которой приходится сталкиваться малышу. Эмоции маленького ребенка возникают в ответ на конкретную ситуацию и не обладают устойчивостью.
Материалы подготовил(а): Асущенко Татьяна Сергеевна.

0

175

2021-03-28

Родительское собрание во второй младшей группе «О здоровье – всерьёз!»

Цель: формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.
Задачи: повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством педагогического просвещения; формировать навыки сотрудничества детей и родителей (при соблюдении принципов здоровой жизни); содействовать их эмоциональному сближению.

0

103

2021-04-19

Конспект НОД в подготовительной группе «Птицы - наши друзья»

Цель: Знакомство с жизнью птиц. Воспитание наблюдательности, бережного, доброго отношения к нашим пернатым друзьям. Уточнить, расширить представления детей о перелетных и зимующих птицах.
Задачи:
1. Закреплять знания о птицах.
2. Учить различать птиц на картинках и иллюстрациях.
3. Формировать желание заботиться о птицах, воспитывать любознательность, сочувствие. 4. Продолжать формирование бережного отношения к птицам.
Материалы подготовил(а): Ольга Владимировна Папулова.

0

106

2021-03-23

🥞«Масленица» презентация для детей

Цели и задачи: приобщение детей к русским традициям. Воспитание духовно-нравственных ценностей, любви к Родине.
Материалы подготовил(а): Смирнова Марина Николаевна.

0

116

2021-03-22

🥞Конспект развлечения для детей раннего возраста «Масленица пришла»

Цель:
- Познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей.
Задачи:
-Приобщать детей к культуре наших предков через активную музыкальную, игровую деятельность.
-Воспитывать основы духовности и нравственности детей.
Материалы подготовил(а): Александра Ивановна Мартынова.

0

104

2021-03-20

Как правильно формулировать цели и задачи к ООД?

Как правильно формулировать цели и задачи к ООД.
Материалы подготовил(а): Журавлева Галина Владимировна.

0

103

2021-03-20

🌾Экологическая презентация для ДОУ «Открываем мир природы вместе» (из опыта работы)

Цель: формирование экологической культуры, под которой понимается совокупность экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности.
Материалы подготовил(а): Кирпа Ольга Юрьевна.

0

110

2021-03-20

Проект в средней группе «Матрешка»

Цель: формирование интереса к русской народной игрушке – матрешке, как средству развития речи и позитивного отношения к окружающему миру.
Задачи:
- формировать представления о русской народной игрушке;
- вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; воспитывать бережное отношение к игрушке и заботу о ней;
- познакомить с содержанием игр с матрешками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности;
- развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук.
Материалы подготовил(а): Кирпа Ольга Юрьевна.

0

111

2021-03-20

Масленица в детском саду (видеосюжет)

Масленица – это один из самых любимых в народе праздников, самый весёлый, вкусный и сытный! Народные традиции мы чтим, поэтому в нашем детском саду празднуется Масленица. Было очень весело и интересно. Посмотреть можно по указанной ссылке.
https://youtu.be/wBsEeLHktis

0

110

2021-03-18

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествия с Лунтиком на луну»

Конспект занятия по математике и окружающему миру, в средней группе детского сада на тему «Путешествие с Лунтиком на луну».
Программные задачи:
* учить сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результат сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий;
* объяснить, что результат счёта не зависит от величины предметов (в пределах 5);
* закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат);
* упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно заданного предмета словами: вверху, внизу, слева, справа, вперёд, назад;
* закреплять умение сравнивать предметы по длине;
* закреплять счёт в пределах 5.
* Развивать речь, мышление, воображение, внимание, пространственное восприятие.
* Развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звука «У».
* Воспитывать у детей познавательный интерес;
* Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

0

119

2021-03-17

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте»

Цель: Выявить и закрепить уровень знаний, умений и навыков по разделу «Подготовка к обучению грамоте».
Материалы подготовил(а): Руденко Елена Михайловна.

0

118

2021-03-17

Конспект НОД по речевому развитию (ЗКР) подготовительная группа «Морское путешествие»

Формировать фонематический слух, закреплять умение проводить звуковой анализ слова.
Материалы подготовил(а): Екатерина Фягимовна Антонова.

0

110

2021-03-16

Календарное планирование образовательной работы в старшей группе (тематическая неделя «8 Марта»)

Хотелось бы поделиться с воспитателями планом на неделю по теме "8 марта", может кто возьмет себе на заметку и воспользуется в своей работе.
Материалы подготовил(а): Уличкина Татьяна Анатольевна.

0

110

2021-03-16

Составление рассказа «Весна идет, весне дорогу» (подготовительная группа)

Как составить рассказ «Весна идет...»?
Составление рассказа «Весна идет, весне дорогу» в подготовительной группе ДОУ.
Цель: обучение связному последовательному пересказу с наглядной основой в виде графических схем, отражающих последовательность событий.
Материалы подготовил(а): Руденко Елена Михайловна.

0

100

2021-03-13

Технологическая карта по ОО Речевое развитие в средней группе (тема занятия «Звук ч»)

Цель занятия: формирование умения детей правильно произносить звук «ч» посредством дидактических игр и упражнений.
Образовательная задача: отрабатывать произношение звука «ч» в слогах, словах.
Развивающая задача: развивать фонематический слух, артикуляционный аппарат, слуховое и зрительное внимание, наглядно-образное мышление.
Воспитательная задача: воспитывать культуру общение детей.
Материалы подготовил(а): Хохлова Наталья Борисовна.

0

113

2021-03-11

Занятие по развитию речи в подготовительной группе

Познакомить детей с новым произведением, развивать внимание, память, связную речь у детей путем заучивания наизусть, используя мнемотаблицы.
Материалы подготовил(а): Артёмова Ирина Николаевна.

0

107

2021-03-10

🐦Сценарий концерта в подготовительной группе «Новоселье птиц»

Цель: Создать радостное настроение у ребят.
Под звуки музыки Д. Кабалевского «Птичий дом» дети входят в празднично украшенный зал...
Материалы подготовил(а): Бейсенова Г.А. Бармашова Е.Ф.

0

101

2021-03-08

🌷Открытка на 8 Марта образец из бумаги

Здесь образец оригинальной открытки к 8 Марта из бумаги.
- Развитие творческих способностей обучающихся, через практическую деятельность;
- способствовать развитию трудолюбия, воображения, фантазии;
- расширение кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребенка.
Материалы подготовил(а): Чиклина Ирина Ивановна.

0

102

2021-03-07

Сказка в стихах на новый лад «Добро пожаловать к Мише и Маше» (по мультфильму «Маша и Медведь»)

Витаминный Огород на окне помогает детям познавать жизнь растений, у детей развивается наблюдательность, расширяется кругозор.

Ребята учились устанавливать взаимосвязи между необходимостью почвы для растений, а также влаги, света и тепла.

Дошкольники получили удовлетворение от своего труда, т.к. вели наблюдения за развитием растений, каждый для себя делал открытия о жизнедеятельности живых организмов – растений.

0

106

2021-03-07

👨‍👩‍👧‍👧Рекомендации для родителей - тема «Семья»

Познакомить родителей с доступными играми в кругу семьи.
Уточнить знания родителей о интересах детей 4-5 лет.
Помочь родителям применить свои творческие способности в изготовлении совместных поделок.
Материалы подготовил(а): Купчихина Наталья Владимировна.

0

114

2021-03-02

Театральный проект в детском саду младшая группа (презентация) «В гостях у сказки»

🎭Развитие речи и творческих способностей детей посредством драматизации, танцев и песен. Развитие фантазии и
воображения детей. Презентация.
Материалы подготовил(а): Горбушина Наталья Александровна.

0

117

2021-03-02

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Поздравляем наших пап»

Занятие проводилось в середине февраля и было посвящено празднику - День защитника Отечества. Воспитанники 2 младшей группы на занятии отгадывали загадки на военную тематику, выполняли интересные задания по обогащению словаря, играли. В подарок папам дети выполнили коллективную аппликацию.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

114

2021-03-01

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Наступает праздник наших мам»

Интегрированное занятие проводилось во 2 младшей группе в начале марта. Малыши играли, пели, выполняли интересные задания. Большая работа велась по развитию речи детей, по обогащению словаря. В подарок мамам воспитанники группы выполнили аппликацию "Узор на круге".
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

102

2021-03-01

Обучение старших дошкольников пересказу (презентация разработки) «Как Витя котенка спас»

Цель: формировать у старших дошкольников умение работать с текстом; развивать память , логическое мышление; учить пересказывать текст по плану.
Материалы подготовил(а): Абзалилова Дина Рафиковна.

0

117

2021-03-01

Мастер-класс на тему «Поздравительная открытка ко Дню защитника Отечества»

Как сделать открытку своими руками из бумаги на 23 февраля?👮‍♂️Изготовление поздравительной открытки на 23 февраля (мастер-класс). Старшая группа ДОУ.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна.

0

99

2021-02-28

Дистанционно-образовательный проект дети 5-6 лет «Через года, через века ПОМНИТЕ...»

Цель: Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны через различные виды деятельности. Воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
Задачи: Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям, принимавшим участие в сражениях за Родину, к павшим бойцам и ветеранам ВОВ. Формирование знаний о Великой Отечественной войне через различные виды детской деятельности. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах.

0

100

2021-02-27

♟Шахматы и развитие интеллекта у детей дошкольного возраста

Благодаря занятиям в шахматном кружке «Удивительный мир Шахматенка», дети учатся быть терпеливыми, усидчивыми, настойчивыми в достижении поставленной цели, вырабатывают в себе работоспособность, умение решать логические задачи в условиях дефицита времени, тренируют память, учатся самодисциплине.
Совершенствованию в шахматах нет предела, всегда есть чему учиться и чему удивляться. Их глубина и красота неисчерпаемы, и потому они могут стать их спутником на всю жизнь.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна.

0

101

2021-02-27

План по самообразованию в младшей группе ДОУ «Воспитание дошкольников посредством трудовой деятельности»

Цель: воспитание у дошкольников позитивного отношения к труду🔨
Задачи:
- формирование навыков и умений
- формирование представлений о трудовой деятельности
- формирование различных знаний (например, о росте и развитии растений, о
пользе труда людей разных профессий)
- расширение кругозора
- расширение словарного запаса
Материалы подготовил(а): Сипягина Ольга Валерьевна.

0

105

2021-02-25

✋Сенсорные игры - Путешествие в страну профессий

«Путешествие в страну профессий» - дети ближе познакомились с трудом взрослых, профессиями родителей. Уж очень ребятам понравились профессии полицейского, доктора, провизора, повара, парикмахера, и художника-реставратора.
Вот так интересно и незаметно пролетела эта короткая неделя. Ребята провели с пользой для себя время, узнали много нового и интересного. А также познакомились с новым для себя мягким, ярким и пластичным шариковым (или зернистым) пластилином, из которого можно слепить, а ещё больше нафантазировать.
Лепка – это увлекательное занятие и для детей, и для их родителей. Работа с пластичными материалами, кроме возможности слепить красивую поделку также развивает мелкую моторику рук, сенсорные ощущения, что немаловажно для дошкольников. Материалов, занятия лепкой с которыми ребенку интересно, сегодня очень много. Среди не так давно появившихся, можно отметить шариковый или зернистый пластилин. Кстати, он многоразового использования и не застывающий, не липнет к поверхностям и одежде, и больше подходит для работ на плоских поверхностях или для лепки небольших фигурок.

0

102

2021-02-25

🛑Авторская разработка по ПДД для детей «Спор на дороге»

🚳Данная сказка составляется "вместе" с детьми в ДОУ. Педагог читает текст, дети называют картинку, которая появляется на экране, тем самым закрепляют и запоминают правила поведения на дороге.
Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Материалы подготовил(а): Немирова Лилия Владимировна.

0

107

2021-02-24

Родительское собрание в подготовительной группе «Семья на пороге школьной жизни ребёнка»

👨‍👩‍👧Обсуждение точек зрения родителей, педагогов и учителей на роль семьи в предшкольный период жизни ребенка.
Материалы подготовил(а): Маслякова Светлана Николаевна.

0

116

2021-02-24

🅿Проект по ПДД в подготовительной группе «Безопасная дорога для тебя и для меня»

Данная работа посвящена обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.
Материалы подготовил(а): Хвостикова Алла Нарцызовна.

0

103

2021-02-23

Сценарий квест-игры по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Дорожная азбука»

🚦Цель: закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности. Материал для ДОУ.
Материалы подготовил(а): Галина Викторовна Туркина.

0

121

2021-02-22

Презентация родительского собрания в детском саду 1 младшая группа «Возрастные особенности детей 2-3 лет»

🧒Предлагаем вашему вниманию общий возрастной портрет детей 2-3 лет, с показателями разных сторон их развития.
Материалы подготовил(а): Оксана Александровна Лесняк.

0

104

2021-02-22

Долгосрочный педагогический проект для детей среднего дошкольного возраста «Великая Победа»

Цель проекта: воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Актуальность проекта: в преддверии 75-летия празднования Дня Победы возникает вопрос ─ как поведать детям о Великой Отечественной войне, о солдатах, защищавших нашу Родину, о форме одежды военных, о ветеранах, о Победе?
Материалы подготовил(а): Жирнова Юлия Андреевна.

0

110

2021-02-22

Занятие в старшем дошкольном возрасте – КВН на тему «Знатоки природы»

Задачи:
1) Формирование познавательных действий по природе.
2) Развивать у детей логическое мышление.
3) Воспитывать желание играть в развивающие игры
Материалы подготовил(а): Севастьянова Любовь Александровна.

0

113

2021-02-21

Конспект занятия-соревнования по математике в средней группе «Крестики – нолики»

Цель: выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.
Материалы подготовил(а): Севастьянова Любовь Александровна.

0

100

2021-02-21

Конспект занятия по развитию речи в средней группе с использованием ИКТ

Цель: развивать активность и любознательность детей среднего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности.
Материалы подготовил(а): Севастьянова Любовь Александровна.

0

117

2021-02-21

Методическая разработка по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в город вежливости»

Планирование:
1. Закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков.
2. Формировать умение отчетливо произносить сходные по артикуляции и по звучанию звуки «л» - «р».
3. Обогащать словарь детей вежливыми словами (благодарю, пожалуйста, спасибо, будьте добры, до свидания …)
4. Продолжать развивать диалогическую речь детей.
5. Развивать коммуникативные способности по отношению ко взрослым и сверстникам.
6. Развивать речевое дыхание у детей.

0

113

2021-02-21

👨‍👩‍👧Программа по взаимодействию с родителями (ДОУ)

Разработка целостного образовательного пространства ДОУ и семьи, установление конфиденциальных отношений между родителями, педагогами и детьми, объединение их в одну команду.
Материалы подготовил(а): Смирнова Марина Николаевна.

0

106

2021-02-17

Конспект занятия по экологическому воспитанию во 2 младшей группе в форме квест-путешествия

Цель: формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели; закрепить и расширить знания детей о птицах, домашних животных, овощах и фруктах.
Материалы подготовил(а): Наталья Валерьевна Плутахина.

0

114

2021-02-15

🥁Шумовые инструменты из природного и бросового материала мастер–класс для родителей

Цель:
Знакомство родителей с шумовыми инструментами – самоделками,
способами и приемами их изготовления.
Задачи:
Создать условия, чтобы каждый мог изготовить, какой – либо шумовой
музыкальный инструмент
Организовать импровизированный шумовой оркестр с использованием
самодельных инструментов
Создать атмосферу комфорта, в которой каждый участник может
почувствовать себя мастером
Материалы подготовил(а): Костюк Татьяна Николаевна.

0

97

2021-02-14

🎺Клубный час в детском саду старшие дошкольники «Путешествие в мир звуков»

Цель - экспериментирование со звуками, помочь детям получить ответы на вопросы:
как распространяется звуковая волна;
выявить причины усиления звука;
выделить характерные звуки стеклянных предметов;
используя разные способы обозначения;
Формировать желание заботится об органах слуха – ушах, развивать фантазию, способствовать импровизации.
Материалы подготовил(а): Костюк Татьяна Николаевна.

0

102

2021-02-12

Познавательно-исследовательский проект в средней группе «Песок и его свойства»

Познавательно-исследовательский проект для средней группы ДОУ ─ «Песок и его свойства».
Цели проекта:
• Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию.
• Развитие словаря
• Ознакомление детей с явлениями и объектами окружающего мира;
• Углубление представлений детей дошкольного возраста о живой и неживой природе.
Материалы подготовил(а): Татьяна Александровна Бобылева.

0

116

2021-02-10

Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе по теме недели «Животные Севера»

🦌🐾Цель: расширять представления детей об образе жизни животных в условиях Севера зимой.
Программные задачи ─
воспитательные:
- воспитывать у детей чувство любви и доброты по отношению к окружающему миру;
- воспитывать инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества на занятии.
образовательные:
- углублять представление детей о животных Крайнего Севера;
- систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде обитания, определять место обитания животного по внешнему миру.
развивающие:
- развивать любознательность, внимание, мышление, память, общую моторику;
- развивать связную речь.
Материалы подготовил(а): Уличкина Татьяна Анатольевна.

0

108

2021-02-10

Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию
детей старшего дошкольного возраста.
Материалы подготовил(а): Журавлева Галина Владимировна.

0

108

2021-02-06

Мастер-класс для педагогов ─ детское экспериментирование как метод экологического воспитания дошкольников

Повысить профессиональную компетентность педагогов, показать, как можно использовать игры в экологическом воспитании детей.
Материалы подготовил(а): Горбунова Нина Петровна.

0

118

2021-02-05

Художественная обработка материала во второй младшей группе ─ изготовление поделки «Ежик»🦔

Цель: Учить создавать поделки из природного материала.
Образовательные задачи: Продолжать знакомить с разнообразным природным материалом и способами работы с ним; обучить изготовлению поделки из природного материала
Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику пальцев рук, творчество, фантазию детей, художественно-эстетический вкус, самостоятельность
Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к природе, усидчивость и терпение изготавливать поделки аккуратно/
Материалы подготовил(а): Епишкина Анна Дмитриевна.

0

110

2021-02-04

Декоративное рисование во второй младшей группе (конспект) «Красивые тарелочки»

Цель: Приобщать детей к истокам народного творчества
Образовательные задачи: Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом – выполнять элемент цветок при помощи донышка бутылки.
Развивающие задачи: Продолжать развивать способность внимательно рассматривать иллюстрации с изображением посуды
Активизация словаря: Тарелка, цветок
Воспитательные задачи: Побуждать детей замечать основные цвета и элементы узоров, украшающие посуду.
Материалы подготовил(а): Епишкина Анна Дмитриевна.

0

111

2021-02-04

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе (рисование) - «Разноцветный ковёр из листьев»

Малыши 2 младшей группы учились изображать осенние листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге. Занятие было проведено в игровой форме. Воспитанники самостоятельно выбирали цвет краски для своего осеннего листика. Все работы получились яркие, красочные.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

96

2021-02-01

Лэпбук пример «Будь здоров!» (дидактические игры для детей)

Цель: развивать познавательный интерес через дидактические игры для детей.
Материалы подготовил(а): Ольга Александровна Продедович.

0

124

2021-01-30

Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников

Дошкольное детство — начальный этап становления человеческой личности. В этот период закладываются основы личностной культуры, а также формируется экологическое мировоззрение. Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И то, как ребёнок будет относиться к этому миру, будет ли он любить и понимать природу, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.
Главной целью экологического воспитания является формирование экологической культуры, под которой следует понимать совокупность экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности.

0

113

2021-01-26

Знакомство с зимними видами спорта (через игры на песке)

Приобщая детей к здоровому образу жизни, мы познакомились с зимними видами спорта и зимними забавами. Представив, что песок это снег, а стекло – лёд, добавив любимых героев из мультфильмов и немного музыки, мы прекрасно провели время в этот морозный день. Каждый придумал свою историю с героем. Кто про хоккей, кто про фигурное катание, санный спорт и фристайл. И каждого рассказчика выслушал наш гость Михайло Потапович. А какие вы сочиняете сказки с детьми?
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна.

0

107

2021-01-25

Сценарий шахматного турнира среди дошкольников

Вся в квадратах – белых, черных, деревянная доска.
А ряды фигур точеных – деревянные войска.
Люди их передвигают, коротают вечера.
Люди в шахматы играют, гениальная игра!
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна.

0

117

2021-01-24

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Поездка в кинотеатр»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию.

0

104

2021-01-20

Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе по теме недели «Наша Родина»

Родина – это значит родная, как мама, как папа. Родина – это место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина бывает разная, но у всех она одна.
Материалы подготовил(а): Ребенок Мария Александровна.

0

118

2021-01-20

Перспективное планирование работы с детьми 2-3 лет по ознакомлению с устным народным творчеством.

Воспитание эстетического вкуса детей.Развитие творческих способностей

0

112

2021-01-18

Конспект развлечения с родителями (по правовому воспитанию) «Моё имя мне дорого с детства»

Цель: развивать правовую компетентность родителей.
Материалы подготовил(а): Ошмарина Анжелика Дмитриевна.

0

112

2021-01-18

Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников

Дошкольное детство — начальный этап становления человеческой личности. В этот период закладываются основы личностной культуры, а также формируется экологическое мировоззрение. Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И то, как ребёнок будет относиться к этому миру, будет ли он любить и понимать природу, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.

0

96

2021-01-17

План-конспект «Игрушки бабушкиного сундучка»🎎

Пробудить интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа.
Материалы подготовил(а): Лаврик Надежда Александровна.

0

115

2021-01-17

Проект «Слушание музыки» в детском саду старшая группа

🎼Приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении, способствующее их музыкальному и общекультурному развитию.
Материалы подготовил(а): Костюк Татьяна Николаевна.

0

109

2021-01-13

Театрализованная деятельность по ПДД в подготовительной группе к школе «Дорога к теремку»

Цель занятия: закрепить основные навыки безопасного поведения на улице и дороге.
Задачи: обобщить знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешеходов, закреплять понятия о правилах дорожного движения (дорожные знаки и сигналы светофора), воспитывать культуру поведения на улице, осторожность, чувство самосохранения.
Материалы подготовил(а): Болгова Елена Николаевна.

0

119

2021-01-12

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Животные Африки»

🦏Интегрированное занятие "Животные Африки" было проведено в подготовительной к школе группе и носило занимательный, познавательный характер. Воспитанники в игровой форме знакомились с названиями некоторых животных Африки, с особенностями их жизни в жарком климате. Воспитатель предоставил детям самостоятельность в выборе животного для лепки.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

101

2021-01-10

Рабочая программа для старшей группы по ФГОС

Рабочая программа в старшей группе по ФГОС общеразвивающей направленности, возраст (5-6 лет). Срок реализации 1 год.
Воспитатель: Макарина Татьяна Ивановна.

0

101

2021-01-10

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе - «Обувь»

🥾👟👢Дети знакомились с названиями предметов обуви, учились вычленять признаки: цвет, материал. Воспитанники много играли, отгадывали загадки, выполняли упражнения пальчиковой гимнастики.На занятии ребятишки узнали много интересного про изготовление обуви.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

109

2021-01-08

Проект в первой младшей группе на тему «Добрые дела»

Цель:
Формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях. Приобщение детей к выполнению хороших поступков, вежливым словам и дружеской обстановки в детском саду и дома.
Задачи:
воспитывать дружеское отношение между детьми.
Материалы подготовил(а): Новикова Елена Валерьевна.

0

115

2021-01-07

Конспект НОД в ДОУ «В гости к нам пришел Дружок. Наблюдение за собакой»🐕

Цель: формировать представление о внешнем виде собаки.
Задачи:
Обучающие: познакомить детей характерными признаками собаки, о его внешнем виде, формировать представление о его повадках, закреплять обобщающее понятие «Домашнее животное».
Развивающие:
развивать, зрительное внимание, восприятие, память, диалогическую речь.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к животным.
Предварительная работа: индивидуальная беседа с детьми, дидактическая игра «Кто в домике живет", рассматривание иллюстраций с изображением собак, чтение стихов А. Барто, отгадывание загадок.
Материалы подготовил(а): Нашивочникова Любовь Юрьевна.

0

116

2021-01-06

Сценка на Новый год для детей ДОУ (видео)⚔

Выступление выхода разбойников на Новогоднем утреннике в детском саду.
Материалы подготовил(а): Первеева Оксана Александровна.

0

107

2021-01-04

Новогодний утренник в детском саду подготовительная группа (сценарий)

Цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям; раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Материалы подготовил(а): Багина Наталья Леонидовна.

0

116

2020-12-24

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Детям о коррупции»

Программное содержание:
- познакомить детей с понятием «Коррупция», уточнить знания о честности и порядочности;
- продолжать учить активно, участвовать в беседе, отвечать на вопросы по содержанию, аргументировать свои ответы;
- учить оценивать поступки литературных героев;
- воспитывать честность, правдивость.

0

112

2020-12-23

Новогодние игры с бумажными куклами

Дети ждут с нетерпением встречи с Дедом Морозом, его внучкой Снегурочкой и Ёлочкой. Уже водят хоровод с бумажными куколками, повторяя полюбившиеся новогодние песни.

0

109

2020-12-22

Спортивный праздник в детском саду «На праздник к Мышиному королю»

Цель: создание условий для эмоционального общения детей в различных ситуациях; формирование потребности в двигательной активности, накопление и обогащение двигательного опыта детей.
ДОУ, физкультурный досуг, старшая группа (5-6 лет).
Материалы подготовил(а): Лебедева Анастасия Алексеевна.

0

98

2020-12-20

Конспект развлечения для детей и родителей в ДОУ «Самовар кипит, уходить не велит»

Цель:
• Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
• Познакомить детей и родителей с историей возникновения самовара.
• Привлечь родителей к сотрудничеству в создании в детском саду уютной обстановки и богатой предметно-развивающей среды.
Материалы подготовил(а): Забайкина Наталья Николаевна.

0

97

2020-12-19

Интегрированная НОД в старшей разновозрастной группе «Осень - чудная пора!»🍂

Цель:
• закрепление представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Материалы подготовил(а): Забайкина Наталья Николаевна.

0

101

2020-12-19

Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе - «Путешествие к Снеговику»⛄

Цель:
Развитие познавательных интересов детей.
Задачи:
Продолжать учить сравнивать два предмета по длине, способом наложения обозначать результаты сравнения словами: длинная- короткая.
Закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова: большой-маленький.
Закреплять умение различать количество предметов, используя слова: один-много.
Развивать память, логическое мышление, любознательность.
Воспитывать коммуникативные умения детей.
Материалы подготовил(а): Нашивочникова Любовь Юрьевна.

0

98

2020-12-19

НОД в 1 младшей группе «КОШКА В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»🐈

Образовательная область: речевое развитие.
Цель: развитие у детей речевых способностей.
Задачи:
1. Знакомить с русским бытом.
2. Формировать основ безопасности жизнедеятельности детей.
3. Расширить активный словарь детей словами - пушистая, мягкая.
4. Развивать познавательную и двигательную активность детей.
5. Развивать внимание и мышление.
6. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, желание заботиться о них.
Материалы подготовил(а): Нашивочникова Любовь Юрьевна.

0

118

2020-12-19

Танец белочек (подводка к танцу у ёлочки девочек-белочек)

Подводка к танцу у ёлочки девочек-белочек.
Материалы подготовил(а): Людмила Васильевна Кириллова

0

97

2020-12-19

Хакасские писатели (информационно – практико - ориентированный проект)

Цель проекта: Создание условий для активизации познавательного интереса изучать культуру и знать литературу хакасского народа
Задачи проекта: Способствовать развитию у детей интереса к изучению биографии знаменитых людей Хакасии.Познакомить с различными источниками получения информации.Способствовать сплочению взрослых и детей.
Повышать исполнительское мастерство участников.
Материалы подготовил(а): Ольга Николаевна Кочелакова

0

102

2020-12-19

Сценарий развлечения в детском саду ко Дню матери (в разновозрастной группе) - Праздник мам

Цель: Способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы.
Задачи:
- Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
- Развивать артистичность и творческие способности.
- Создать положительную эмоциональную атмосферу между мамами и детьми посредством включения их в совместную деятельность;
- способствовать сплочению детско-родительских отношений.
Материалы подготовил(а): Татьяна Ивановна Супрун

0

105

2020-12-19

Дидактическая игра по речевому развитию «Завариваем фруктовый и ягодный и чай»

Цель: научить детей образовывать новые слова (прилагательное от существительного, пример: лимон-лимонный). Обогащение словаря по темам Фрукты и Ягоды.
Ход игры: Пакетики с чаем лежат перед ребенком, дать ему чашечку с картинкой и попросить ребенка "заварить" чай: "Завари мне пожалуйста чай с клубникой. Какой чай у тебя получился?"(клубничный)
Материалы подготовил(а): Шильникова Галина Вадимовна

0

97

2020-12-16

Презентация «Безопасность в интернете» для ДОУ и начальной школы

Материал будет полезен на уроке или занятии по безопасности в качестве иллюстративного материала 💻
Материалы подготовил(а): Тищенко Наталья Александровна.

0

106

2020-12-13

Портфолио воспитателя (презентация)

Основная идея портфолио воспитателя заключается в использовании его как современной формы аттестации, обеспечивающей позитивную профессиональную мотивацию и рост, педагогическую рефлексию, объективное оценивание результативности педагогической деятельности.
Материалы подготовил(а): Мещерякова Дарья Валерьевна

0

107

2020-12-09

Стихотворение «Ёлочка» 🎄 Автор Кириллова Л.В.

Стихотворение для начала новогоднего праздника.
Материалы подготовил(а): Людмила Васильевна Кириллова

0

116

2020-12-08

Кружковая работа по нетрадиционному рисованию с детьми дошкольного возраста «Волшебные пальчики»

Цель: развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования. Задачи:познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования; прививать интерес к изобразительному искусству.
Материалы подготовил(а): Мишенина Татьяна Владимировна

0

109

2020-12-08

Адаптации детей к ДОУ во время пандемии с использованием средств проектной деятельности

Создание условий для оптимизации процесса адаптации (статья, исследование).
1.Помочь детям раннего возраста преодолеть стрессовые состояния в период адаптации к дошкольному учреждению;
2.Повысить мотивацию субъектов образовательных отношений к участию в различных мероприятиях ДОУ;
3.Сформировать у педагогов способность к активному социальному взаимодействию с родителями (законными представителями) и поступающими в детский сад детьми ;
4.Формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей;
5.Воспитание у детей старшего возраста чувства эмпатии и стремления к взаимопомощи, поддержки и сопереживанию ближнему.
Материалы подготовил(а): Гааг Екатерина Александровна (2020г.)

0

117

2020-12-08

Конспект комплексного занятия для детей 2 младшей группы на тему «Одежда и обувь. Для чего нужна?»

Цели: учить классифицировать одежду и обувь, различать эти предметы по сезону, развивать внимание, память, речь; обогащать словарный запас; воспитывать желание помогать тем, кто в этом нуждается.
Материалы и оборудование: предметные картинки с изображением зимней и летней обуви и одежды, коробочках для них, кукольная одежда и обувь для зимнего сезона.
Материалы подготовил(а): Давыденко Надежда Васильевна

0

121

2020-12-07

Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄

Целью данного конспекта является воспитание бережного отношения к природе, умение видеть в каждом времени года свое очарование, развитие эстетического восприятия окружающего мира, обучение рисованию нетрадиционной техникой рисования мятой бумагой.
В данном конспекте дети закрепляют знания о Зиме, во что мы одеваемся в зимний период времени, в какие игры можем поиграть.

0

108

2020-12-06

Консультация для воспитателей «Моделирование, как средство развития связной речи дошкольников»

Цель: внедрение в образовательный процесс современных технологий, направленных на развитие связной речи дошкольников.
Материалы подготовил(а): Эйласян Ольга Петровна

0

109

2020-12-01

Дидактический материал для детского сада своими руками (презентация)

Дидактическая игра (игра обучающая) – это вид деятельности, занимаясь которой, дети учатся. Дидактическая игра, как и каждая игра, представляет собой самостоятельный вид деятельности, которой занимаются дети: она может быть индивидуальной или коллективной.
Материалы подготовил(а): Людмила Александровна Шалимова

0

142

2020-11-30

Театральная деятельность в 1 младшей группе (презентация)

Большое значение для развития ребёнка 1,5 - 3х лет имеет театральная среда, она способствует его самовыражению. Все дети любят слушать сказки, но когда сказка оживает, когда герои начинают двигаться и разговаривать – для детей это настоящее чудо! Чтобы нам, воспитателям, было чем показывать такие «чудеса» мы собираем театральные уголки 🎭.
Материалы подготовил(а): Горбушина Наталья Александровна

0

119

2020-11-27

Новогодний утренник младшая группа сценарий «Новогодние приключения Машеньки»

Цель:
Создание атмосферы праздника, праздничного настроения, соблюдение народных традиций.
Задачи:
1. Развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности, стремление самостоятельно исполнять стихи, песни, танцы.
2. Совершенствовать навыки в пении и движениях под музыку.
3. Развивать артистичность, детскую восприимчивость к перевоплощению, достигать выразительности исполнения.
4. Вызывать положительные впечатления от новогоднего праздника

0

100

2020-11-27

Игры с водой (конспект для ДОУ)🌊

Бесценную помощь педагогу оказывают игры с водой, так как они ориентированы на активизацию и оптимизацию эмоционально-чувственной сферы ребёнка.
Материалы подготовил(а): Васильева Елена Сергеевна

0

108

2020-11-22

НОД по ФЭМП для детей 3-4 лет

Тема: «Поможем колобку»
Задачи:
Образовательные: продолжать развивать умение сравнивать предметы по величине, по длине; различать и называть геометрические фигуры; закрепить понятия много, один, по одному, поровну, упражнять в умении различать пространственные направления от себя: впереди-сзади, над головой, справа-слева; закрепить умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь; закреплять понятия о временах года; закреплять умение называть основные цвета;
Развивающие: тренировать мыслительные операции, развивать внимание, память, речь и речевую активность, логическое мышление, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к занятиям по математике, воспитывать любовь к животным, доброжелательность, чувство взаимопомощи.

0

109

2020-11-21

Сплочение педагогического коллектива – важный фактор в решении профессиональных задач (ДОУ)

Сплочённый коллектив - неотъемлемая составляющая успешного образовательного процесса. Это творческая, слаженная, цельная, высокопрофессиональная команда, объединенная общей миссией - обучением и воспитанием детей👧

0

104

2020-11-18

Конспект занятия по финансовой грамотности в подготовительной группе (дошкольный возраст)

Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Материалы подготовил(а): Людмила Александровна Шалимова

0

165

2020-11-16

Внедрение современных инновационных форм работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДОУ

Установления взаимосвязи ДОУ и семьи является решающим условием обновления системы дошкольного образования. Основной целью установления взаимоотношений нашего ДОУ и семьи является создание единого пространства семья – детский сад, в котором всем участникам педагогического процесса будет комфортно, интересно, безопасно, полезно и эмоционально благополучно.

0

104

2020-11-14

Презентация «Конструирование из строительного материала»

Обучение детей конструированию имеет большое значение в подготовке детей к школе, развитии у них мышления, памяти, воображения и способности к самостоятельному творчеству. На занятиях конструктивной деятельностью у детей формируются обобщенные представления о предметах, которые их окружают. Они учатся обобщать группы однородных предметов по их признакам и в то же время находить различия в них в зависимости от практического использования.

0

116

2020-11-13

Сценарий праздника «День матери» в младшей группе

Цель:
- формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения;
- развивать позитивное отношение родителей к детскому саду, активизировать родительское участие в жизни детского сада;
- воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанности к своей семье, детскому саду.

0

121

2020-11-10

Развитие мелкой моторики в процессе использования дидактической игры, как средство формирования речи

Речь служит основным каналом воспитания и обучения. Развитие устной монологической речи в дошкольном детстве закладывает основы успешного обучения в школе.Исследователями разных стран установлено, а практикой подтверждено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

0

118

2020-11-07

Программа дополнительного образования по развитию мелкой моторики дошкольников через художественно-творческую деятельность

Творческая деятельность с использованием нетрадиционной техники дает возможность для развития творческих способностей детей дошкольного возраста, развивает мелкую моторику, позволяет сформировать координацию движений пальцев, развивать умственную и речевую деятельность, также подготовить дошкольника к школе.

0

145

2020-11-06

Презентация по окружающему миру «Дикорастущие деревья Крыма»

Задачи: знакомить детей с деревьями родного края🌳; расширять представления о Крымской растительности🌿; прививать любовь к природе🌱.
Материалы подготовил(а): Макарина Татьяна Ивановна

0

106

2020-11-02

Общество и образование детей дошкольного возраста с ОВЗ в России.

Одна из приоритетных целей социальной политики России — модернизация образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан. В связи с этим, значительно возрос заказ общества на инклюзивное образование.

0

110

2020-11-02

Выставка поделок из природного материала «Загадки у бабушки на грядке»

Осень - красивое время года. Каждый год осенью в детском саду проводится выставка поделок из природного материала, в которой участвуют дети и родители. Обилие фруктов и овощей осенью подталкивает даже чуждых творчеству людей к созданию невероятных поделок. А что говорить, если в семье растет маленький фантазер? В таких случаях изготовление поделки из овощей, фруктов и природного материала становится излюбленным занятием.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна

0

98

2020-10-31

Использование ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей - памятка для родителей

Цель: повышение эффективности работы с родителями воспитанников ДОУ по предупреждению дорожно-транспортного травматизма 🚑
Материалы подготовил(а): Сальникова Елена Викторовна

0

125

2020-10-28

Характеристика монологической речи (конспект)

🗣 Устная речь складывается из слушания и понимания с одной стороны, и говорения с другой. Осуществляется при непосредственном контакте с собеседником. Говорение в свою очередь обычно подразделяется на диалогическую и монологическую речь.
Материалы подготовил(а): Волохина Ольга Николаевна, 2020-10-28.

0

114

2020-10-28

Характеристика монологической речи детей дошкольного возраста

Речь является непременным условием и необходимым компонентом осуществления любой деятельности – теоретической и практической, коллективной и индивидуальной, она является важнейшим средством овладения знаниями, необходимой предпосылкой обучения и развития ребенка.

0

114

2020-10-27

План саморазвития воспитателя

Тема: Влияние устного народного творчества на развитие речи детей младшего дошкольного возраста.
Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности; объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора.
Материалы подготовил(а): Сипягина Ольга Валерьевна

0

105

2020-10-22

Беседа в детском саду «Как песок может быть опасным»

Игровая ситуация в ДОУ
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна

0

110

2020-10-19

Дидактические упражнения для ФЭМП у дошкольников (Игры с песком)

Дидактические упражнения, логические задачи.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна

0

113

2020-10-19

Рисование картин цветным песком в средней группе детского сада

Цветной песок вызывает все больший интерес в качестве материала для художественного творчества детей. Это удивительный материал для создания «насыпных» картин, приятный на ощупь, пластичный и красочный, позволяет легко воплотить самые фантастические замыслы!
Эта техника способствует развитию мелкой моторики у детей. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Песок будучи цветным, способен влиять на детей через цвет: желтый - наполняет теплом, красный – добавляет оптимизма, синий – действует успокаивающе, зеленый – вдохновляет свежестью. Наблюдение и опыт показывает, что игра с песком, позитивно влияет на общее самочувствие детей. Получаются замечательные картины, которые можно вставить в рамку и подарить своим бабушкам и дедушкам или родителям. Рисуя цветным песком, ребенок отдыхает и успокаивается.

0

113

2020-10-16

Памятка для родителей детей младшего возраста (игры с песком)

👨‍Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Строя картины из песка, придумывая различные истории, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира. Сегодня многие детские площадки оснащены песочницами. Но, как оптимально использовать их мало кто знает. Вот поэтому мы и хотим поделиться опытом и рассказать вам, как с максимальной пользой можно провести время в песочнице с ребенком. Каждый раз напоминайте ребенку о правилах поведения в песочнице.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна

0

101

2020-10-14

Световой стол для рисования песком (консультация для родителей)

🤚Рисование песком - это необычное искусство создания картин с помощью песка. Рисование песком - это возможность выразить свои чувства и эмоции без слов. Рисование песком развивает мелкую моторику, улучшает память, пластику движений, а также работу мозга. Необыкновенно приятный на ощупь песок, даёт возможность по-настоящему расслабиться, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, внутреннее напряжение, уходят проблемы. Заниматься рисованием на песке могут даже совсем маленькие дети. С помощью песка легко менять детали изображения, не используя ластик, а одной и той же рабочей поверхностью можно пользоваться бесконечное число раз.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна

0

104

2020-10-14

Картотека дидактических игр с песком на световом столе для детей раннего возраста

👐Игра с песком - это естественная и доступная форма деятельности для ребенка, в результате которой:
- развивается тактильная чувствительность, как основа ручного интеллекта;
- развиваются познавательные функции: восприятие, внимание, память, мышление, развивается речь и моторика;
- совершенствуется предметно-игровая деятельность и коммуникативные навыки ребенка;
- усиливается желание ребенка работать самостоятельно и, конечно, благодаря этим занятиям стабилизируется эмоциональное состояние ребенка.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна

1

139

2020-10-14

Интерактивная игра (презентация) «История Арзамаса»

Игра по краеведению, уточнение знаний детей о родном городе.
Материалы подготовил(а): Маркина Татьяна Валерьевна

0

103

2020-10-12

Образовательная деятельность по развитию речи (первая младшая группа)

😊Познакомить с русской народной сказкой «Колобок». Подвести детей к игровой деятельности, к импровизации русской народной сказки «Колобок». Материалы подготовил(а): Горбушина Наталья Александровна

0

108

2020-10-11

Времена года в лирике Сергея Есенина

Конспект НОД в старшей группе.
Цели и задачи: организовать образовательную деятельность детей, направленную на усвоение знаний о творчестве С. А. Есенина, посвященной временам года; создать условия для развития у детей умения отвечать на вопросы полным ответом; способствовать воспитанию у детей чувства любви к родному краю и к природе.
Материалы подготовил(а): Смирнова Марина Николаевна.

0

113

2020-10-10

Картотека игр с песком

Все игры с песком условно можно разделить по трем направлениям:
• Обучающие (облегчают процесс обучения);
• Познавательные (с их помощью познается многогранность нашего мира);
• Проективные (через них осуществляется психологическая диагностика, коррекция и развитие ребенка).

0

112

2020-10-08

Песочные игры по речевому развитию и запоминанию стихотворений

Занятия на световом песочном столе способствуют развитию мелкой моторики рук, а, следовательно, активизируют умственную деятельность.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна

0

119

2020-10-07

Физкультурный досуг 23 февраля в старшей группе «День Защитника Отечества»

Цель: расширение представлений о Российской Армии 🔫
Задачи: закрепить знания о военных профессиях; формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими; развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя; воспитывать в детях уважение к защитникам Родины, чувство патриотизма, гордости за людей военных специальностей.

0

192

2020-10-04

Сценарий праздничного мероприятия «Мы помним, мы гордимся» 🕯

Цель: создание атмосферы праздника (9 Мая, Парад на Красной площади...).
Задачи: прививать интерес к изучению героического прошлого Родины; пробудить у детей любовь к своей Родине, чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги; способствовать развитию памяти, логического мышления.
Воспитатель старшей группы: Коротченкова Н.В.

0

105

2020-10-04

Календарно-тематическое планирование (старшая группа) - тема недели «Осень.Признаки осени»

Календарно-тематическое планирование в старшей группе на октябрь месяц. Тема недели «Осень.Признаки осени».

0

152

2020-09-30

Сценка к утреннику в средней группе «Лесные жители встречают осень»

Эту сценку можно разучить к осеннему празднику с детьми средней группы. Роли подбираются с учётом речевых возможностей дошкольников. Роль Осени можно предложить девочке из подготовительной группы. В конце проводится весёлая подвижная игра.
Материалы подготовил(а): Шаманова Татьяна Ивановна.

0

108

2020-09-29

Рабочая программа по дополнительному образованию дошкольников по сенсорному развитию «Занимательная сенсорика»

👁Рабочая программа по дополнительному образованию дошкольников по сенсорному развитию «Занимательная сенсорика» (для детей от 4 до 5 лет) на 2020 – 2021 учебный год.
Материалы подготовил(а): Москвина Людмила Владимировна, Лыскова Татьяна Николаевна

0

125

2020-09-26

Игровой стретчинг как средство укрепления опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста

В дошкольном возрасте закладываются основы правильного физического развития, здоровья, происходит формирование физических качеств, интерес к физической культуре и спорту. Физическое развитие, в соответствии со стандартом включает приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как гибкость, способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма.

0

100

2020-09-24

Методическая разработка по развитию речи в Подготовительной группе «Путешествие в город вежливости»

1. Закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков.
2. Формировать умение отчетливо произносить сходные по артикуляции и по звучанию звуки «л» - «р».
3. Обогащать словарь детей вежливыми словами (благодарю, пожалуйста, спасибо, будьте добры, до свидания …)
4. Продолжать развивать диалогическую речь детей.
5. Развивать коммуникативные способности по отношению ко взрослым и сверстникам.
6. Развивать речевое дыхание у детей.

0

103

2020-09-22

Семинар-практикум для педагогов на тему: «Уголок природы в учреждении дошкольного образования»

Одним из условий реализации системы экологического образования в учреждении дошкольного образования является правильная организация развивающей предметной среды, которая должна способствовать развитию ребенка в целом.

0

117

2020-09-20

Консультация для педагогов на тему: «Применение метода проектов в сфере дошкольного образования»

В дошкольном образовании метод проектов – один из вариантов интеграции: интеграция образовательных областей на основе единого проекта.
В статье рассматривается проектная деятельность как вариант интегрированного метода обучения дошкольников, как способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, как поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.

0

113

2020-09-20

Достопримечательности алтайского края (фото с описанием)

Виды Алтайского края. Прививать любовь к родному краю. Гордость за малую Родину.

0

100

2020-09-20

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Цель познавательно-исследовательской деятельности ребенка — активно-деятельностное познание окружающего мира.
Методическая разработка.

0

125

2020-09-20

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «День птиц»

🦉Данное занятие было проведено в подготовительной к школе группе. Занятие носило познавательный, воспитывающий характер. В ходе предварительной работы воспитанники наблюдали за птицами на прогулке, знакомились с пословицами и поговорками о пернатых, вместе с папами мастерили кормушки.

0

120

2020-09-19

Конспект коллективной аппликации во 2 младшей группе «У берёзки нашей платье золотое...»

🍂Данное занятие было проведено в начале октября, когда почти все листья на берёзе пожелтели, и наступила золотая осень. Малыши 2 младшей группы выполняли коллективную аппликацию: украшали нарисованное на ватмане дерево сухими и бумажными листочками. Дети очень старались, работали дружно.

0

123

2020-09-19

Сценарий новогоднего утренника во 2 младшей группе «Как Машенька ёлочку искала»

Для этого праздника родители нашей группы сшили девочкам яркие сарафаны, а мальчикам – рубашки. Ведущими были оба воспитателя, а роль Матрёшки исполнила наша няня. Малыши на празднике пели песни, читали стихи, танцевали.

0

121

2020-09-16

Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Колобок спешит на ёлку»

🎄Музыкальный зал, в который вошли дети, был очень красиво украшен:с потолка свисали гирлянды из больших снежинок, в центре зала стояла новогодняя красавица Ёлка. Наши ребятишки участвовали в показе сказки. Все воспитанники справились со своими ролями.

0

99

2020-09-16

Непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе «По дороге на автомобилях»

🚚 Цель: формирование представления детей о правилах дорожного движения, светофоре, дорожных знаках.

0

117

2020-09-15

Кружковая деятельность в детском саду «Занимательная сенсорика» (развитие сенсорных способностей детей через д/и)

Результат кружковой деятельности:
1. Развиты и сформированы сенсорные способности у детей через дидактические игры в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями.
2.Предметно-развивающая среда обогащена дидактическими играми и игрушками, пособиями для развития сенсорных способностей.
3. Сотрудничество ДОУ и семьи по проблеме формирования и развития сенсорных способностей у детей.

0

117

2020-09-12

Сценарий праздника про осень в детском саду во 2 младшей группе «Путешествие в осенний лес»

Данный праздник был построен в форме путешествия по осеннему лесу. Ребятишки отправились в путь на поезде – встали "паровозиком" и под аккомпанемент музыкального руководителя топающим шагом двигались по залу. Малыши много пели, играли...

0

104

2020-09-14

Исследовательская работа про кинетический песок «Живой песок»

1. Провести исследовательскую
работу: «Что такое кинетический
песок?»
2. Узнать: можно ли сделать
кинетический песок в домашних
условиях?
3. Узнать: в чем польза игры с
кинетическим песком?

0

133

2020-09-12

Сценарий праздника про осень в детском саду в подготовительной группе «Осенние картинки»

Наш праздник мы назвали "Осенние картинки", ведь осень такая разная! В гости к детям приходила красавица Осень. Эту роль исполнила воспитанница нашей группы, Анечка. Всем зрителям понравились задорные частушки про овощи...

0

114

2020-09-14

Консультация для родителей 2 младшей группы «Как развивать правильную речь ребёнка в 3-4 года»

Данная консультация имеет необычную форму проведения – консультация с элементами практикума. Цель данной консультации: дать родителям рекомендации по развитию речи детей четвёртого года жизни, привлечь родителей к активному участию в предлагаемых воспитателем игровых заданий.

0

183

2020-09-14

Конспект открытого занятия по логике в старшей группе «Путешествие в страну Логику»

Задачи:
1. Обобщить и закрепить знания детей.
2. Развивать логическое мышление и связную речь у детей.
3. Воспитывать умение слушать друг друга, доводить начатое дело до конца, отзывчивость.

0

121

2020-09-12

Конспект интегрированного занятия в средней группе по теме «Путешествие в страну сказок»

Цель: сформировать умение определять и обозначать словами положение объектов (справа, слева, вверху, внизу, в середине); закрепить представления о словесном обозначении в активной речи известных геометрических фигур (цилиндр, куб, конус, шар); формировать умение высказывать элементарные суждения о музыке, различать ее характер

0

109

2020-09-11

Конспект занятия по математике в средней группе «Золотой ключик, или приключения Буратино»

Конспект интегрированного занятия по математическому развитию в средней группе (путешествие по сказке).
Цель: повторение и закрепление полученных ранее знаний.
Задачи:
- упражнять в соотношении цифр с количеством предметов, в порядковом счете, в решении математических задач, упражнять в умении анализировать, делать выводы; закреплять знания детей о транспорте (водный, воздушный, наземный), правил поведения; расширять словарный запас детей; учить в проблемной ситуации находить решение;
- развивать быстроту, ловкость, внимание, мышление;
- воспитывать культуру поведения, взаимовыручку.

0

117

2020-09-10

Развитие речи детей дошкольного возраста «Пальчиковые игры»

🖐 Развитие речи младших дошкольников через пальчиковые игры (статья)

0

114

2020-09-09

Развивающая игра «Бизиборд»

Главная цель: дать возможность ребенку познавать мир через тактильное восприятие.

0

110

2020-09-08

Формирование речи дошкольников рисуя сказки и книжки на песке (презентация)

Гиперактивным  детям вообще полезно рисовать песком — это успокаивает. Есть много исследований, которые доказывают, что час игры с песком
снимают у ребенка стресс за целый день. А еще, песком не обязательно рисовать «правильно», с ним можно просто играть, что я и делаю ребятами.
Я даже пошла еще чуть дальше и стала сочинять и показывать с детьми песочные сказки, учить их рисовать истории…

0

116

2020-09-08

Что такое сенсорика, и почему нужно ее развивать

Сенсорика – способность организма распознавать внешние воздействия. Значит, сенсорное развитие – это развитие особого метода познания мира с помощью органов чувств. Например, визуальное восприятие помогает различать предметы по цвету, форме, аудиальное – по тону и громкости, тактильное – по фактуре, температуре и т.д.

0

112

2020-09-08

Парциальная программа родительского клуба «Я и мои родители»

👨‍👩‍👧‍👦Формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного образования, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Дошкольное образование.

0

118

2020-09-07

Безопасность детей старшего дошкольного возраста «Безопасность круглый год»

Проект разработан в рамках содержания Основной общеобразовательной программы МБОУ «СОШ № 41» г. Бийска и направлен на реализацию задач познавательного развития детей 6-го года жизни.
В проекте раскрыта технология организации деятельности по формированию культуры безопасности у детей старшего дошкольного возраста в детском саду.
Оригинальность содержания проекта заключается в оптимальном сочетании различных видов детской деятельности, в том числе самостоятельной. 2020 г.

0

116

2020-09-03

Использование методов технологии ТРИЗ в ДОУ

Использование методов технологии ТРИЗ - одна из первостепенных задач воспитания и обучения дошкольников в ДОУ.

0

111

2020-08-24

Установка чума по порядку «Что нам стоит чум построить» (Интерактивная игра)

С помощью интерактивного макета дать понятие детям о конструкции жилища коренных жителей Севера, об их образе жизни, основах хозяйственной деятельности.

Задачи:
• познакомиться и научиться устанавливать чум
• располагать и обустраивать по народным традициям быт коренных жителей севера
• научить обыгрывать сюжеты жителей севера
• пополнить словарный запас новыми словами северян
• узнать о национальностях крайнего севера, таких как: ненцы, селькупы, зыряне, манси, ханты.
В игру входит два макета чума (летний и зимний), 2 печки буржуйки, 4 циновки, 14 шестов, 2 основы для установки макета, 2 покрытия на чум (летний и зимний).

0

107

2020-08-24

Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Главный праздник России»

🇷🇺 Сегодня День России приобретает все более патриотические черты и становится символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.
Патриотическое воспитание ребенка является основой формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста.

0

109

2020-07-21

Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «День семьи, любви и верности»

👨‍👩‍👧‍👦Данный проект был разработан и применен в практической деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в канун праздника «День семьи, любви и верности», с целью изучения семьи и привития чувства привязанности к семье и дому, установления контакта с её членами и воспитания любви и уважения к ним.

0

113

2020-07-20

Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Путешествие с Дашей Путешественницей»

Тема: Путешествие с Дашей Путешественницей.
Цель: формирование у детей основ знаний и представлений о бумаге, её свойствах.
Задачи:
- расширение перспектив развития поисково-познавательной деятельности детей путем практических опытов с бумагой (познание);
- поддерживать у детей инициативность, сообразительность, пытливость, критичность, самостоятельность (коммуникация)
- побуждать детей включаться в совместную с взрослыми игровую ситуацию (социализация)
Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

0

101

2020-07-19

Конспект ООД по ОБЖ для подготовительной группы - «Осторожно! Электроприборы и химикаты»

Данный конспект закрепляет представления детей об электроприборах и химикатах, их значении для людей, о правилах пользования ими, активизирует умение избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать, способствует развитию осторожности и осмотрительности, воспитывает внимание, чуткость, отзывчивость.

0

101

2020-07-17

«Навыки безопасности на дороге» - конспект ООД по ПДД для ДОУ

Программные задачи:
1. Продолжать знакомить детей правилам поведения на улице, правилам дорожного движения.
2. Закрепить знание сигналов светофора, их значение. Обозначение дорожных знаков.
3. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому.

0

109

2020-07-16

Конспект открытого итогового занятия по ФЭМП во второй младшей группе «День рождения куклы Кати»

Цель: повторение пройденного материала.
Задачи: упражнять детей в сравнении групп предметов, закреплять умение различать геометрические фигуры, учить сравнивать предметы по длине, ширине, высоте.

0

111

2020-07-15

Развлечение с детьми группы раннего возраста «Веселый теремок»

Развивать у детей интереса к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации. План-конспект (сценарий)

0

117

2020-07-07

Итоговое логопедическое занятие «Необычное путешествие»

👪Итоговое логопедическое занятие в присутствии родителей(законных представителей).
Цель: Закрепить полученные знания на занятиях логопедии.
Показать родителям (законным представителям) детей их умения и навыки.
Повысить мотивацию к обучению.

0

103

2020-07-01

Новогодние зверюшки своими руками

🐰Новогодние зверюшки (картинки, трафареты) своими руками для украшения.

0

105

2020-06-30

Значение театрализованной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста.

Дошкольный возраст – уникальный период развития человека, это особый мир со своим языком, образом мышления, действиями. Это период активного усвоения ребенком родного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической.
К сожалению, в современном мире, всё чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растёт. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с несформированной речью. Вот почему развитие речи становится наиболее актуальной проблемой в современном обществе.
Хорошо развитая речь помогает ребёнку легко вступать в общение с окружающим миром, понятно выразить свои мысли, желания, посоветоваться со сверстниками, родителями, педагогами, способствует развитию мыслительных функций и успешному обучению в школе. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания, для полноценного формирования личности ребёнка.

0

102

2020-07-01

🔌Консультация для родителей «Опасность электричества для детей»

🔌Расскажите детям о том, какую опасность представляют собой уличные энергообъекты: подстанция, трансформаторная подстанция или распределительный пункт, воздушная или кабельная линия электропередачи. Только ваше участие поможет предотвратить беду!

0

119

2020-06-29

Проект в младшей группе детского сада на тему «Какие бывают насекомые?»

🐞Проект совместной деятельности педагога, родителей и детей по изучению некоторых насекомых, изготовлению аппликаций насекомых по мастер-классам воспитателя для детей, не посещающих детский сад.

0

114

2020-06-25

Формирование осознанной мотивации к учёбе у детей подготовительной группы

👩‍🏫Тематический план организованной образовательной деятельности.
Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются предпосылки будущей учебной деятельности ребёнка, идёт активное развитие его познавательных возможностей.
Начало обучения в школе - сложный и ответственный этап. От него во многом зависит, как будет учиться ребёнок в дальнейшем. Поэтому формирование мотивации к учёбе в школе является одной из первостепенных задач педагога в ДОУ.

0

109

2020-06-21

Консультация для воспитателей «Театрализованная игра в ДОУ»

🎭Театрализованная игра в детском саду организационно может пронизывать все режимные моменты: включаться во все занятия, в совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, осуществляться в самостоятельной деятельности детей. Театрализованная игра может быть органично включена в работу различных студий и кружков; продукты театрализованной деятельности (инсценировки, драматизации, спектакли, концерты и др.) могут вноситься в содержание праздников, развлечений и сладких пятниц.

0

117

2020-06-14

Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Театральный ринг»

Цель: систематизация знаний педагогов по организации 🎭 театрализованной игры детей дошкольного возраста в детском саду.

0

101

2020-06-14

Программа летней досуговой площадки с дневным пребыванием детей

✅Краткосрочная программа дополнительного образования на лето для ДОУ и начальной школы. Цель программы: создание условий для содержательного отдыха учащихся в летний период, укрепление психического и эмоционального здоровья. Развитие художественно – творческих способностей, формирование и развитие нравственно-духовного потенциала, посредством включения учащихся в разнообразную деятельность.

0

168

2020-06-10

Проект презентация «Самый близкий, родной человек» для ДОУ

Цель: формирование у детей целостного образа матери-хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека; воспитание чуткого и бережного отношения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней. Проект-презентация для ДОУ.

0

123

2020-06-03

Проект «Домашние животные» во второй младшей группе

Проект для второй младшей группы про домашних животных 🐄🐖🐓.
Детско-родительский познавательно-исследовательский проект.
Цель проекта в ДОУ, для младшего дошкольного возраста: создать необходимые условия и сформировать такие педагогические методы и приемы, которые способствовали бы развитию познавательной активности у детей и обогатили представления детей о домашних животных, через организацию совместной работы с родителями.

0

113

2020-06-01

Игровое творческое занятие для детей «Мы журналисты»

Конспект игрового занятия для ДОУ.
Цель:
Закрепить знания детей о творческой профессии журналиста.
Задачи:
1. Развивать умение строить связные высказывания, использовать различные
средства связи частей предложения.
2. Развить мышление, внимание.
3. Сформировать организаторские способности, умения, навыки и действия по
определённым игровым правилам.
4. Побуждать детей творчески использовать в играх знания о жизни журналистов.
5. Воспитывать умение работать в подгруппе, координируя свои действия с
действиями партнёров.
6. Развить навыки активного контроля и самоконтроля.

0

106

2020-06-02

Информационно-коммуникационные технологии как средство достижения качества дошкольного образования

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе — это одна из самых актуальных проблем в дошкольном образовании в настоящее время.При планировании деятельности нужно учитывать условия и требования, применяемые к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и не допустить следующие ошибки

0

113

2020-05-26

Творческий проект по конструированию во второй младшей группе Тема «Маленькие строители»

Цель проекта: Развитие познавательных и творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста, в процессе конструктивной деятельности. Задачи: Содействовать возникновению и развитию положительных эмоций и интереса к играм со строительным материалом.

0

145

2020-05-21

Конспект практикума для родителей ДОУ (разновозрастной группы) «По ступенькам финансовой грамотности»

Целью практикума является совершенствование педагогической грамотности родителей в области финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.

0

123

2020-05-19

Проект «Будем весело играть, наши пальцы развивать!» ДОУ

Цель проекта: развивать речь детей, обогащать словарный запас через игровую деятельность; повысить активный словарь детей посредством стимулирования и развития у дошкольников умений к сочинительству, к речевому творчеству.

0

111

2020-05-19

Перспективный план проведения прогулок походов в старшей группе в летний оздоровительный период

Целью деятельности дошкольного учреждения в летний период является создание благоприятных условий и максимальное использование летнего времени для укрепления здоровья воспитанников и закаливания детского организма.

0

114

2020-05-15

ВЕБ-КВЕСТ для педагогов ДОУ Патриотизм – интегративный компонент воспитания детей дошкольного возраста

Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях интеграции различных видов деятельности, уровня ИКТ-компетентности.

0

135

2020-05-14

Конспект образовательной деятельности с детьми раннего возраста В гостях у зайки

Цель: закрепить понятие «фрукты», умение узнавать и называть фрукты и их цвет, приемы закрашивания гуашью, умение держать кисть, умение детей различать геометрические фигуры, называть их; воспитывать доброту, эмоционально положительно относиться к сверстникам.

0

110

2020-05-13

Статья Использование элементов детского фитнеса в ДОУ

«Двигайся больше — проживешь дольше!»
Цель: создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; формирования привычки здорового образа жизни.

0

101

2020-05-07

Конспект занятия Моя Родина

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей Родины, о нашем поселке.
Систематизировать знания детей о символике государства.

0

121

2020-05-07

Непосредственно-образовательная деятельность Наши руки не знают скуки

Цель: познакомить детей с понятием «талант»; помочь детям в выявлении собственного таланта в изобразительной деятельности.

Задачи: Научить детей при рассматривании изделия, выделять характерные элементы узора, композицию, колорит, технику выполнения узора, манипулировать с разнообразными по качеству и свойству материалами.

0

112

2020-05-06

Комплекс дидактических игр по развитию внимания дошкольников.

Цель: развивать активное внимание, развитие волевого (произвольного) внимания
1.Кто за кем?
2.Кто быстрее соберет?
3. Съедобное – несъедобное.
4. Карлики и великаны.
5. Зеваки.
6. Узнай, что это?
7. Найди отличия.
8. Волшебное слово
9. Цифровая таблица
10. «Пуговица»
11. «Переплетенные линии».
12. «Испорченный телефон».
13. Подбери пару к слову
14. Упражнение «Ладошки»

1

124

2020-05-05

Проект Быть здоровым - моё право Нестандартное физкультурное оборудование

Цель проекта: стимулирование и совершенствование развития двигательных способностей и физических качеств у детей посредством использования нестандартного физкультурного оборудования.

0

114

2020-05-05

Итоговое занятие по развитию речи в средней группе

Тема: «Цветик-семицветик»
Цель: Выявить уровень знаний детей.

0

114

2020-05-03

Проектная деятельность в учреждении дошкольного образования

Задачи: закреплять представления о луке, особенностях его внешнего строения, пользе лука; формировать представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло); развивать познавательную и творческую активность; воспитывать бережное отношение к растениям как к живым существам.

0

102

2020-05-03

Информационно-познавательный творческий проект Что такое Новый год

Цель проекта: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года.

0

116

2020-05-02

Проект Мамы разные нужны мамы всякие важны

Цель проекта: Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.

0

117

2020-05-02

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области Речевое развитие

Цель: уточнение и закрепление представлений детей о признаках весны.
Задачи:
1. Обучающие:
Обобщить и систематизировать знания детей о весне.
Формировать умение подбирать однокоренные слова.
Упражнять в составлении сложносочинённых и сложноподчинённых предложений, составлении рассказов по картинно-графической схеме.
Активизировать словарь по данной теме.

0

118

2020-05-02

Презентация Памятники архитектуры Нижнего Новгорода

Цель: формировать у детей знания об архитектуре, развивая интерес к искусству архитектуре.
Задачи :
Образовательные:уточнить знания детей об архитектуре как виде искусства, её видах, функциях (прочность, польза, красота);уточнить и закрепить названия элементов архитектуры (этажи, окна, балконы, лоджии, входы и др.);формировать представление о том, что архитектура каждого здания зависит от его назначения;познакомить детей с архитектурными особенностями своего города.

0

236

2020-05-01

Экологическая квест-игра для старшего дошкольного возраста В гостях у феи Природы

Создание условий для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.

0

118

2020-04-30

Сценарий праздничного мероприятия Мы помним, мы гордимся

Сценарий мероприятия, посвященного 9 мая в подготовительной группе.
Формирование познавательного интереса к истории своей страны.Формировать у детей патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам Родины. Поощрять желание подражать их смелости, ловкости, отваге, стремлении быть похожим на них.

0

161

2020-04-30

Конспект занятия по развитию речи и культуре речевого общения в старшей группе по теме Зима

Задачи: активизировать словарь детей по теме «Зима»; упражнять в умении изменять слова с помощью суффиксов, образуя уменьшительно-ласкательную форму; продолжать формировать умение детей подбирать прилагательные к существительным; развивать активную речь детей, мышление, память, воображение; воспитывать любовь к природе, наблюдательность.

0

100

2020-04-30

Конспект занятия по развитию речи для детей первой младшей группы на тему Русская народная сказка Теремок

Учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий благодаря методу моделирования;
- упражнять в умении отгадывать загадки, в словообразовании;
- развивать фантазию, навыки подражания, побуждать детей к импровизации;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

0

110

2020-04-30

Занятие по развитию речи и рисованию в средней группе детского сада

ПО ТЕМЕ: «МИР ЭМОЦИЙ»
Задачи: формировать представления у детей о различных эмоциональных состояниях людей; развивать у детей умения различать по мимике, жестам разные эмоциональные состояния (радость, горе, удивление); воспитывать у детей чувство взаимопомощи, сострадания.

0

117

2020-04-29

План сопровождения ребёнка, имеющего признаки одаренности в области познавательного развития

Целью плана сопровождения ребенка, имеющего признаки одаренности в области познавательно развития, является развитие дельнейшего потенциала в области математического познания, обеспечение поддержки со стороны педагога в сторону положительных изменений, закрепление знаний и умений, полученных на общих занятиях.

0

152

2020-04-26

Конспект открытого занятия по сенсорике в 1 младшей группе Путешествие с колобком в сказку

Цель: формирование сенсорных эталонов и способностей, позволяющих ребенку всесторонне воспринимать окружающий мир.
Задачи:
Закреплять знания признаков «Цвет», «Форма», «Рельеф», «Звук» продолжить упражнять сравнивать объекты по признакам и ориентироваться на плоскости.

0

176

2020-04-25

Конспект интегрированной образовательной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологи

Цель. Закрепить представление детей о транспортных средствах.
Задачи:
- в беседах совершенствовать лексический запас по теме «Транспорт»;
- в подвижных играх учить ходить в колонне по одному, замедлять и ускорять движение, не толкать других, двигаться вдвоём, соразмерять движения друг с другом, быть внимательным к партнёрам по игре.

0

103

2020-04-21

Занятие по рассматриванию репродукции картины К. С. Петрова-Водкина «Селёдка»

Занятие по развитию речи в подготовительной группе.
Цель: формировать навыки связной речи
Программное содержание: закрепить знания детей о жанре натюрморт; активизировать словарный запас детей, закреплять умение составлять развёрнутые предложения; развивать внимание, воображение, логическое мышление; формировать навыки составления описательного рассказа; воспитывать интерес к произведениям изобразительного искусства.

0

99

2020-04-20

Мемориальные комплексы Ростова-на-Дону «Воинам за освобождение города от немецко-фашистских захватчиков»

Цели:
-воспитание чувства патриотизма
-любовь к Родине

0

112

2020-04-13

«День доброты и вежливости» в старшей группе

Материал представляет собой тематическое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в течение дня. Цель: формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о нравственных нормах отношений с окружающими.

0

141

2020-04-12

Перспективный план по взаимодействию с родителями в подготовительной группе

Просвещение родителей по вопросам воспитания и обучения детей

0

117

2020-04-11

Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группе «Геометрические фигуры»

Задачи:Закреплять: -различие и название геометрических фигур:круг, квадрат, треугольник;
-представление о временных отрезках (утро,день, вечер,ночь);
-способствовать развитию воображения, памяти, логического мышления.

0

138

2020-04-03

Тренинг с родителями «Детский сад глазами ребенка в период адаптации»

Для психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми раннего возраста. Осознание родителями восприятия их собственными детьми, осознание стиля взаимодействия с ребёнком, создание ситуации сотрудничества, развитие творческого потенциала.

0

116

2020-03-31

Творческая мастерская «Художники в памперсах»

Цель: создание условий для художественного творчества детей рисование красками.
Задачи:
• развивать сенсорное ощущение: липнет, скользит, мокрая, гладкая;
• развивать сенсорное восприятие цвета: яркая, светлая, тёмная, красивая;
• развивать эмоциональный отклик

0

118

2020-03-22

Мастер-класс «Музыкотерапия - музыка, как лекарство»

Цель - ознакомление с музыкотерапией как средством здоровьесбережения детей и взрослых.
Задачи:
1. Показать, как музыка воздействует на человека.
2. Познакомить с образцами классической музыки, используемой в музыкотерапии.

0

123

2020-03-22

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию на тему «Красивые рыбки в аквариуме»

Данное занятие предполагает составление коллективной композиции на тему «Красивые рыбки в аквариуме». В процессе выполнения работы дошкольники решали весёлые задачи в стихах, отгадывали загадки, много играли.

0

109

2020-03-21

Сценарий праздника для мам и бабушек «Маша и медведь» в средней группе

Данный праздник начался с исполнения стихов и песен о весне. Под весёлую музыку дети водили хороводы.Много добрых слов прозвучало в адрес бабушек. Ребятишки прочитали стихи про бабушек и спели им песню. Не забыли воспитанники поздравить и любимых мам. для них дети исполнили песню «Мамина улыбка».

0

100

2020-03-21

Образовательный проект «Покормите птиц зимой»

Цель проекта:
Формировать представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, роли человека в жизни птиц.
Задачи проекта:
Научить детей правильно подкармливать птиц.
Способствовать формированию у детей потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за «братьев наших меньших».

0

117

2020-03-15

План-конспект проведения родительского собрания «Русский фольклор, как метод воспитания детей»

Форма проведения: семинар-практикум.
Цель: обеспечить понимание родителями необходимости русского фольклора в жизни ребенка как неотъемлемой части его развития.

0

105

2020-03-13

Сенсорное развитие (форма и цвет) с логическими блоками Дьенеша (в новой таблице)

Образовательная область: познавательное развитие
Цель: Развитие умения анализировать, выделять свойства фигур (форму, цвет), находить фигуру по заданному признаку.

0

124

2020-03-12

Литературный вечер развлечения в средней группе «В гостях у сказки»

Конспект организации и проведения литературного вечера - развлечения в средней группе.
Цель:Закрепление знаний детей о русских народных сказках.

0

125

2020-03-12

Картотека театральных речевых игр

Одним из этапов в развитии речи в театрализованной деятельности является работа над выразительностью речи. Выразительность речи развивается в течение всего дошкольного возраста: от непроизвольной эмоциональной у малышей — к интонационной речевой у детей средней группы и к языковой выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста.

0

147

2020-03-08

Образовательная деятельность (с детьми группы раннего возраста) тема: «Веселый теремок»

Цель: развивать у детей интерес к театральной игре, побуждать к двигательной импровизации
Задачи: учить детей внимательно слушать сказку и потешки, развивать активную речь, умение повторять слова и звукосочетания, побуждать подражать взрослому, производить действия в соответствии с текстом, вызвать эмоциональную отзывчивость на художественное слово.

0

125

2020-03-07

Рекомендации по организации краеведческой комнаты (мини-музея) в ДОУ

Осуществление комплексного подхода к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников;воспитание у детей интереса, уважения к истории, культуре, языку русского народа.

0

109

2020-02-25

Конспект непосредственной образовательной деятельности в раннем возрасте.

Рассказывание сказки «Курочка Ряба»
Образовательные области: речевое, художественно-эстетическое, познавательное, коммуникативное и физическое развитие.
Цель: Воспитывать интерес к народным сказкам через драматизацию.

0

119

2020-02-13

Конспект сюжетно-игровой непосредственной деятельности в старшей группе

Тема: «Помогай другу везде, не оставляй его в беде».
Развивать двигательные качества-быстроту, выносливость, ловкость, силу. Закреплять навыки в сохранения равновесие, в ползание на четвереньках, в перешагивание через предметы, в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, в ходьбе приставным шагом по ограниченной плоскости. Воспитывать интерес к сказке и пословицам, дружеские взаимоотношения, желание прийти на помощь, умение ставить перед собой цель и преодолевать трудности.

0

116

2020-02-13

Конспект по художественно – эстетическому развитию "Зимние забавы"

Цель: Формирование умений и навыков у детей передавать в рисунке своё отношение к зиме и зимним играм.
Задачи:
- Учить детей рисовать снеговика нетрадиционной техникой рисования «печатками из картофеля»;
- учить передавать в рисунке строение дерева - ствол и ветки разной длины (кистью);
- развивать творческие способности в рисовании нетрадиционной техникой «тычок газетой или бумажной салфеткой».

0

101

2020-02-16

Семинар-практикум для родителей:«Вспомните русские народные подвижные игры»

Цель: Знакомство и практическое обучение родителей (законных представителей) русско-народным подвижным играм, игровым упражнениям, используемых в работе педагогами детского сада.
Задачи:
1.Приобщать родителей к здоровому образу жизни;
2.Учить родителей организовывать подвижные игры и упражнения с детьми.
3. Познакомить родителей с многообразием русско-народных подвижных игр

0

123

2020-02-14

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе

Тема "Воздух невидимка"
Цели: уточнить и расширить знания детей о воздухе; продолжать учить делать открытия, экспериментировать, анализировать соответствующие выводы. Формировать эмоционально - положительное,ответственное отношения к окружающему миру.

0

100

2020-02-13

Конспект занятия «Экологическое путешествие» (средняя группа)

1. продолжать учить детей различать и называть деревья и кустарники на территории детского сада;
2. воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание и умение оказывать ей помощь;
3. познакомить детей с элементами экологической тропы.

0

114

2020-02-14

Конспект занятия в подготовительной группе по ФЭМП

"Путешествие к Буратино"
Познакомить с монетами достоинством 1,2,5,10 рублей и 1.5.10 копеек
Развивать умение ориентироваться на листе бумаги
Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10
Совершенствовать умение делить прямоугольник на 4 и 8 равных частей, правильно обозначать части, сравнивать целое и его части

0

145

2020-02-13

Конспект интеллектуальной игры КВН в подготовительной к школе группы

Тема "Знатоки малой Родины"
Цель: закрепить знание детей о Родине, родном крае. Продолжать совместную работу родителей и детей.

0

104

2020-02-11

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе

Тема "Моя малая Родина - Горнозаводск"
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое
развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Формировать знания детей о родном крае, прививать любовь к родному дому.

0

98

2020-02-11

Мастер-класс с родителями«В стране русских народных сказок»

Цель: вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ посредством изготовления театра.

0

123

2020-02-10

Проект «23 февраля»(познавательно – творческий)

Цель проекта:
Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Задачи проекта:
• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

0

216

2020-02-10

Самообразование по сенсорному развитию в группе раннего возраста

Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по данной теме.

0

124

2020-02-06

Мастер класс для педагогов "Развитие логического мышления у старшего дошк. возраста"

Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес.

0

113

2020-02-06

Презентация самообразования "Развитие мышления у детей дошк. возраста через дидактические игры"

Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей.

0

108

2020-02-06

Проект по здоровому образу жизни

Цель проекта: формировать начальные представления о здоровом образе жизни, расширять знания о сохранении здоровья

0

118

2020-02-06

Из опыта "О театрализованной деятельности в группе раннего возраста"

Использование элементов театрализованной деятельности в режимных моментах в группе раннего возраста.
Театральная деятельность в детском саду – это развитие ребёнка.
Для развития положительный эмоций, в группе раннего возраста целесообразно применять театральные куклы.
Цель: обогащение словаря, развитие речи,расширение кругозора.

1

123

2020-02-04

Конспект НОД «Играем нашими пальчиками»

Познакомить с сюжетными пальчиковыми упражнениями, развивать внимание, память, ориентировку в пространстве, быстроту;
Познакомить детей с элементами пальчиковой гимнастики «Театр в руке», которая развивает внимание и память, снимает психоэмоциональное напряжение;
Профилактика плоскостопия.

0

104

2020-02-02

Сценарий спортивного развлечения "Мы здоровье сбережем"

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и , к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.

0

140

2020-02-01

Конспект интегрированного занятия с детьми 5-6 лет «Город будущего».

Цель:Повышение интереса дошкольников к конструктивно- модельной деятельности.

0

107

2020-01-30

Кружок "РИСУЕМ ПЛАСТИЛИНОМ"

Пластилинография – это один из сравнительно недавнего появления нового жанра (вида) в изобразительной деятельности. Понятие “пластилинография” имеет два смысловых корня: “графил” – создавать, рисовать, а первая половина слова “пластилин” подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла.

0

127

2020-01-28

Консультация для воспитателей ДОУ «Применение ИКТ в ООД по развитию речи»

Для решения задач по развитию речи дошкольников педагогу необходимо использовать в практике разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, а также применять современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы, которые помогают эффективно осуществить воспитательно-образовательную работу с дошкольниками.

0

115

2020-01-26

Спортивно – музыкальное развлечение "Хороша Масленица"

ЦЕЛЬ:
развитие интереса к познавательным развлечениям, знакомящим с народными традициями и обычаями, формирование коммуникативных отношений детей и родителей и основ здорового образа жизни

0

123

2020-01-25

Познавательно-исследовательский проект «Снегоуборочная техника на улицах города»

Цель исследования: выявить роль снегоуборочной и снего-генераторной техники в жизни людей и изготовить движущуюся модель снегоуборочного автомобиля на основе конструктора «Лего».

0

116

2020-01-25

Открытка ко дню Матери

Материал будет интересен тем, кто работает с детьми, занимается с ними творчеством. Здесь представлен необычный и малозатратный способ порадовать и мам и детей открыткой, выполненной своими руками.

0

119

2020-01-25

Исследовательская работа на тему:«Кто такие динозавры? И почему они исчезли?»

I теоретическая часть:
1. Предки динозавров.
2. Когда и где жили динозавры.
3. Многообразие динозавров
4. История гибели
II Практическая часть
1. Практическая работа, – «Какие условия необходимы для появления динозавров»?
2. Практическая работа – Макет «Мир динозавров»

0

124

2020-01-24

Выставка боевой мини техники в детском саду

Расширять гендерные представления,формировать у мальчиков стремление быть сильным,стать защитником Родины;воспитывать у девочек уважение к мальчикам.

0

121

2020-01-22

Инженерная книга Первые шаги в электронике

Познавательно-исследовательский проект «Первые шаги в электронике»
Направление проекта:Научно - техническое творчество
Цель исследования: знакомство с электротехникой через конструирование на основе электронного конструктора «Знаток».

0

132

2020-01-21

Игра-трансформер "Безопасный дом"

Дидактическая игра-трансформер «Безопасный дом» разработана с целью формирования представлений о правилах дорожного движения, пожарной безопасности, безопасности в быту и общественных местах. Материал содержит подробное описание авторской игры, технологию изготовления и примеры организации игр с использованием данного пособия.

0

102

2020-01-21

Дополнительная программа «Волшебные пальчики»

Цель программы –развитие детского творчества детей дошкольного возраста в пластичных видах и формах художественно-творческой деятельности,
развитие мелкой моторики рук.
Освоить простейшие действия с пластилином – раскатывание, сплющивание, вытягивание, размазывание;

0

106

2020-01-18

Конспект занятия с детьми раннего возраста« Занимательная прогулка»

Формировать представление о природном мире, развивать умение детей называть признаки природных явлений. Замечать изменения в природе.
Закрепить знания пальчиковых игр о солнце и цветах.

0

105

2020-01-11

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий. Тема: "Цирк"

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий

Цель: автоматизация звука [Р] в слогах, словах, предложениях.
Задачи:
 закреплять правильное произношение звука [Р] в слогах, словах и предложениях;
 развивать фонематический слух, навыки звукового анализа и синтеза;
 закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных;
 развивать артикуляционную моторику;
 активизировать речевое дыхание

0

114

2020-01-03

Сценарий осеннего развлечения для разновозрастных групп "Широкая ярмарка"

Каждый год по традиции мы устраиваем весёлое развлечение для детей. В этом году решили назвать мероприятие "Широкая ярмарка". В осенней ярмарке участвовали все группы, кроме первой младшей. Ведущими были два скомороха, их роли исполняли воспитанники подготовительной группы. Каждая группа подготовила для выступления свои яркие номера.

0

102

2020-01-01

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе "Буквы Э, э".

Задачи:
совершенствовать умение детей проводить звуковой анализ слов,
познакомить с гласным звуком (э) и его обозначением буквами Э, э,
Дети с удовольствием выполняли упражнения артикуляционной гимнастики. Воспитанники с интересом играли в игру "Доскажи словечко".

0

128

2020-01-01

Сценарий праздника "Осенний бал" в подготовительной группе

Осенний праздник проходил в подготовительной к школе группе. Музыкальный зал был красиво украшен. Была проведена большая предварительная работа по разучиванию песен, стихов .Воспитанники очень постарались, чтобы утренник всем понравился и запомнился.

0

106

2020-01-01

ООД с детьми старшего дошкольного возраста: «А. М. Герасимов – человек прославивший город Мичуринск»

Цель:
• познакомить детей с художником А.М. Герасимовым и его картинами;
• познакомить c нетрадиционной техникой рисования;
Задачи:
• познакомить детей с художником А.М. Герасимовым прославивший город Мичуринск ;
• рассказать о картине «После дождя»;

0

123

2019-12-17

Пространственно-развивающая среда во второй группе раннего возраста «Кроха»

Фотоотчет о пространственно-развивающей среде во второй группе раннего возраста,о центрах,пособиях и играх.

0

128

2019-12-16

Сценарий КВН «Знатоки» к 23 февраля

Совместное мероприятие с родителями.
Цель: организация досуга детей, посвященное 23 февраля.
Задачи: воспитывать чувство товарищества, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам; привлечь детей и родителей к совместным играм, создавать веселое, праздничное настроение.

0

313

2019-12-15

Презентация для детей подготовительной группы "В мире творчества Евгения Ивановича Чарушина"

Задачи:
1. Познакомить с творчеством писателя и художника-иллюстратора Е.И. Чарушина;
2. Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.

0

144

2019-12-12

Нод по художественно-эстетическому развитию "Друзья Гном Гномыча"

Учить детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина, воспитывать ответственность, умение и желание оказывать помощь персонажу сказки.
Задачи:
- Формировать элементарные умения прикрепления деталей пластилина к шишке;
- Развивать мелкую моторику пальцев, конструктивные навыки, фантазию, воображение..

0

123

2019-12-08

Заучивание стихотворения по мнемотаблицам - А. С. Пушкин «У Лукоморья дуб зелёный» (отрывок)

Углублять и расширять знания детей о творчестве поэта А. С. Пушкина. Продолжать знакомить детей с творчеством поэта; расширить словарь детей, обогатить речь образными выражениями, уточнить значение устаревших слов; учить пользоваться мнемотаблицами при заучивании стихотворения.

0

144

2019-12-07

Снежинки из бумаги своими руками - аппликация

Учить детей создавать красивый образ снежинки из бумаги, составлять целое из частей. Продолжать формировать аппликативные умения в приложении к творческой задаче. Развивать чувство ритма и композиции. Закрепить умение ритмично располагать детали снежинки по кругу. Воспитывать художественный вкус.

0

132

2019-12-04

Конспект занятия по познавательному развитию "Комнатные растения" в старшей группе

На занятии дети знакомились с имеющимися в группе комнатными растениями, с правилами ухода за ними. Ребятишки отгадывали загадки, много играли. Мальчики и девочки узнали много интересного про комнатные растения.

0

135

2019-12-01

Конспект интегрированного занятия в старшей группе (Лесные и садовые ягоды)

Занятие проводилось в старшей группе. На занятии дети узнали много интересного про лесные и садовые ягоды. Ребятишки отгадывали загадки, рассказывали стихи , играли. большая работа была проведена по развитию речи дошкольников. Завершилось занятие лепкой ягод для угощения кукол.

0

123

2019-12-01

Сценарий развлечения "Праздник осени" для детей старшего дошкольного возраста

Данное развлечение проводилось в музыкальном зале. К украшению зала привлекли родителей воспитанников. Роли Осени, Октябринки, Сентябринки, Ноябринки исполняли воспитанники подготовительной к школе группы. Слов у детей было много, но все хорошо выучили свой текст.С ролью Дождика справился воспитанник старшей группы.

0

120

2019-12-01

Конспект интегрированного занятия "Покорение космоса" в старшей группе

Занятие проводилось накануне Дня космонавтики и было полностью посвящено этой теме. Была проведена большая предварительная работа. На занятии дети познакомились с историей освоения космоса, узнали много интересного и занимательного. Занятие было проведено в игровой форме.

0

115

2019-12-01

Сценарий утренника "Щедрая осень" в старшей группе

Воспитанники старшей группы под аккомпанемент музыкального руководителя вошли в красиво оформленный зал. Ребятишки были одеты в русские народные костюмы. Все дети были заняты в мероприятии. Мальчики и девочки читали стихи про осень, пели песни и частушки, играли и соревновались. Всем гостям очень понравилась сценка "Весёлый огород" в исполнении маленьких артистов.

0

115

2019-12-01

Педагогический проект в средней группе (Наш друг - Мойдодыр)

Воспитание культурно –гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников в ходе реализации режимных и образовательных моделей.

0

133

2019-12-01

Конспект занятия "Грачи"

Учить детей конструированию из бумаги. Развивать мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к природе.
Познакомить с особенностями жизнедеятельности грача.

0

127

2019-12-01

Тема: «Закаливание как средство оздоровления старших дошкольников»

Цель: изучить влияние закаливания на здоровье детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада.
Задачи:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по теме закаливания детей дошкольного возраста;
2. Определить место закаливания в комплексе оздоровительных мероприятий и его влияние на здоровье детей.
3. Провести экспериментальное исследование применения закаливания детей.

0

119

2019-11-30

Проект по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма "Путешествие в страну ПДД"

Цель: Формирование и развитие у детей младшего дошкольного возраста безопасного поведения на дороге и улице.
Задача: Познакомить детей с дорожными знаками, для правильной ориентации на улицах и дорогах.

0

131

2019-11-30

Нетрадиционные техники рисования «Цветы для мамы»

Задача: закрепить рисовать цветок различными способами.
Цель: учить детей рисовать цветы различными предметами (донышком бутылки, пробкой от бутылки, ватной палочкой).

0

117

2019-11-30

«Подари книге - вторую жизнь» для детей 5-6 лет.

• включение детей в социально-культурное творчество;
• воспитание Человека Читающего;
• воспитание бережного отношения к книгам;
• формировать интерес к предстоящей деятельности;
• активизация умственной деятельности и познавательной сферы ребенка.

0

116

2019-11-30

Конспект НОД по декоративной лепке "Листья танцуют и превращаются в деревья" в средней группе

Цель: Формирование умения детей создавать пластическую композицию листьев, превращающихся в деревья средствами декоративной рельефной лепки.

0

113

2019-11-29

«Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры»

1. Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по данной теме.
2. Формирование представлений о сенсорных эталонах
3. Обучение способам обследования предметов
4. Развитие аналитического восприятия (выделение элементов: цвет, форма, величина).

0

139

2019-11-27

Конспект совместной деятельности в младшей группе «Весенние чудеса»

Создавать условия для проявления речевой активности, развитие познавательного интереса ребенка, посредством используемых изобразительных техник и средств художественно-образной выразительности.

0

117

2019-11-27

Конспект занятия «В ГОСТИ К СНЕГОВИКУ» (средний возраст)

Коррекционное занятие по физической культуре с детьми с ОВЗ
Создание условий для развития сенсомоторных двигательных способностей и образной двигательной деятельности

0

118

2019-11-27

Консультация для родителей на тему: «Трудовое воспитание дошкольников».

В дошкольном возрасте детям посильны четыре вида труда.
Что же происходит у детей в процессе трудовой деятельности?
Ваше чадо не любит трудиться?
Как приобщить ребёнка к труду.
Самые частые ошибки родителей:

0

175

2019-11-21

Тема занятия по развитию речи с детьми 4-х лет: "Буква Б".

Презентация по теме "Буква Б". Повторение буквы А, знакомство с буквой Б.

0

129

2019-11-20

Сценарий организованной деятельности:Заседание тур-фирмы "Нижегородские звезды"

Занятие по патриотическому воспитанию в комбинированной группе
Заседание тур фирмы «Нижегородские звезды»
Дети и воспитатель сидят за столами на столах ноутбуки планшеты телефоны.

0

107

2019-11-20

Проект в старшей группе "Земля наш общий дом!"

Цель проекта: Знакомство с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром.
В ходе реализации проекта дети:
узнают, что Земля – наш родной дом, живая планета, на ней есть вода, воздух, тепло – это условия для живых существ;

0

124

2019-11-19

Консультация для воспитателей «Организация самостоятельной двигательной активности»

В наши дни каждый человек знает, что физкультура и спорт полезны для здоровья
Двигаясь, ребёнок познаёт окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нём. Движения – первые истоки смелости, выносливости, решительности маленького ребёнка.

0

113

2019-11-18

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Материал будет полезен старшим воспитателям для выступления с презентацией на методических мероприятиях

0

129

2019-11-18

Конспект по познавательному развитию "Если хочешь быть здоров" в старшей группе.

Содержание образовательной деятельности позволяет дать детям представление о важности и необходимости сохранения своего здоровья, о работе врачей разной категории (окулист, стоматолог, оториноларинголог)в доступной форме.

0

123

2019-11-18

Строительно- конструктивная игра "Зоопарк"

Развитие и активизация строительно–конструктивной игры
«Зоопарк» во второй младшей группе.

Задачи:
1. Приучать детей использовать в играх навыки по сооружению построек из строительного материала .
2. На занятиях по конструированию продолжать знакомить детей с основными формами строительного материала (кубики, кирпичи, пластины) и развивать простейшие конструктивные умения.
3. Формировать умение действовать с простыми конструкторами.
4. Продолжать учить размещать кирпичики по горизонтали: приставлять один кирпичик к другому - дорожки (узкая, широкая), забор; накладывать кубик на кирпичик (машина), комбинировать разное размещение кирпичиков, образуя простейшие перекрытия (ворота, домик); закреплять простейшие конструктивные умения: накладывать, приставлять (стол и стул, кровать и скамейка, дорожки и автомобиль).
5. Учить называть полученные элементарные постройки и обыгрывать их, используя сюжетные игрушки, соразмерные масштабам постройки.
6. Учить разбирать постройки и аккуратно складывать детали в коробки.

0

111

2019-11-15

Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников. «Использование мнемотехнических таблиц для обучения детей рассказыванию сказок»

Сказка ставит и помогает решить моральные проблемы. В ней все герои имеют четкую моральную ориентацию. Они либо целиком хорошие, либо целиком плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка для разграничения добра и зла для упорядочения его собственных сложных чувств. Ребенок почти всегда отождествляет себя с положительным героем, а значит, сказка прививает добро.

0

112

2019-11-15

"Есенинская Русь"

Викторина для педагогов.
Цель: углублять знания педагогов в области литературы; развивать познавательный интерес к творчеству поэтов; интерес к творческой деятельности.

0

125

2019-11-15

мини-музей "Автомобили"

презентация

0

121

2019-11-13

«Развитие речи дошкольников через формирование познавательного интереса»

Развитие речи дошкольников
Исследования Л.С. Выготского, Л.А.Венгера, А.Г. Запорожца показывают, что познавательный интерес формируется более успешно при активной познавательной деятельности.

0

129

2019-11-11

Сценарий музыкально-экологической сказки «Гуси- лебеди» ( по мотивам русской народной сказки )

Данный материал могут использовать в своей работе музыкальные руководители и воспитатели для проведения осеннего праздника или развлечения.

0

114

2019-11-11

Конспект интегрированного занятия "Домашние птицы и их детёныши" в старшей группе

Интегрированное занятие проводилось в старшей группе детского сада. На занятии систематизировались представления детей о домашних птицах, местах их обитания, пользе для человека.Была предварительная работа по разучиванию стихов,песенок по теме. Велась работа по активизации словаря детей. На занятии воспитанники много успели сделать,совсем не устали. Завершилось занятие созданием коллективной аппликации.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, изобразительная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели:
• систематизировать представления детей о домашних птицах, местах их обитания, пользе для человека;
• развивать память, речь, мышление;
• совершенствовать умение детей образовывать существительные в ед. и мн. числе;
• воспитывать уважение к труду людей.

Материалы и оборудование: предметные картинки из серии «Домашние птицы», аудиозапись «Танец маленьких утят», вырезанные из цветной бумаги круги и треугольники, ватман, набор цветных карандашей и фломастеров, клей, шапочки – маски
(уточка, гусь, курочка, петушок).

Предварительная работа: обыгрывание потешек, разучивание стихов и песенок, проведение дидактических и подвижных игр.

Активизация словаря: «индюк болбочет», «селезень», «сосчитай улов», «подсекла трёх сазанов», «наседка», «клёва ожидала».

0

110

2019-11-09

Рабочая программа (модуль) основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с фгос на 2019-2020 учебный год группы общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет

Дошкольное образование детей групп общеразвивающей направленности среднего возраста
Рабочая программа по развитию детей 4-5 лет группы общеразвивающей направленности разработана в соответствии с образовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 54 комбинированного вида», введёнными в действие ФГОС ДО. Программа составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям: физическое развитие, социально–коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие и художественно-эстетическое развитие.
Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и интегративных качеств. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм обучении.
Программа служит основой для организации по ней реального образовательного процесса, а также осуществления его контроля и коррекции, если он перестает соответствовать требованиям, нужным для получения результатов. Корректироваться, как предполагается, будут две вещи: во-первых, реальный процесс. Если отклонение в процессе носит угрожающий для получения положительных результатов характер, то его необходимо будет скорректировать таким образом, чтобы он вернулся в прежнее русло, то есть стал соответствовать тому, что предусматривается ООП ДО, как наилучшим способом получения ожидаемых результатов; во-вторых, может быть скорректирована сама ООП ДО. Это нужно в том случае, если обновляется нормативная правовая база системы дошкольного образования, если существенно изменяются условия (кадровые, финансовые, материально-технические и др.).

0

150

2019-11-08

Конструкт НОД по сенсорному развитию "Буратино в гостях у ребят"

Целью данного занятия является обобщение чувственного опыта детей раннего возраста в разных видах деятельности
Цель: обобщение чувственного опыта детей в разных видах деятельности
Задачи:
Образовательные:
 Закреплять умение детей определять и назвать цвета (красный, желтый, зеленый, синий); размер (большой, маленький); геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) посредством зрительного обследования, сравнения;
 Обогащать знание воспитанников о качествах предметов (мягкий, твёрдый) посредством осязательного обследования
Развивающие:
 Развивать внимание, сообразительность, мышление, фантазию.
Воспитательные:
 Воспитывать любознательность, доброжелательное отношение между сверстниками, желание помогать друг другу.
Образовательная область: Познавательное развитие
Форма организации: Подгрупповая
Оборудование: Мячи большие и маленькие; 2 корзины (большая и маленькая); мягкая игрушка Буратино; волшебный мешочек, игрушки из разных материалов (резиновый и пластмассовый мячики, мягкая игрушка, деревянный и пластмассовый кубик); 3 карточки с изображением зонтиков, с нарисованными на них фигурами; набор плоскостных геометрических фигур (кружки, квадраты, треугольники)

0

130

2019-11-04

Родительское собрание в группе раннего развития «Первый раз в детский сад»

Конспект ознакомительного родительского собрания для родителей вновь поступающих воспитанников в группу раннего возраста
Цель: Знакомство с родителями, знакомство родителей с воспитателями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи:
1. Дать представление родителям о возрастных особенностях детей
2. Показать возможность доверительного отношения к работникам образовательного учреждения, уважительного отношения друг к другу.
3. Создать атмосферу, располагающую родителей активно участвовать в жизни группы.

Повестка дня:
1. Сообщение темы и цели собрания
2. Знакомство с родителями
3. Адаптация детей к детскому саду
4. Выбор родительского комитета
5. Вопросы к воспитателю

0

173

2019-10-31

Конспект Нод в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР «Гласные звуки и буквы»

Конспект Нод на закреплению гласных звуков и букв.
Возрастная группа воспитанников:старшая группа.
Наименование образовательной организации: МБДОУ «Детский сад №6 «Семицветик»» городского округа город Шарья Костромской области.
Тема непосредственно организованной образовательной деятельности: «Звуки и буквы А,У, И, О»
Цель :Закрепить знания детей о гласных звуках и буквах « А, У, И, О».
Коррекционно - образовательные задачи:
Закрепить и уточнить правильное произношение звуков «А, У, И, О».
Уточнить и закрепить понятие « гласный звук».
Закрепить умение детей выделять первый звук в слове.
Закрепить зрительный образ букв « А, О, У, И».
Коррекционно - развивающие задачи:
Развитие зрительного и слухового внимания.
Развитие длительного, медленного целенаправленного выдоха.
Развитие зрительно-моторной координации.
Развитие общей и мелкой моторики
Развитие умения конструировать буквы из элементов.
Коррекционно - воспитательные задачи: Воспитывать умение слушать внимательно, развивать познавательный процесс. Формирование навыка сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности,
инициативности.
Вид детской деятельности, лежащей в основе организации образовательной ситуации: игровая, коммуникативная.
Форма организации детей: подгрупповая
Материал и оборудование: Демонстрационный материал: Проектор, ноутбук, мольберт, лабиринт, картинка замка, прозрачный мольберт, карточка с буквой « И».
Раздаточный материал
Пластиковые бутылки, трубочки, маркеры, , предметные картинки, , разрезная буква « И», медальки с буквами.
Планируемый результат: воспитанники правильно определяют первый звук в слове,
находят букву, узнают на ощупь , обводят по контуру. У детей сформировано понятие «гласный звук».
Предварительная деятельность с воспитанниками: Чтение сказки « Снежная королева» Х. К. Андерсена

0

129

2019-10-31

Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР

Конспект занятия «Звук и буква Ц»
Возрастная группа воспитанников :старшая группа.
Тема непосредственно организованной образовательной деятельности: «Звук и буква Ц»
Цель :Закрепить знания детей о звуке и букве «Ц».
Коррекционно - образовательные задачи:
Закрепить и уточнить правильное произношение звука «Ц».
Уточнить и закрепить понятия «согласный», «глухой», « твердый» звук.
Закрепить умение выделять заданный звук на фоне звуков.
Закрепить умение детей находить слова на заданный звук.
Закрепить зрительный образ буквы « Ц»
Закрепление чтения прямых и обратных слогов с буквой «Ц»
Коррекционно - развивающие задачи:
Развитие зрительного и слухового внимания.
Развитие длительного, медленного целенаправленного выдоха.
Развитие зрительно-моторной координации.
Развитие общей и мелкой моторики
Коррекционно - воспитательные задачи: Воспитывать умение слушать внимательно, развивать познавательный процесс. Формирование навыка сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности,
инициативности.
Вид детской деятельности, лежащей в основе организации образовательной ситуации: игровая, коммуникативная.
Форма организации детей: подгрупповая
Материал и оборудование: Демонстрационный материал: мольберт, лабиринт, ,прозрачный мольберт, фонарик, лазерная линейка, круги для чтения слогов, колонки, сундук.
Раздаточный материал: звезды, дыхательный тренажер, карточки со слогами.

Планируемый результат: воспитанники правильно выделяют звук « Ц» на фоне звуков, находят слова с заданным звуком, дают характеристику звука, узнают букву « Ц» в усложненных условиях, обводят ее по контуру, читают прямые и обратные слоги с буквой «Ц».

0

120

2019-10-31

Программа «Родной край»

Краткая презентация Программы. Дополнительная программа по ознакомлению дошкольников с родным краем предназначена для детей от 5 до 7 лет. Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей, обучающихся по дополнительной программе. Реализация программы осуществляется на русском языке и строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра. Участники образовательной деятельности: дети, родители (законные представители), педагогические работники ДОУ. Особенности взаимодействия участников образовательных отношений. Приведя ребенка в детский сад, родители хотят, чтобы их детей не только готовили к школе, но и обеспечивали широкий спектр знаний, развивали умения, навыки общения, выявляли способности, прививали любовь к малой родине, бережное отношение к труду. Однако без тесного взаимодействия учреждения с семьёй решить эти проблемы практически невозможно. Поэтому основной целью взаимодействия с родителями является: возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в образовательный процесс. Для эффективной реализации Программы необходимо: - установление субъект – субъектных отношений всех участников образовательных отношений; - взрослые и дети – партнёры по совместной деятельности; - деятельностный принцип организации образовательного процесса – образование через организацию различных видов деятельности детей – является одним из главных способов развития детской инициативы; - определение характера взаимодействия взрослого и ребёнка как партнёрские отношения. Взрослый вместе с детьми – участник деятельности. Характер взаимодействия взрослого и ребёнка выступает главным условием поддержки детской инициативы в образовательном процессе.

0

117

2019-10-30

Конспект занятия «Страна профессий»

Тақырыбы/Тема: «Страна профессий» Мақсаттары/Цели: 1.Тәрбиелік – воспитательная:воспитание благодарности к людям различных профессий; проявления любознательности, дружелюбия, желание прийти на помощь, интерес к физическим упражнениям , стремление быть здоровыми. 2. Дамытушылық – развивающая: развитие памяти,уточнение и расширение словаря по данной теме; развитие ловкости, гибкости, быстроты, координации движений.3. Оқыту – обучающая: совершенствование знаний о профессиях, их значимости, профессиональных трудовых процессах, предметах, необходимых для работы. Формирование умения ходить по наклонной доске, сохраняя равновесие; лазание по лестнице – стремянки и спуск с неё; совершенствование умения ходить приставным шагом по канату, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд из обруча в обруча, пролазить в обруч, перелезать через бревно. 4.Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ИКТ (флипчарт, фильм, иллюстрации), инновационная (кластер), игровая, здоровьесберегающая. 5. Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: картинки на тему профессии, фрагмент видео, коробка прелметами (простой карандаш, сантиметровая лента, ножницы, фломастеры, картинки модной одежды, эскизы, блокнот, различные украшения, кусочки ткани), мнемотаблица на тему профессии; канат, лестница –стремянка, гимнастическая скамейка, обручи 6 шт, мячи шипованые по количеству детей.

0

109

2019-10-30

Фольклорный праздник «Приходите в гости»

Фольклорный праздник в младшей группе
Цель: Развитие нравственно эмоциональной сферы у детей младшего дошкольного возраста, через фольклор.
Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с фольклором.
2. Развивать навыки выразительной речи у детей, творческие способности, память, чувство ритма.
3. Воспитывать интерес к народному творчеству.
Оборудование: Платочки, погремушки, маски зверей, сундучок.

0

117

2019-10-29

Леворукий ребенок.

Что мы знаем о левшах. Леворукость веками остаётся загадкой, притягивающей внимание. Действительно, большая часть человечества - праворукие и только 5-12% составляют леворукие.

0

120

2019-10-27

«Музыкальная грядка»

Цель: Реализация самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Посмотрите, что за чудо – Наша грядка просто класс! Подходите, посмотрите. Сколько овощей у нас!
Цель: Реализация самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
 Приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор;
 Прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности (игровой, исследовательской);
 Развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие детей;
 Развитие фантазии и музыкальной памяти детей;
 Развивать коммуникативные навыки, моторику рук;
 Развивать ритмический слух, учить правильно воспроизводить ритмический рисунок с помощью хлопков;
Направленность: Формирование музыкальных способностей: развития музыкальной памяти, ритмического слуха.
Вид: Музыкально-дидактическое пособие.
Предназначение: для детей старшего дошкольного возраста.
Оборудование: грядка, овощи, наполненные разными звуковыми материалами; карточки с изображением ритмических рисунков.

1

122

2019-10-24

Презентация «Азбука дорожного движения»

Презентация содержит важные правила соблюдения безопасности на дорогах и развивающие игровые задания которые способствуют закреплению материала.

0

174

2019-10-15

сценарий 9 мая

9 мая – День Победы! В далеком мае 1945 года закончилась страшная четырехлетняя мировая война, война в которой приняли участие разные страны. И которая закончилась, много лет назад, Победой советского народа над фашистской Германией. Путь к великой победе был трудным, но героическим.

0

145

2019-10-14

Консультация для родителей «Осторожно, незнакомец или Как уберечь ребенка от похищения?»

С похищением детей связано очень много мифов, а вот о реальных опасностях родители знают пугающе мало.Дядьками, которые посадят в мешок за непослушание, пугают малышей. Но родители напуганы не меньше. Истерия, которая царит в школьных и садиковских чатах, когда там начинают гулять очередные сообщения о «банде педофилов», «страшной Ладе-Калине, которая похищает малышей» и прочих ужасах, за несколько дней прокатывается по России. Однако вся эта паника никак не ограждает от возможной опасности наших детей. Выходя из дома или отправляя детей в детский сад или школу, чтобы быть спокойными за их безопасность, необходимо соблюдать ряд правил и научить этому своих детей.

0

125

2019-10-10

Консультация для родителей «Развитие связной речи у детей»

Консультация для родителей

0

121

2019-10-08

Конспект занятие по экологическому воспитанию. «Путешествие к пчелам»

Конспект занятие по экологическому воспитанию.
Цель: Закрепить представление детей о пчелах, о пользе продуктов пчеловодства.
Образовательные задачи:
- продолжать знакомить детей с миром природы, прививать им эмоционально-ценностное отношение к живым организма;
- формировать интерес к насекомым и бережное отношения к ним;
- - познакомить детей с продуктами пчеловодства ( воском, медом)
- обогащать и активизировать словарный запас детей.
Развивающие задачи:
- развивать познавательную активность детей в изучении особенностей мира насекомых и формирование начал экологической культуры;
составлять рассуждения со взрослым и самостоятельно;
- развивать представлений детей о пользе продуктов пчеловодства для здоровья людей;
Воспитательные задачи:
- воспитывать бережное и уважительное отношение к пчелам;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Материалы и оборудование:
продукты пчеловодства (мед трех видов, воск, рама с сотами), костюм пасечника, дымарь, скребок, мелки разноцветные, мольберт.

0

110

2019-09-30

Конспект НОД «Вперёд к здоровью!»

Конспект НОД по образовательной области социально-коммуникативное развитие в подготовительной группе
Цель: Уточнение и расширение представлений о пользе и вреде мороженого;
Задачи:
Образовательные
-Учить действовать в соответствии с заданным алгоритмом
- Обучение технике рисования объемными материалами (пена для бритья и клей ПВА)
-Формировать умение составлять распространенные предложения
-Расширение и уточнение представлений детей о таком продукте питания, как мороженое
-Формирование умения организовывать свое рабочее место, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте
Развивающие:
-Развивать связную речь и побуждать детей к желанию общаться
- Развитие мыслительных операций; совершенствовать изобразительные навыки и умения
-Развитие грамматического строя речи (мороженое из сливок – сливочное, из ягод – ягодное, из шоколада – шоколадное и т.д.)
-Развитие творческих способностей
-Развивать память, мышление, монологическую и диалогическую речь
Воспитательные:
-Прививать любовь к родному языку
-Воспитание самостоятельности, уверенности в себе, в своих творческих способностях
-Воспитание чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу
-Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, чувство коллективизма.
Словарная работа: Холодильная камера
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Формы работы с детьми: Игровая мотивация, беседа с детьми, использование художественного слова (поговорки и пословицы), вопросы к детям, саммомассаж, использование пальчиковой гимнастики, игра « Вредно – полезно», чтение стихотворения-загадки, гимнастика для глаз, объяснение, напоминание, показ.
Индивидуальная работа: Привлечь к ответам на вопросы малоактивных детей Данила К. Даниила М.
Предварительная работа:
Беседы о ЗОЖ, чтение познавательных произведений А. Барто «Зарядка», ««Физкультура всем нужна»; А. Кутафин «Вовкина победа» и др.
Материалы и оборудование: Ноутбук, ведёрко без этикетки, пакет из-под молока,
поднос с настоящим мороженым, картинка «Витамины молока», баночки с пеной для бритья, клей ПВА, кисточки, половина альбомного листа белого картона с изображение рожка, картинки к играм, диплом за участие, приглашение в эксперты, эмблемы детям.

0

117

2019-09-29

Проект «Покормите птиц зимой»

Тип проекта: информационно-ориентированный
Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой
Участники: дети средней группы, родители воспитанников, педагоги группы.
Актуальность проекта: в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Цель исследования: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
Достижение цели осуществляется посредством последовательного решения следующих задач:
1. Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц;
2. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности;
3. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь;
4. Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях;
5. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;
6. Укреплять детско-родительские отношения;
Ожидаемые результаты:
1. Создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.
2. Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
3. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
4. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
5. Активное участие родителей в реализации проекта.
Продукт проектной деятельности:
-выставка кормушек «Лучший домик для птиц»;
- создание стенгазеты «Покормите птиц зимой»;
- создание альбома о птицах;
- коллективные работы «Прилетайте в гости к нам», «Птичья столовая»;
В основе лежит комплексное развитие всех психических процессов и свойств личности в процессе совместной продуктивно - творческой деятельности, в результате которой ребенок учится вариативно мыслить, запоминать, придумывать новое, решать нестандартные задачи, общаться с разными людьми и многое другое.

0

134

2019-09-30

Конспект НОД «На день рождения к кукле Маше»

Конспект итоговой непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию в младшей группе
Цель: Закрепление знаний детей, полученных в течение учебного года.
Задачи:
Обучающие: Закрепить понятие «один» «много»,
Закрепить знание о геометрических фигурах, о величине, о длине, ширине, высоте, толщине. Закрепить умение считать до 5.
Умение различать цвета.
Закрепить знание, где левая рука, где правая.
Развивающие:
Развивать внимание, речь, логическое мышление.
Развивать интерес к занятию.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, умение разделить чувство радости.
Словарь: Ввести в словарь детей слово: капроновая (лента).
Индивидуальная работа: помочь Максиму, Артему в различение цвета Виды деятельности: Коммуникативная, игровая, двигательная.
Подготовка воспитателя:
а) Литература Новикова
Д/в № 10 /2001 стр. 14., ресурсы интернета
б) Материал: куклы, ленты, карандаши, книги, макет торта, пирожного; воздушные шары (5шт.), печенье, два пакета сока, телефон.
6.Организационный момент:
Телефонный звонок

0

109

2019-09-29

Конспект итоговой непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию в младшей группе

Тема: « За подарком в магазин»
Цель: Закрепление знаний детей, полученных в течение учебного года. Задачи:
Закрепить умение детей внимательно слушать и понимать речь воспитателя, отвечать на вопросы предложением из двух-трех слов; обобщать понятия (игрушки) формировать навыки культурного общения.
Обучающие: закрепить умение составлять описание игрушек;
Развивающие: развивать внимание, воображение, речь.
Воспитательные: самостоятельность, наблюдательность, инициативу.
Словарь: Активизировать словарь детей словами-названиями игрушек; учить употреблять вежливые слова (пожалуйста, спасибо).
Звуковая культура:
Закрепить умение выразительно произносить слова с этими звуками; учить дошкольников правильно произносить звуки (м), (п), (б) в словах.
Грамматика: учить образовывать слова с помощью суффиксов уменьшения (мяч - мячик, кукла-куколка).
Словарная работа: игрушка, магазин, игры, играть, игровой, игрушечный.
Существительные: игрушка, игры, мячик,пирамидка, кукла, магазин.
Глаголы: беречь, играть, убирать.
Прилагательные: игрушечный, любимый.
Виды деятельности: Коммуникативная, игровая, двигательная.
Предварительная работа: рассматривание игрушек, составление рассказов об игрушках.
Индивидуальная работа: Упражнять Ваню С.,Артёма З. в образовании слов с помощью суффиксов уменьшения (мяч-мячик), Артёма З.
Формировать у Василины К. умение отвечать на вопросы воспитателя.
Подготовка воспитателя:
Литература: ресурсы интернета
Материал к НОД: игрушки: кукла, мяч, машина, пирамидка.

0

125

2019-09-29

Конспект НОД на тему: «Хвойные деревья нашего края»

Конспект НОД
1.Конспект разработан в соответствии с тематической неделей: «ОСЕНЬ».
2.Тема:
«Хвойные деревья нашего края».
3. Цель:
Познакомить детей с особенностями хвойных деревьев; развивать любознательность детей.
Формировать патриотические чувства,любовь к природе.
Познакомить с изменением формы предметов под воздействием воды.
4.Виды деятельности:
Игровая,коммуникативная,познавательно-исследовательская, музыкально-художественная,восприятие художественной литературы,трудовая.
5.Формы работы с детьми:
Использование художественного слова,вводное слово воспитателя, игровая мотивация,беседа, использование натурального материала - семена хвойного дерева - лиственницы,использование иллюстраций с изображением сосны,ели, лиственницы,пихты,кедра. Использование музыки,показ, рассматривание.
6.Задачи НОД:
Образовательные:
1. Закрепить умение находить по внешнему виду знакомые хвойные деревья - сосна,ель.
2. Познакомить детей с хвойным деревом нашего края - лиственница.
3. Учить детей конкретное дерево к той или иной разновидности леса (ель - к ельнику),(сосна - сосняк,сосновый бор), хвойный лес.
Развивающие:
1.Развивать наблюдательность, смекалку, внимание, мышление, (умение анализировать,обобщать, делать выводы), память (заучивание стихов,пословиц,поговорок).
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе,к краю,в котором живём.
2.Способствовать формированию коммуникативных навыков.
3.Вызывать эмоциональный отклик в процессе любования родной природой.
Предшествующая работа:
1.Наблюдения за живой природой на прогулке;
2.Разучивание стихов,песен ,загадок,пословиц о природе ;
3. Наблюдения за елью,сосной на территории ДОУ:
4.Чтение литературы природоведческого характера.
5.Рассматриваниеиллюстраций репродукций художественных произведений о лесе:
6. Знакомство с Красной книгой Южного Урала.
7. Беседы о природе нашего края, заповедника « Ильменский ».
8.Проведение опыта с сосновой шишкой:
Опустить шишку в тёплую воду.
Что происходит?

0

123

2019-09-29

Развлечение «Жаворонков закликаем - Весну встречаем!»

22 марта - по православному календарю Сороки, в этот день на Руси пекли «жаворонков», весну закликали. Развлечение знакомит дошкольников с народными традициями встречи весны, пробуждает интерес к родной культуре, воспитывает патриотические чувства к Родине.
Цель:
1. Знакомить с традициями и обычаями русского народа через общение с бабушками (посиделки вместе с бабушками, выпечка жаворонков)
Задачи:
Образовательные:
1. Приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички, приметы и русские народные игры.
2. Обобщить знания о весенних изменениях в живой природе и о перелетных птицах.
3. Закрепить умение передавать в лепке выразительность образа птицы, передавая её характерные особенности, умение лепить пластическим способом.
4. Обогатить представление детей о народных традициях, устном народном творчестве ( заклички, потешки, поговорки)
Развивающие:
1. Развивать творческое воображение, стойкий интерес к продуктивной деятельности.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей.
Воспитательные:
1. Способствовать укреплению детско-родительских отношений.
2. Учить лепить из теста жаворонков.
3. Создать положительную благоприятную атмосферу.
Предварительная работа:
Заучивание закличек, наблюдение за изменениями в природе, приглашение бабушек для выпечки жаворонков и проведения посиделок, подготовка дощечек и фартуков, передников; подготовка теста, крепкого сладкого чая, противня, кисточки для смазывания жаворонков.

0

177

2019-09-27

Картотека народных подвижных игр.

Картотека разработана для парциальной программы «Урал - земля золотая» по методическим рекомендациям О.В. Толстиковой. В картотеке представлены карточки с описанием 42 игр.
Русские народные игры
№1 «Гуси-лебеди»
№2 «Жмурки»
№3 «Палочка – выручалочка»
№4 «У медведя во бору»
№5 «Молчанка»
№6 «Фанты»
№7 «Краски»
№8 «Пятнашки»
№9 «Лапта»
№10 «Ляпки»
Татарские народные игры
№11 «Мяч по кругу»
№12 «Лисичка и курочка»
№13 «Продам горшки»
№14 «Займи место»
№15 «Хлопушки»
№16 «Перехватчики»
№17 «Скок-перескок»
№18 «Серый волк»
№19 «Жмурки»
№20 «Тимербай»
№21 «Кто первый пришел»
№22 «Кто дальше бросит»
№23 «Спутанные кони»
Башкирские народные игры
№24 «Юрта»
№25 «Липкие пеньки»
№26 «Медный пень»
№27 «Палка-кидалка»
№28 «Стрелок»
Удмуртские народные игры
№29 «Догонялки»
№30 «Охота на лося»
№31 «Игра с платочком»
№32 «Водяной»
№33 «Серый зайка»
Марийские народные игры
№34 «Катание мяча»
№35 «Биляша»
Народные игры Коми
№36 «Стой, олень!»
№37 «Невод»
№38 «Охота на оленей»
№39 «Ловля оленей»
Чувашские народные игры
№40 «Бой петухов»
№41 «Хищник в море»
№42 «Луна или солнце»

0

254

2019-09-26

Картотека дидактических игр по экологическому воспитанию для детей 4-5 лет.

Картотека разработана для летней программы. В картотеку входит 29 карточек с описанием дидактических игр.
Содержание
№1 Что в корзинку мы берем.
№2 Вершки – корешки.
№3 Игра с мячом «Воздух, земля, вода»
№4 Угадай, что в мешочке?
№5 Природа и человек.
№6 Выбери нужное.
№7 С какой ветки детки?
№8 Прилетели птицы.
№9 Когда это бывает?
№10 Звери, птицы, рыбы.
№11 Угадай, что где растет.
№12 Сложи животное.
№13 Что из чего сделано?
№14 Угадай - ка.
№15 Съедобное – несъедобное.
№16 Назови три предмета.
№17 Цветочный магазин.
№18 Четвертый лишний. (Насекомые)
№19 Чудесный мешочек. (Чем питаются животные)
№20 Полезные – неполезные. (Продукты)
№21 Узнай и назови. (Лекарственные растения)
№22 Кто где живёт. (Животные)
№23 Летает, плавает, бегает.
№24 Береги природу
№25 Цепочка. (Живая, неживая природа)
№26 Что было бы, если из леса исчезли…
№27 Ходят капельки по кругу. (Круговорот воды)
№28 Я знаю. (Природа)
№29 Что это такое? (Живая, неживая природа)

0

132

2019-09-26

Картотека бесед для детей 4-5 лет

Картотека разработана к летней программе для средней группы. В картотеке 15 карточек с беседами.
СОДЕРЖАНИЕ

№1 «Здоровое питание»
№2 «Что такое друг»
№3 «Мой город»
№4 «Моя улица»
№5 «Профессия почтальон»
№6 «Что мы знаем о часах»
№7 «Дом в котором я живу»
№8 «Отдыхаем всей семьёй»
№9 «Что такое доброта»
№10 «Что радует и что огорчает близких людей»
№11 «Солнце, воздух и вода, вред-польза»
№12 «О здоровье и чистоте»
№13 «Край, в котором мы живём»
№14 «История возникновения шляп»
№15 «Мои хорошие поступки»
№16 «О цветущих растениях»
№17 «Моряки»
№18 «О пользе витаминах в овощах и фруктах»
№19 «О насекомых»
№20 «Спортсмены»
№21 «Какие животные были в космическом полёте»
№22 «О музеи»
№23 «О защитниках родины»
№24 «Цветовая символика флага»
№25 «Откуда пришла булочка»
№26 «Лекарственные растения»
№27 «Театр»
№28 «Чем запомнилось лето»

0

634

2019-09-26

Проект «Хохломские узоры»

Проект рассчитан на детей дошкольного возраста
Проблема: в настоящее время утрачена такая нравственная ценность, как патриотизм. Дети (да и взрослые) мало знакомы с декоративно-прикладным искусством русского народа.
И так, поиск решения описанной проблемы привел к созданию нашего проекта « золотая, хохлома – краше нет нигде тебя».
Цель проекта: формирование у детей любви и уважения к народному искусству, в частности – хохлома. Дать возможность ребенку самостоятельно прикоснуться к народным ценностям, традициям. Учить находить неожиданные открытия, узнавая о хохломе.
Задачи:
1. Вызвать у детей интерес к народной культуре.
2.Создать условия для приобщения детей и родителей к народной культуре.
3. Уточнить и расширить знания детей о хохломской росписи.
4. Формировать навыки технического исполнения хохломской росписи.
5. Развивать творческое воображение детей.

0

126

2019-09-22

проект «Рисование на природе – это интересно!»

Проект «Рисование на природе – это интересно!» можно провести с детьми старшего дошкольного возраста.

0

117

2019-09-18

Конспект НОД «Путешествие волшебных капелек» в старшей группе.

Конспект занятия содержит материал на закрепление свойства воды (твердая, жидкая, пар)

0

106

2019-09-18

Проект «Стихи Агнии Барто»

Проект в старшей группе «Стихи Агнии Барто» предназначен для воспитателей детского сада.

0

140

2019-09-18

Консультация «Возрастные особенности детей 3 - 4 лет»

Консультация

0

133

2019-09-17

Конспект НОД по Познавательному развитию(ФЦКМ)

Тема:«Овощи и фрукты»

0

123

2019-09-17

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «РУССКАЯ МАТРЕШКА»

Автор проекта: Дубинина Елена Валерьевна, Воспитатель I квалификационной категории.

0

144

2019-09-08

Конспект НОД по теме «Прогулка в зимний лес»

Конспект НОД с использованием современных инновационных здоровьесберегающих технологий
(средняя группа)
Тема: «Прогулка в зимний лес»
Цель: Продолжать формировать представления детей о жизни диких животных. Задачи: 1. образовательные
Расширить представления детей о диких животных. Развивать связную речь, совершенствовать грамматический строй речи. Обогащать словарь детей. 2. развивающие
развивать познавательный интерес, мыслительную активность, логическое мышление, внимание, память, наблюдательность. Развивать координацию движений и умение двигаться в соответствии с текстом. 3. воспитательные Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе и её обитателям. Вызвать интерес к диким животным. Воспитывать усидчивость и коммуникативные взаимоотношения между детьми. Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».Перечень здоровьесберегающих технологий: дыхательная гимнастика, самомассаж ног, гимнастика для глаз, физкультминутка.

0

117

2019-09-06

конспект НОД по теме: «Я здоровье берегу!»

Конспект по формированию основ здорового образа жизни с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий (младшая группа) Тема: «Я здоровье берегу» Задачи: Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, обучить несложным приемам самомассажа. Развивать разговорную речь детей. Прививать и воспитывать любовь к физическим упражнениям, формировать у детей потребности быть здоровыми. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, продолжать формировать представления у детей о значении и необходимости гигиенических процедур, закаливании. Воспитывать культурно-гигиенические навыки. Оборудование: Мешочек с предметами личной гигиены, картинки с изображением зубов, Ход НОД: Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье. Кто хочет быть здоровым? А почему вы хотите быть здоровыми? В ваших силах не только сохранить свое здоровье, но и укрепить его. Об этом и мудрые пословицы говорят: Есть ли большая беда, Чем болезни и нужда. Я здоровье берегу, Сам себе я помогу.

0

140

2019-09-06

Использование метода наглядного моделирования при обучении дошкольников составлению рассказа по картине

Формирование связной речи у детей относится к одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению.
Обследование детей выявило у них отсутствие самостоятельности в составлении рассказов, нарушения логической последовательности изложения, затруднения в лексико-грамматическом структурировании высказываний, смысловые пропуски, незавершенность фрагментов – микротем, длительные паузы на границах фраз или их частей (не несущие смысловой нагрузки). Это свидетельствует о трудностях в программировании связных монологических высказываний.

0

115

2019-08-31

конспект НОД по теме: История развития человека"

Конспект НОД по развитию у детей представлений о человеке в истории и культуре
с использованием игровых, ИКТ-технологий, музыкотерапии
(подготовительная группа)



Тема: «История развития человека»
Задачи:
 Уточнять представления о последовательности этапов жизни человека. О совершенствовании человеком своего жилища.
 Формировать первоначальные представления об истории труда человека, начиная с древних времен и до настоящего времени.
 Воспитание ценностного отношения к труду человека.
Оборудование: презентация «Первобытный человек», игра «Сложи цепочку», игра «Разрезные картинки», мяч.
Ход НОД:
Воспитатель: - Ребята, у меня для вас сюрприз - мы с вами отправимся в путешествие. А поможет нам в этом и укажет путь наш гость (изображение древнего человека). - Кто это?
(предполагаемые ответы детей: - Первобытный человек)
Воспитатель: - А почему его так называют?
(ответы детей)
Воспитатель: - Сядем в машину времени и отправимся в прошлое.
(Дети закрывают глаза, звучит «космическая музыка»)
Воспитатель: - Мы очутились в прошлом. Посмотрите, что окружает нас здесь?
(Жилища людей).
Воспитатель: - Назовите их.
(предполагаемые ответы детей: - пещера, шалаш, изба, замок)

0

103

2019-08-27

конспект НОД по теме: "История создания книги"

Конспект НОД по развитию у детей представлений о человеке
в истории и культуре с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий
(подготовительная группа)

Тема: «Истории создания книги»
Цель: формировать у детей интерес к книге и потребность в чтении; расширять и уточнять представления о людях разных профессий.
Задачи:
 продолжать обогащать представления детей о мире предметов;
 познакомить детей с историей создания книг и материалом, из которого их делают;
 учить рассказывать о знакомом герое из сказки, рассказа; учить работать в парах;
 знакомить с правилами безопасного чтения;
 расширять и уточнять представления о людях разных профессий;
 развивать умение поддерживать беседу;
 воспитывать у детей интерес и любовь к книге, бережное к ней отношение;
 развивать умение свободно общаться с взрослыми и детьми, проявлять доброжелательные отношения друг к другу.
Словарная работа:
клинопись, папирус, береста, пергамент, свитки, лесоруб, печатник, переплетчик;
Оборудование:
 книги;
 иллюстрации знакомых книг;
 ноутбук, телевизор;
 слайды (клинопись, свитки, береста, папирус);
 музыкальная динамическая пауза «Елочка»;
 комнатное растение «Циперус папирус».
Предварительная работа:
 просмотр презентации «Кто работает в библиотеке»;
 чтение рассказа А. Баркова и Р. Сурьянинова «Откуда пришла книга»;
 чтение сказок, рассказов, рассматривание иллюстраций;
 заучивание пословиц о книге.
Ход НОД:

0

135

2019-08-27

Конспект НОД Тема: «Путешествие в город Спасибоград»

Тема: «Путешествие в город Спасибоград»
Цель: позитивная социализация детей старшего дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам общества.
Задачи:
 познакомить детей с элементарными правилами поведения, этикой общения;
 учить детей быть приветливыми, при общении в детском саду и дома, использовать в своей речи «вежливые слова»;
 совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи и познавательную активность;
 развивать коммуникативные способности по отношению к сверстникам и взрослым;
 развивать мелкую моторику, двигательную активность, координацию движений;
 способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей;
 воспитывать чувство доброжелательности, сопереживания, отзывчивости, потребность в дружеских взаимоотношениях;
 воспитывать культуру поведения;
 воспитывать стремление совершать добрые дела.
Оборудование: магнитофон, записи детских песен, воздушные шары по количеству детей, шляпка и фартук для воспитателя, тарелка с игрушечными хлебобулочными изделиями, листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры, мяч.
Предварительная работа:
Разучивание стихотворений, физкультминуток с детьми, подбор детских песенок и
реквизита для НОД, повторение вежливых слов.
Ход НОД:

0

115

2019-08-26

Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной к школе «Путешествие в Страну Знаний».

Занятие направлено на развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Цель: развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Область «Познавательное развитие»:
Обучающие задачи:
• продолжать учить детей решать арифметические задачи;
• закрепить знания о последовательности дней недели;
• закреплять умения называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• формировать познавательные интересы.
Развивающие задачи:
• развивать смекалку, зрительную память, воображение;
• способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Область «Речевое развитие»:
• развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы;
• воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими.
Область «Социально – коммуникативное развитие»:
• побуждать детей включаться в совместную с взрослыми игровую ситуацию;
• развивать сотрудничество, взаимопомощь, умение слушать других;
• развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, чувство сопереживания, сочувствия.
Область «Физическое развитие»:
• продолжать развивать двигательную активность детей, используя здоровьесберегающие технологии.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно - эстетическое развитие».
Виды деятельности: познавательная, двигательная, игровая, коммуникативная, художественная.
Методические приёмы:
• игровой (использование сюрпризных моментов);
• наглядный (использование иллюстрации, слайдов);
• словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

0

191

2019-08-15

Семейные традиции

В материале описывается опыт семейных традиций на примере семьи.

0

129

2019-08-11

конспект НОД по теме: Чтение русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

образовательная деятельность по развитию речи дошкольников
Тема: «Чтение русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Цель: формировать живой интерес к русскому фольклору.
Задачи. Развивать: речевую активность детей; артикуляционный аппарат;
зрительное восприятие; логическое мышление; внимание, память.
стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки;
воспитывать: умение слушать других, не перебивая;
коммуникативные качества: доброжелательные взаимотношения и партнерские качества.
Приёмы и методы: игровой, наглядный, словесный, практический.
Оборудование и материалы: иллюстрированная книжка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», ширма, одежда для бабушки-загадушки; картинки с отгадками, магнитофон, аудиозаписи (гудок паровоза, шум дождя).
Предварительная работа. В книжном уголке разместить книгу «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» с красочными иллюстрациями. Рассмотреть рисунки по содержанию сказки, иллюстрации Васнецова по сказкам.

0

161

2019-07-18

конспект НОД по теме: "Кот, петух и лиса"

Конспект НОД по развитию речи с элементами моделирования. Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»
Тема: чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»
Цель: формирование умения использовать метод моделирования на занятии по развитию связной речи детьми 4-5 лет.
Задачи:
- учить внимательно, слушать сказку;
- развивать связную речь;
- формировать умение запоминать действующих лиц и последовательность событий;
- оказать помощь в усвоении сказки с помощью моделирования;
- воспитывать чувство коллективизма, умения сострадать героям сказки.
Оборудование: книга со сказкой «Кот, петух и лиса», иллюстрации к сказке; вырезанные из бумаги геометрические фигуры – квадрат, круг, два треугольника; - домик, кот, петух, лиса.
Ход занятия

0

117

2019-07-17

конспект НОД по теме: Пересказ русской народной сказки "Лиса и рак"

Тема: Пересказ русской народной сказки «Лиса и рак»
Задачи:
 Закреплять умения пересказывать сказку, используя в качестве наглядно
опоры серию сюжетных картин.
 Учить связности, последовательности, непрерывности, логичности и выразительности высказывания, умению передавать диалог действующих лиц.
 Закреплять умение подбирать прилагательные, давая характеристику героям сказки: лиса - хитрая, умная, ласковая, выдумщица, смышленая, рак - спокойный, ловкий, умный, хитрый.
 Воспитывать культуру общения: умение внимательно слушать собеседника,
говорить не громко, не выкрикивать.
 Закреплять умение высказывать свое отношение к прочитанному, отвечать на
вопросы полным предложением согласно содержанию текста.
 Развивать умение детей произносить предложения с разными интонациями.
Оборудование и материалы: две тропинки с загадками; иллюстрации лисы и рака;

0

138

2019-07-15

конспект НОД по теме: «Рассказывание сказки «Теремок»

Конспект НОД по развитию речи младших дошкольников
с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий
Тема: «Рассказывание сказки «Теремок»
Цель: Развитие связной речи у младших дошкольников
Задачи:
 развивать слуховое и зрительное восприятие, закреплять диалогическую речь, обогащать и активизировать словарный запас, развивать память, побуждать проговаривать слова.
 формировать умение отвечать на простые вопросы, умение различать по внешнему виду животных и правильно их называть.
 воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Предварительная работа - чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к ним, беседы по сказкам.
Материалы и оборудование: мягкая игрушка Медведь, магнитофон, ноутбук, проектор электронные иллюстрации к сказке, музыка для физкультминутки.
Ход НОД:
Воспитатель собирает детей вокруг себя
Воспитатель: - Здравствуйте ребята!
Ответ детей: - Здравствуйте!
Воспитатель: - Хотите поиграть?
Ответ детей: - Да!
Проводится игра «Назови ласково по имени»
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, теперь мы знаем, как можно каждого из вас ласково назвать по имени.

0

121

2019-07-02

конспект НОД по теме: "Волк и семеро козлят"

Приложение 6
Конспект НОД по развитию речи младших дошкольников с использованием настольного театра и ИКТ-технологий
Тема: «Волк и семеро козлят»
Цель: познакомить детей со сказкой «Волк и семеро козлят»
Задачи:
 воспитывать у детей умение слушать сказку внимательно;
сопереживать героям сказки;
 развивать память, внимание;
 подвести детей к пониманию соблюдений элементарных правил послушания;
 развивать целостное восприятие: узнавать и называть сказку по иллюстрации;
Ход НОД:
Перед занятием воспитатель предлагает детям встать в круг и поиграть.
Физминутка
Любопытная Варвара
Смотрит влево, смотрит вправо,
Смотрит вверх и смотрит вниз.
Вот присела на карниз,
А с него свалилась вниз.
За дверью слышится стук. Воспитатель подходит к двери и берет куклу, наряженную бабушкой.

0

125

2019-07-02

Опыты и эксперименты на прогулке летом (с детьми 3-7 лет).

Цель: развитие интереса детей к поисково-экспериментальной деятельности.

Задачи:

• Формировать у детей дошкольного возраста диалектическое мышление, то есть способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.

• Развивать наблюдательность, мышление, память, умение анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, обогащать словарный запас детей, развивать речь.

• Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

0

165

2019-06-24

Опыты и эксперименты на прогулке летом (с детьми 3-7 лет).

Цель: развитие интереса детей к поисково-экспериментальной деятельности.

Задачи:

• Формировать у детей дошкольного возраста диалектическое мышление, то есть способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.

• Развивать наблюдательность, мышление, память, умение анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, обогащать словарный запас детей, развивать речь.

• Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

0

150

2019-06-23

Опыты и эксперименты с солнечными лучами, воздухом и песком с детьми 3-7 лет.

Цель: развитие поисково-познавательной активности детей при проведении опытов и исследований с воздухом, солнечным светом, песком.

Задачи:
1. Расширять кругозор детей.
2. Способствовать развитию творческого мышления и активности, самостоятельности при проведении исследовательской деятельности.
3. Научить устанавливать простейшие закономерности и связи в явлениях окружающего мира, делать самостоятельные выводы и умозаключения при проведении опытно-исследовательской деятельности.

0

181

2019-06-23

конспект НОД по теме: "Лиса и Журавль"

Конспект НОД по речевому развитию с использованием здоровьесберегающих, игровых и ИКТ-технологий
Тема: «Рассказывание сказки «Лиса и журавль»
Задачи:
 развивать умение составлять пересказ по основному содержанию сказки.
 совершенствовать умения употреблять в речи антонимы (высокий-низкая), прилагательные (хитрая, обидчивый и т.д.)
 формировать опыт положительного восприятия содержания сказки.
 совершенствовать умения детей считать в пределах 10.
 развивать умения детей называть и различать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник).
 развивать умение конструировать из геометрических фигур персонажей сказки.
 приобщение детей к общепринятым нормам приема гостей.
 развивать эмпатийные качества личности детей (сопереживание героям сказки).
 формировать опыт игры на музыкальных инструментах (металлофон, дудка, барабан, треугольник, киндер сюрприз с зернами).

0

136

2019-06-17

конспект НОД по теме: "Веселый двор"

Конспект занятия в старшей группе по развитию связной речи с использованием игровых технологий.
Тема: «Веселый двор»
Образовательные задачи:
 расширить и углубить представления детей о домашних птицах (характерные признаки, повадки, особенности);
 учить понимать смысл фольклорных форм;
 закреплять навык строить полные и чёткие предложения при ответе на вопрос .
Развивающие задачи:
 развивать связную речь, слуховое внимание, фонематическое восприятие, мышление, память, мелкую моторику;
 развивать диалогическую речь, речевое дыхание;
 закреплять образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
 формировать умение слушать и понимать услышанное, учить и понимать выученное. Выразительно рассказывать и понимать рассказанное.

0

126

2019-06-17

Детско-родительское мероприятие «Знатоки природы»

мероприятие направленно на создание условия для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального сближения, повышение интереса родителей к экологическому образованию детей.
Цель:
• создать условия для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального сближения, повысить интерес родителей к экологическому образованию детей.
Задачи:
• формировать экологическую культуру родителей и воспитанников;
• развивать стремление родителей к контакту и сотрудничеству с педагогами ДОУ.

0

155

2019-06-06

Сценарий новогоднего утренника "Проказы Дрёмы и Бабы Яги" в старшей группе

Новогодний утренник проходил в красиво украшенном музыкальном зале. Воспитанники старшей группы были в чудесных новогодних костюмах. В представлении были заняты все дети. Ребятишки с выражением читали новогодние стихи, танцевали, участвовали в играх. Роли Дрёмы и Бабы Яги исполнили родители нашей группы. Всем очень понравился необычный сюрпризный момент, когда иголки сосновые превратились в новогодние подарки.

0

153

2019-06-05

Сценарий развлечения "Наши защитники" в старшей и подготовительной группах

В канун праздника День защитника Отечества мы подготовили для детей старшего дошкольного возраста развлечение "Наши защитники". В зале присутствовали и родители воспитанников. Мальчики и девочки обеих групп танцевали, пели песни, отгадывали загадки, соревновались в ловкости, быстроте. С небольшим перевесом (в одно очко) победили ребятишки подготовительной группы. А детям старшей группы вручили приз "За волю к победе".

0

171

2019-06-05

Сценарий утренника к 8 Марта для детей старшей группы "Красная Шапочка"

Воспитанники старшей группы "Светлячки" долго готовились к утреннику, посвящённому Международному женскому дню 8 Марта. Ребятишкам очень хотелось необычно порадовать своих любимых мам и бабушек.Мальчики и девочки выразительно рассказывали на празднике стихи, дружно исполняли песни,танцевали.

0

152

2019-06-04

"Мой разноцветный мир"

Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребёнок познаёт то, что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогащается.
Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребёнка с доступными ему предметами позволяет познать их отличительные особенности.
Детям для познания окружающего мира приходит на помощь сенсорное воспитание, с помощью которого «строится» фундамент умственного развития, от которых будет зависеть успешность ребенка в школе.
Поэтому так важно, чтобы сенсорное воспитание планомерно и систематически включалось во все моменты жизни малыша.
Сенсорное воспитание – это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее.
С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание. Младший возраст - наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

0

167

2019-06-04

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе На тему: "Составление рассказа по картине".

Конспект открытого занятия
по развитию речи
в подготовительной группе «Б»
Тема: Составление рассказа по картине.
Цель: Развитие познавательных способностей в совместной деятельности при работе с картиной в подготовительной группе с использованием элементов ТРИЗ «Картинка без запинки» методика И. Н. Мурашковской.

0

145

2019-05-12

Подвижные игры в игровой деятельности детей раннего возраста.

Движения, освоенные ребенком, закрепляются в подвижных играх и упражнениях. Подвижные игры проводятся в различное время дня в соответствии с режимом дня.
«Коза рогатая»
«Воробушки и автомобиль»
«Вышла курочка гулять»
«Зайка серенький сидит»

0

119

2019-05-08

Утренник в детском саду «Осенний марафон»

Цель: создать праздничное осеннее настроение.
Задачи:
- учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене;
- развивать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей;
- воспитывать интерес к сезонным явлениям;
- воспитывать любовь к родной природе.

0

114

2019-05-08

ООД "Шестиногие малыши"

расширить представление детей о жизни насекомых;
формировать умения называть характерные особенности внешнего вида;
активизировать употребление в речи названий частей тела насекомых (голова, брюшко, ноги, усики);
развивать познавательный интерес к окружающей живой среде;
развивать связную речь и логическое мышление;
развивать чувство формы и цвета;
вызвать эмоциональный отклик на красивые природные объекты;
совершенствовать технику рисования красками.

0

120

2019-05-06

«Мичуринск - моя малая Родина»

«Патриотическое воспитание старших дошкольников»
Работа нацелена на развитие у старших дошкольников нравственных чувств, воспитание любви и уважения к Родине, родному краю с помощью эмоциональных и чувственно-практических способов познания.
Задачи:
• воспитывать чувства любви и гордости к своей малой родине;
• исследовать информацию вместе с детьми о родном городе;
• развивать связную речь детей, обогащать словарный запас;
• способствовать развитию памяти, мышления, мелкой моторики;
• организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта;
• изучить историю родного города, познакомить с улицами, достопримечательностями, а также с его жителями и их профессиями.

0

105

2019-05-06

Статья на тему: «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей»

В статье описывается использование виртуальных музеев, новой формы работы с детьми, для успешной социализации и развития ребенка

0

151

2019-05-05

«Организация экспериментально - исследовательской деятельности с детьми младшего дошкольного возраста»

Дети по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения.
Ребёнок задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей. Склонен наблюдать, экспериментировать.

0

146

2019-05-01

Конспект ООД на тему: «Как звери готовятся к зиме» для детей от 5 до 7 лет

конспект организованной образовательной деятельности по экологии в ДОУ
Цель:
• расширять представления о диких животных;
• систематизировать представления о том, как звери готовятся к зиме;
• познакомить с интересными фактами из жизни диких животных.
Задачи:
Обучающие:
• уточнение представлений о сезонных изменениях в природе;
• систематизировать знания о диких животных о том, как они готовятся к зиме.
Развивающие:
• умение определять отличительные признаки животных;
• учить вступать в общий диалог и развивать его;
• продолжать развивать навыки работы в рабочей тетради.
Воспитательные:
• прививать любовь к природе и бережное отношение к диким животным.
Предварительная работа:
• чтение художественной литературы: В. Бианки «Прячутся», В. Сутеев «Палочка-выручалочка», И. Соколов-Микитов «Листопадничек»,
• наблюдение за изменениями в природе с наступлением осени.
Оборудование:
• мнемотаблица «Осень», картинки с изображением животных,
• рабочая тетрадь,
• ноутбук, слайдовая презентация.

0

129

2019-05-01

Конспект ООД по познавательному развитию для детей подготовительной группы на тему: «Милый сердцу уголок»

Конспект ООД по познавательному развитию
для детей подготовительной группы
Цель: создание условий для приобщения дошкольников к истории родного города, местным достопримечательностям.
Задачи.
Обучающие:
• Уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя; как оно появилось; прививать чувство гордости за него.
• познакомить детей с его выдающимися людьми;
• рассказать о достопримечательностях родного города, о действующих церквях.
Развивающие:
• Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям;
• развивать связную речь, внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, мышление.
Воспитательные:
• воспитывать познавательный интерес, любовь к своей малой Родине;
• воспитывать интерес к историческим памятникам, уважи¬тельное отношение к людям, прославившим наш город;
• воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою малую родину.
Предварительная работа:
• экскурсии по улицам города;
• беседы о знаменитых людях;
• чтение стихотворений;
• рассматривание иллюстраций в книгах и журналах.
Материалы и оборудование:
• фотографии достопримечательных мест и историче¬ских памятников;
• фотографии действующих храмов.

0

123

2019-04-27

конспект НОД по изодеятельности тема: "Рисование автопортрета"

Конспект занятия в старшей группе

Рисование автопортрета
Цели занятия:
1.Познакомиться с портретом художника Дмитрия Григорьевича Левицкого.
2.Научиться составлять описательный рассказ о своем лице.
3.Упражнять детей в рисовании автопортрета, используя метод «образ в зеркале».
4.Воспитывать любовь и интерес к изобразительному творчеству.
5. Развивать внимательность, наблюдательность.
6. Вызвать эмоциональный отклик, помочь почувствовать и понять красоту, изображаемую на портрете.

Активизация словаря: портрет, автопортрет.
Материал к занятию: картина Д.Г.Левицкого, листы бумаги, краски, зеркала.
Предварительная работа: Рассмотрели фотографии детей, принесенные ими из дома, дети рассказывали, кто изображен на фотографиях, какое настроение у людей, когда обычно бывает таким настроение; рисование портретов на тему «Моя любимая мамочка», рисование портретов «Весёлый клоун».

Ход занятия:
Вступительное слово воспитателя.

0

122

2019-04-25

конспект НОД тема: "Весеннее дерево"

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
(старшая группа)
(кляксография + экспериментирование)
Тема: «Весеннее дерево»
Цель: Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках.
Задачи:
 Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования «кляксография».
 Познакомить детей с методом рисования при помощи трубочки и методом дорисовывания при помощи салфеток.
 Формировать умение передавать цветовую гамму.
 Развивать цветовосприятие, чувство композиции.
 Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изодеятельности, подводить их к осознанию выразительного образа.
 Расширять познавательную и исследовательскую деятельность.
 Развивать воображение, внимание, память и мышление.
 Развивать дыхательную систему.
 Совершенствовать речь как средство общения.
 Совершенствовать умение точно характеризовать объект, высказывать предположения и
 делать выводы.
Активизация словаря: трубочка для коктейля.
Обогащение словаря: кляксография.
Предварительная работа:
 Экскурсия по весеннему парку.
 Рассматривание иллюстраций на тему «Весна пришла».
 Игры с водой и трубочкой для коктейля «морской бой».
 Выдувание воздуха через трубочку.
 Изготовление фона в технике «По мокрому».

0

126

2019-04-23

конспект НОД тема: "Космическое путешествие"

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
(старшая группа)
Тема: «Космическое путешествие»
Цель: уточнять и обобщать знания детей о космосе, развивать умение воплощать увиденное в рисунке.
Задачи:
 развивать умение рисовать используя нетрадиционные методы рисования;
 развивать эстетический вкус, интеллектуальные и художественные способности;
 воспитывать интерес к космосу, к работе с нетрадиционными методами рисования;
 создавать условия для творческого развития детей.
Материал: проектор, файлы с изображением космоса и небесных тел, вырезанные звезды на каждого ребенка, акварель, зубные щетки на каждого ребенка, трубочки на каждого ребенка, тряпочки, тонированные листы для каждого ребенка, стаканчики с водой, клей, кисточки для клея, баночки для клея, тонированные листы 20*30, музыкальный файл с песней «Трава у дома», файл со звуком взлетающей ракеты, корзинка
Предварительная работа: проведение познавательных занятий, бесед, отгадывание загадок по космической тематике.
Ход занятия:

0

134

2019-04-23

конспект НОД тема: "Бабочки-красавицы"

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
(старшая группа)
Тема: «Бабочки красавицы»
Цель: Познакомить детей с новым способом передачи изображения «монотипия»
Задачи:
 Учить рисовать на мокром листе бумаги.
 Развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей.
 Продолжать развивать фантазию, воображение, эстетический вкус и чувство цвета.
 Воспитывать самостоятельность при выполнении работы, заботливое отношение к насекомым.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением бабочек. Чтение художественных произведений о насекомых. Наблюдение за бабочками в природе.
Оборудование: Аудиозапись музыкальных произведений, гуашь, кисточка, подставочка под кисточку, емкость с водой, тряпочка, палитра, бабочки белые, согнутые пополам.
Словарная работа: монотипия

0

142

2019-04-23

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе

НОД «Свойства и качества тканей»
Цель: уточнение и расширение представлений о свойствах и качествах различных тканей.

Задачи:
Образовательная:
Уточнить и расширить представления детей о различных свойствах тканей: прочная, ее можно резать, шить; мнется, но ее можно гладить; она может быть разного цвета. Разной толщины, гладкой или негладкой.
Формировать умение сравнивать разных видов тканей, устанавливать их сходство и различие.
Формировать умение правильно подбирать слова, характеризующие свойства и качества разных видов тканей, используя прилагательные и наречия. Упражнять детей в согласовании прилагательных с существительными. Закрепить представления детей о том, как необходимо заботиться об одежде.
Формировать умение использовать элементы речи-доказательства объяснительной речи в процессе совместных игр.
Развивающая: Совершенствовать аналитическое восприятие. Способствовать освоению различных способов обследования, установлению связей между способом обследования и познаваемым свойством ткани.
Воспитательная: Воспитывать культуру речевого общения в условиях коллективного взаимодействия.
Оборудование: образцы тканей для каждого ребёнка: ситец, драп, болонья, тюль, письмо, образцы тканей и силуэты одежды, опорные схемы для составления рассказа о тканях, емкости для воды.
Словарная работа:
Обогащение: однотонная, разноцветная, непрочная, драп, ситец, болонья, тюль, водонепроницаемая, водопроницаемая, прочная.
Активизация: гладкая, шероховатая, лоскутки ткани, одежда, гладить, мнется, разглаживать.

0

136

2019-04-22

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «СМЕНА ВРЕМЕН ГОДА»

Задачи:
- показать детям на наглядной модели причину смены времен года;
- развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы;
- формировать у детей знание о том, что эксперимент – один из способов познания окружающего мира;
- воспитывать культуру экспериментальной работы.

0

109

2019-04-12

Конспект занятия по ознакомлению с природой во второй младшей группе Тема: «Прогулка по весеннему лесу»

Программное содержание: Знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды, расширять представления о лесных животных, о весенних цветах.
Формировать элементарные представления о простейших связях в природе: пригрело солнце – тает снег – потеплело – появляется трава, распускаются листья, цветы; воспитывать интерес к окружающему миру.
В дид/играх и упражнениях развивать зрительно – двигательную координацию, диалогическую речь.
Способствовать развитию навыков сопоставления, систематизации предметов по определенным признакам. Закрепить умение рисовать прямые линии при изображении лучиков солнца.
Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.
Словарная работа: первоцветы, оттепель, капель, распускаются почки.

0

116

2019-04-12

ПО СТРАНИЦАМ СКАЗКИ «ГУСИ-ЛЕБЕДИ»

Цель:
Обучение детей последовательного, грамматически правильного изложения определённого содержания.
Задачи:
1. Учить детей определять главную тему в повествовании.
2. Закреплять понятие у детей о последовательности частей повествования: зачин, средняя часть, концовка.
3. Учить детей воспроизводить структурные компоненты знакомых литературных произведений: сказки «Гуси – лебеди».
4. Дать понятие, что последовательность частей сказки нельзя нарушать – сказка может не получиться.
5. Продолжать учить детей взаимодействовать между собой.
6. Развивать речевое творчество: изменять концовку русской народной сказки «Гуси - лебеди».

0

105

2019-04-12

Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Лес – дом для диких животных»

Цель: создание условия для формирования представлений о среде обитания диких животных зимой.
Задачи:
- Уточнить и систематизировать представления детей о взаимозависимости животного и растительного мира.
- Воспитывать умения у детей взаимодействовать друг с другом.
- Учить создавать коллаж, отражающий жизнь между животным и растительным миром.
- Продолжать учить творчески применять разные средства изображения и направить умения детей на их применения в повседневной жизни.

0

111

2019-04-12

Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста

Роль воспитателя в музыкальном воспитании детей.
Музыкальные занятия и роль воспитателя.
Формы работы музыкального руководителя с воспитателем.
Роль ведущего на празднике.

0

109

2019-04-10

Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников

Какие навыки и привычки следует воспитывать в первую очередь.
Формирование культурно-гигиенических навыков.
Основные цели и задачи по программе «От рождения до школы»
Младшая группа (от 3 до 4 лет)
Культурно-гигиенические навыки.
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
ДЛЯ УСПЕШНОГО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НЕОБХОДИМЫ СЛЕДУЮЩИЕ УСЛОВИЯ:
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Игры и занятия, направленные на формирование культурно – гигиенических навыков и навыков самообслуживания

0

116

2019-04-10

Доклад "Адаптация детей раннего и младшего возраста к детскому саду"

Адаптация – это приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованием этого общества и с собственными потребностями, мотивами, интересами.

0

112

2019-04-10

Сценарий "Праздник для мам к 8 марта". Подготовительная группа.

Сценарий праздника в детском саду, посвященного Международному женскому дню 8 Марта

0

173

2019-04-10

Конспект занятия по ОБЖ «Путешествие в страну безопасности»

Цели занятия: закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; учить сопереживать героям сказки; вызывать желание помочь им; развивать мышление, сообразительность, фантазию.
Задачи:
Образовательная задача:
- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;
- обучать основам личной безопасности;
- учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
- учить детей пользоваться номерами телефонов: 01, 02, 03
- уточнить знания детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.
Развивающая задача:
- развивать навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке,
- развивать речь, память, мышление, внимание;
- развивать умение выслушать друг друга;
- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;
Воспитательная задача:
- воспитывать культуру поведения на улице, в лесу, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
- воспитывать бережное отношение к природе.
- воспитывать ответственность за себя и за других.
Активация словаря: съедобное, несъедобное, названия грибов и ягод, названия дорожных знаков.
Предварительная работа:
- рассматривание альбомов по безопасности.
- беседы по безопасности в быту, в детском саду, на улице.
- дидактические игры: «Азбука безопасности», «Опасно-не опасно», «Кто быстрей потушит дом».
- чтение русских народных сказок «Три медведя», «Кот, петух и лиса», «Колобок». «Три поросёнка» и др.

0

112

2019-04-07

Инновационные методы работы старшего воспитателя с педагогами ДОУ.

Концепция модернизации российского образования ставит задачу достижения нового, современного качества дошкольного образования, связанного с созданием условий для развития личности ребенка, способной реализовать себя как часть социума. В связи с этим, предполагается новое содержание профессионально - педагогической деятельности педагогов ДОУ, их готовность осваивать и внедрять инновации, которые востребованы новой образовательной ситуацией.
Ведущую роль в обеспечении эффективности воспитательно-образовательного процесса играет педагог, его профессионализм.

0

112

2019-04-07

конспект НОД по теме: «В гостях у лисички»

образовательная деятельность по развитию сенсорных способностей дошкольников
Цель: показать умение детей различать основные цвета, называть геометрические фигуры (круг), развитие сенсорных ощущений, проявление эмоциональной отзывчивости у детей при встрече с новым героем.
Задачи:
Образовательные:
 Закреплять знание у детей цвета и формы.
 Побуждать детей распределять различные по структуре предметы в отдельные емкости.
 Учить детей выполнять простые действия с предметами (нанизывать бусы на шнур)
 Формировать умение обращаться с материалом – манкой, рисуя на поверхности с помощью формочек – геометрических фигур, изображение домика.
Развивающие:
 Развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство удовлетворения от процесса деятельности, познавательный интерес.
 Закрепить сенсорные эталоны.
 Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, трудолюбие, усидчивость.
Материал: Игрушка «Лисичка»; мисочки; смесь из сухих фасоли, макарон и разноцветных камешков; таз с водой; разноцветные деревянные бусины; поднос с манкой; формочки- геометрические фигуры; диск с детскими песнями; мыльные пузыри.

0

112

2019-04-07

конспект НОД по теме: «Волшебная полянка»

образовательная деятельность по развитию сенсорных способностей дошкольников
Цель: совершенствовать ориентировку в сенсорных свойствах предметов и выполнять сенсорно-ориентировочные действия.
Задачи:
 Закрепить умения различать и называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый) ; умения различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) ; повторить понятия «один – много».
 Воспитывать интерес к природе.
 Развивать внимание и наблюдательность; мелкую моторику; умение с выражение читать потешку.
 Укреплять здоровье детей.
Оборудование: игрушка Петрушка, «Дидактическая юбка» с набором элементов, мешочек или коробочка (для юбки) ; восемь цветочков из бумаги: 2 красных, 2 синих, 2 желтых, 2 зеленых, 1 оранжевый (для воспитателя) – большие и маленькие, серединки соответствующих цветов и размеров: круг, квадрат, треугольник; указка с птичками; массажная дорожка.

0

103

2019-04-07

конспект НОД по теме: «Волшебный сундучок»

образовательная деятельность по развитию речи дошкольников
Цель: Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством развивающих игр.
Задачи:
Образовательные.
 Закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; упражнять в различении их цвета, формы, величины.
 Учить составлять изображение из геометрических фигур.
 Учить сравнивать контрастные по величине и ширине предметы; учить обозначать результаты сравнения словами: высокий — низкий, широкий — узкий.
Развивающие.
 Развивать внимание, логическое мышление, память; развивать мелкую моторику рук.
 Способствовать развитию различных видов деятельности детей в ходе образовательной деятельности.
 Побуждать детей отвечать на поставленные вопросы.
Воспитательные.
 Воспитывать дружеские взаимоотношения, вежливость по отношению к товарищам.
 Воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь.
 Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Методы и приемы:
Словесные: пояснение, объяснение, повторение и уточнение, напоминание, указание к действию, художественное слово.
Наглядные: демонстрация предметов, рисунков, показ способов действия и построения образов.
Практические: показ упражнения, поручения, физкультминутка.
Стимулирующие: похвала, поощрение, подчеркивание достижений, ситуация успеха.

Предварительная работа. Заучивание стихотворения В. Берестова «Петушки распетушились», разучивание физкультминутки «Дружба», д/игра «Назови фигуру правильно», д/игра «Высокий - низкий».
Оборудование: магнитная доска, д/игры, раздаточный материал на каждого ребенка.

0

108

2019-04-07

«Животные – наши друзья»

Конспект НОД в старшей группе
Цель:
Организовать образовательную деятельность детей, направленную на усвоение знаний о морских жителях (дельфин), выработку умений создавать коллективную работу.
Создать условия для развития у детей умение отвечать на вопросы полным
ответом; пользоваться пластилином, стекой на материале занятия.
Способствовать воспитанию у детей чувства бережного отношения к природе.
Задачи:
- Организовать:
1.Знакомство детей с морскими жителями (дельфин).
2.Понимания о жизни и среды обитания морских животных (дельфин).
3.Практические действия детей по выработке их умений лепить из целого куска пластилина, создавать коллективную работу и предметный образ.
4.Контроль результатов самостоятельной деятельности детей.
5.Рефлексивную оценку результатов образовательной деятельности детей на занятии.

Демонстрационный материал: картинки с изображением дельфинов, мягкая игрушка – дельфин, презентация.
Раздаточный материал: пластилин, дощечки для лепки, стеки, салфетки.
Предварительная работа:
- Чтение книг о дельфинах, загадок и стихов; рассматривание картинок; просмотр видео материалов.

0

117

2019-04-06

конспект НОД по теме: «Экскурсия в лесной кинотеатр»

образовательная деятельность по сенсорному развитию дошкольников
Цель: Повысить познавательную, творческую активность детей.
Задачи:
воспитывать целеустремлённость и настойчивость в поиске решения возникающих проблем, умение сопереживать сказочным героям.
совершенствовать связную речь детей, закрепляя навыки использования глагольной лексики, согласование прилагательных и существительных, образование уменьшительно-ласкательной формы существительных;
развивать слуховое внимание, память, наблюдательность, мышление через игровую деятельность;
развивать двигательные навыки.
учить выделять и называть характерные признаки персонажей сказки «Колобок»;
вспомнить и закрепить последовательность действий героев сказки с помощью моделей.
Материал: открытка, мультимедийное оборудование, скакалки, массажные коврики, модули, игрушка Колобок, д/и «Разрезные картинки», мяч, «волшебная» палочка, музыкальный центр. Запись «Звуки леса».
Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», беседа по её содержанию, рассматривание иллюстраций, игры «Что делает?», «Какой?», моделирование сказки «Три медведя».

0

115

2019-04-05

конспект НОД по теме: «На День рождения к Медвежонку»

образовательная деятельность по развитию сенсорных способностей дошкольников
Цель – развивать сенсорные способности детей через разработанные мною дидактические игры.
Задачи:
 Продолжать знакомить со свойствами предметов и их признаками.
 Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, память, знание основных цветов, тактильные ощущения, глазомер, речь.
 Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Предварительная работа: Игры с дидактическим материалом.
Материалы и оборудование:
Стулья, круги из плотного картона с крышкой от бутылки в центре, картонки с изображением разноцветных фигур, д/и «Солнышко», д/и «Ёжики на полянке», д/и «Цветочные полянки», д/и «Наполни корзины», д/и «Подбери ключ», д/и «Волшебный Слоник», домик из большой коробки, игрушка медведь.

0

116

2019-04-05

конспект НОД по теме «Подбери по цвету»

образовательная деятельность по развитию сенсорных способностей дошкольников
Цель: развить интеллектуальный уровень и скорость мыслительных процессов: умение сравнивать, узнавать, обобщать, делать выводы, а также речевое развитие, способность к самообучению.
Материалы и оборудование: Дидактический материал — коврик, куколки, бантики, шарики.

0

114

2019-04-05

конспект НОД по теме: «Веселые мячики»

образовательная деятельность по сенсорному развитию дошкольников
Задачи:
 Обогащение двигательного опыта детей.
 Развитие сенсомоторики,
 продолжить учить детей согласовывать движения рук и ног.
 Обеспечение эмоционального комфорта на занятии.
Материал: мячи диаметром 6-8 см,18-20 см, 40см; клубочки с разноцветными ленточками. Игра «Ловим мышей» Волшебный клубочек.

0

107

2019-04-05

конспект НОД по теме: «Здравствуй, водичка!»

образовательная деятельность по сенсорному воспитанию дошкольников
Задачи:
 Расширять кругозор детей, выяснить с детьми некоторые свойства воды (вкус, запах, цвет) создать условия для развития исследовательских умений детей,
 обогатить знания детей о роли воды в жизни человека, животных, растений.
 Воспитывать интерес, любовь к природе.
Материал: Прозрачная посуда, вода, сахар, соль, гуашь, одноразовые ложки, листы с нанесенным свечой рисунком.

0

100

2019-04-05

конспект НОД по теме: «Коток-воркоток»

образовательная деятельность по развитию речи младших дошкольников
Цель: Знакомство с колыбельными песенками, новыми прибаутками и песенками про котика и кошечку, а также с обстановкой избы и предметами быта.

0

105

2019-04-01

конспект НОД по теме: «Маковое зернышко»

образовательная деятельность по развитию речи младших дошкольников
Цель: формировать представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
 познакомить детей со сказкой В. Сухомлинского «Одно - единственное в мире маковое зернышко»;
 учить детей замечать красоту природы, объяснить детям, что в природе большинство растений прорастает из семян, сорванный цветок семян не оставляет;
 закрепить правила бережного отношения ко всему живому;
 стабилизировать эмоциональное состояние детей, научить их прислушиваться к себе, проговаривать свои ощущения;
 способствовать получению начального опыта рефлексии (самоанализа);
 развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
 способствовать развитию речи, произвольного внимания, памяти;
 развивать умение выражать чувства с помощью мимики, жестов;
 закладывать базу для формирования навыков позитивной коммуникации.

0

118

2019-04-01

Сценарий летнего развлечения в старшей группе «Что такое дружба?»

Цели:
 познакомить детей с понятием дружбы, способствовать сплочению детского коллектива;
 развивать двигательную активность детей в играх с музыкальным сопровождением;
 создать в группе дружескую атмосферу.

0

129

2019-03-31

Осенний праздник "К ёжику в осенний лес!"

Сценарий утренника

0

103

2019-03-29

Конспект комплексного итогового занятия во второй младшей группе по теме «Фольклорное путешествие »

Автор конспекта: Козлова Татьяна Геннадьевна, воспитатель М ДОУ «Детский сад «Тополек»

Цель: Ознакомление детей с жанрами русского фольклора.



Задачи:

Образовательные: Формировать интерес детей к небылицам, шуткам – прибауткам из народного фольклора.



Развивающие: Закрепить знание русских народных сказок, формировать умение разгадывать загадки.




Здоровье сберегающие: Развивать мелкую моторику, сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье

детей. Развивать двигательные способности, а также психические процессы.

Воспитательные: Воспитывать любовь к русскому словесному творчеству. Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.



Оборудование: Разрезные картинки со сказками. Слайды с изображениями станций, змея Горыныча, богатырей. Сундук. Музыкальное сопровождение. Деревянные ложки. Сушки.

0

105

2019-03-27

Инсценирование сказок в разновозрастной группе.

сценарий, развлечение
Цель:
1.Формировать внутреннюю психологическую активность, умение мысленно действовать в воображаемой ситуации.
2.Представить собственную позицию в выборе способа воплощения действий, образа литературного персонажа.
3.Уметь выразительно интонировать с разной силой голоса реплики героев -выразительно передавать в мимике и движений.

Задачи:
1.Создание условий для воплощения образа литературного героя.
2.Использование сказки не только как средство обучения, но и как средство развития личности. Организация комплексной работы со сказкой – воспитывать желание сотрудничать, умение общаться.
3.Учить применять полученные знания и умения в практической деятельности.
4. Задействовать всех воспитанников группы в процесс инсценирования сказки.

0

126

2019-03-24

Тема: ««Путешествие по России».

Задачи:
Обучающие:
Обобщить и систематизировать знание детей о России.
Формировать уважительное отношение к государственным символам.
Закрепить знания о столице России, президенте страны, флаге, гербе, гимне.
Закрепить названия российских городов, рек, деревьев, ягод, птиц, рыб ,блюд русской кухни, народных промыслов, праздников.

0

132

2019-03-21

Рабочая программа дополнительного образования детей 2-3 года

Тема: "Веселые краски"
Цель программы: развитие мелкой моторики пальцев рук и творческих способностей детей через художественное творчество: рисование, аппликацию, лепку.

0

141

2019-03-20

Конспект занятия «Разговор о маме»

Конспект занятия в группе раннего возраста «Разговор о маме»
Задачи:
- познакомить детей с праздником 8 Марта.
-побуждать называть имена членов своей семьи (мамы,бабушки);
- воспитывать у детей доброе отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;
- учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
- развивать понимание речи окружающих, обогащать словарь детей глаголами, развивать память, внимание;
- воспитывать желание слушать стихотворения.

0

116

2019-03-19

Тема: Совместная деятельность взрослых и детей как фактор формирования коммуникативных навыков.

Формирование коммуникативности - важное условие нормального психологического развития ребенка. А так же одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни. Детям дошкольного возраста нужно понимать, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, отдавать себе отчет в том, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника.

0

119

2019-03-17

конспект НОД тема: "Веселые мячики"

Конспект сенсорно-двигательного занятия
Тема «Веселые мячики»
Задачи:
 Обогащение двигательного опыта детей.
 Развитие сенсомоторики,
 продолжить учить детей согласовывать движения рук и ног.
 Обеспечение эмоционального комфорта на занятии.
Материал: мячи диаметром 6-8 см,18-20 см, 40см; клубочки с разноцветными ленточками. Игра «Ловим мышей» Волшебный клубочек.
Ход НОД:
Дети вместе с воспитателем заходят в зал и видят, что все мячи раскатились
по полу: и большие и маленькие.
Воспитатель
– Дети! Что случилось с нашими мячами? (ответы детей).
Да, они, наверное, выпрыгнули из корзины и играли друг с другом: мячи закатились по углам, остановились на середине зала, запрыгнули на скамейку. ( дети вместе с воспитателем ходят по залу, удивляются такому беспорядку).
Воспитатель: Нужно мячики убрать на место.
Ах, они проказники!

0

109

2019-03-16

конспект НОД тема: "Заюшкина Избушка"

Приложение 10
Конспект занятия по развитию речи
с использованием метода наглядного моделирования
(средняя группа)

Тема: Рассказывание сказки «Заюшкина избушка»
Цель: Обучение детей рассказыванию методом моделирования сказок.
Задачи:
 обучать детей самостоятельно пересказывать и понимать сказку на основе построения наглядной модели;
 развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, речь, память при отборе условных заместителей персонажей сказки, подбирая их по заданному признаку (величине, цвету);
 воспитывать отзывчивость у детей, сопереживать и понимать героев сказки;
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие,познавательно-речевое,художественно-эстетическое,физкультурное развитие.
Формы деятельности –совместная деятельность взрослого и детей

0

149

2019-03-16

конспект НОД тема: "Здравствуй, водичка!"

Конспект занятия
Тема «Здравствуй, водичка»
Задачи:
 Расширять кругозор детей, выяснить с детьми некоторые свойства воды (вкус, запах, цвет) создать условия для развития исследовательских умений детей,
 обогатить знания детей о роли воды в жизни человека, животных, растений.
 Воспитывать интерес, любовь к природе.
Материал: Прозрачная посуда, вода, сахар, соль, гуашь, одноразовые ложки, листы с нанесенным свечой рисунком.
Ход НОД:
Воспитатель: – Ребята, без любви жить нельзя. Все люди любят жизнь, природу, других людей, животных. Давайте согреем друг друга теплом своих рук и улыбнёмся друг другу.
Воспитатель: – Посмотрите, у нас получилось солнышко – доброе, ласковое, всеми нами любимое. Давайте нарисуем пальчиком круглое солнышко в воздухе, а от него – лучики (дети рисуют). Посмотрите, наше солнышко похоже на ладошку. Покажите мне ладошки, лучики-пальчики, закрыли пальчики – солнышко спряталось.

0

121

2019-03-16

конспект НОД тема "По следам Колобка"

Тема: «По следам колобка».
Цель: Формирование сенсорных эталонов и способностей, позволяющих ребёнку 2 – 3 лет всесторонне воспринимать окружающий мир.
Методы и приемы: наглядный, словесный, практический.
Оборудование и материалы: сундучок сказок, книга «Колобок», макет деревьев «Берёзка», «Ёлка»; корзины (синего, красного, зеленого цвета); мячики (гладкой, колючей и мягкой формы); краски (зеленого, жёлтого и красного цвета); овощи (морковь, репа, огурец); дидактическая игра «Спрячь колобка в домике»; магнитная доска.
Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций.
Ход НОД:
Дети вместе с воспитателем заходят в зал.
Воспитатель: - Ребята, давайте поздороваемся с гостями.
Дети здороваются и садятся на стульчики.
Воспитатель: - Ребята, смотрите, что у меня есть. Это сундучок сказок. Давайте откроем и посмотрим, что там лежит.

0

106

2019-03-16

конспект НОД тема: "Теремок"

Тема: «Теремок»
Цель:
 способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей,
 передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.)
Задачи:
Коммуникация – побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки; активизировать речь детей; совершенствовать диалогическую речь, закреплять звукоподражание знакомым животным, закреплять стихи о животных;
Познание – закрепить знания детей о животных; обучать детей элементам театрализованной деятельности; развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.

0

121

2019-03-16

конспект НОД тема: "Мы в лес пошли, мы грибок нашли"

Тема: «Мы в лес пошли, мы грибок нашли»
Задачи:
o Убедить детей в том, что лес наше богатство.
o Закрепить знания о лесных ягодах.
o Напомнить, какие можно собирать грибы.
o Показать, какую пользу приносят деревья.
o Развивать речь детей, логическое мышление, воображение.
o Воспитывать любовь к родной природе.
Материал:
Макет лесной поляны с деревьями, грибами и ягодами; игрушки: заяц, медведь лиса и еж; корзинки и ведерки.
Ход НОД:
(Воспитатель предлагает детям пойти сегодня в лес.)

0

120

2019-03-16

конспект НОД тема: "Волшебный сундучок"

Приложение 8
Конспект занятия по сенсорному развитию
(младшая группа)

Тема: «Волшебный сундучок».
Цель: Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством развивающих игр.
Задачи:
Образовательные.
 Закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; упражнять в различении их цвета, формы, величины.
 Учить составлять изображение из геометрических фигур.
 Учить сравнивать контрастные по величине и ширине предметы; учить обозначать результаты сравнения словами: высокий — низкий, широкий — узкий.
Развивающие.
 Развивать внимание, логическое мышление, память; развивать мелкую моторику рук.
 Способствовать развитию различных видов деятельности детей в ходе образовательной деятельности.
 Побуждать детей отвечать на поставленные вопросы.
Воспитательные.
Воспитывать дружеские взаимоотношения

0

107

2019-03-16

конспект НОД тема: "В гостях у бабушки-забавушки"

Приложение 7
Конспект занятия
по театрализованной деятельности
«В гостях и Бабушки-забавушки»

Программное содержание:
 Формировать устойчивый интерес к устному народному творчеству.
 Учить отгадывать загадки, слушать потешки, песенки.
 Поддерживать интерес к театрально-игровой деятельности.
 Закреплять представления детей о домашних животных.
 Побуждать детей наблюдать за развитием действия в сказке, воспринимать содержание. Отрабатывать технические приемы лепки из соленого теста.
 Развивать интонационную выразительность речи.
 Развивать стремление участвовать в играх со стихотворным сопровождением, выполнять движения по показу педагога и самостоятельно.
 Развивать речь детей с помощью кукольного театра: активизация словаря словами, включенными в текст малых литературных форм, формирование умения строить предложения.
 Развивать мелкую моторику пальцев рук.
 Воспитывать умение сопереживать персонажам узбекской народной сказки «Упрямые козы».

0

112

2019-03-16

конспект НОД тема: "Закаляйся как сталь"

Конспект НОД по формированию основ здорового образа жизни
Тема: «Закаляйся как сталь!»
Задачи:
1. Закрепить представления о здоровом образе жизни, осознать полезное влияние на здоровье физических упражнений и закаливания.
2. Приучать самостоятельно соблюдать установленный режим дня, совершать гигиенические процедуры.
3. Закрепить знания детей о полезных продуктах, о необходимости одеваться в соответствии с временем года.
4. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.
Предварительная работа: Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик»; беседы о здоровье, чтение художественной литературы.
Материалы и оборудование: «Цветик - семицветик», картинки с режимными моментами, атрибуты для игры «чудесный мешочек» (мыло, зубная паста, щетка, расчёска), 2 сигнала(красный, желтый), витамины.

0

108

2019-03-15

конспект НОД тема: "Путешествие на планеты Здоровья"

Тема: «Путешествие на планеты здоровья»
Цель: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
 расширять представление детей о способах самосбережения здоровья организма;
 дать представление о ценности здоровья;
 формировать желание вести здоровый образ жизни;
 знакомить детей с космосом.
 развивать у детей навыки укрепления здоровья посредством выполнения различных видов гимнастик.
 воспитывать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений; воспитывать эстетический вкус с помощью прослушивания музыкальных композиций.
Материалы и оборудование: магнитофон, массажные мячи, рукавицы, гимнастические палки по количеству участников, изображения звёздного неба, планет солнечной системы, космический ракеты, музыкальные композиции «LeMortDuHeros» Эдуарда Артемьева, написанная для фильма А. Кончаловского «Сибириада», «Лунная соната» Л. Ван Бетховена, звукозапись с текстом,раздаточный материал – бумажные звездочки по количеству детей диаметром 5см.

0

113

2019-03-15

конспект НОД тема: "Гуси-Лебеди"

Тема: «Гуси-лебеди»
Цель: Продолжать учить детей творческому рассказыванию с использованием технологии ТРИЗ.
Задачи:
 Уточнять и обогащать знания детей о русских народных и авторских сказках.
 Учить узнавать сказочных героев.
 Продолжать учить детей сочинять волшебную сказку, соединять логической цепочкой действий и превращений отдельные картинки в единый сюжет. Использовать выразительные средства — описание.
 Учить использовать графическую аналогию (ТРИЗ) при выделении в образе сказочного героя самого главного — характера.
 Совершенствовать умение использовать разные части речи точно по смыслу.
 Вводить в словарь детей синонимы: добрый, смеющийся, ласковый, нежный, весёлый, шутливый. Антонимы: добрый, злой, весёлый — грустный, здоровый — больной и другие.

0

122

2019-03-15

конспект НОД тема: "Расскажем Умке о весне"

Конспект НООД по развитию речи с использованием здоровьесберегающих, игровых и ИКТ-технологий
(старшая группа)
Тема: «Расскажем Умке о весне»
Задачи:
 Продолжать учить детей составлять рассказ о времени года с использованием карточек – схем, упражнять в умении подбирать существительные к прилагательным, прилагательные к существительным.
 Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать умение соотносить знаковые символы с образом.
 Пробуждать эмоциональную отзывчивость детей, воспитывать доброе отношение к природе, воспитывать культуру общения, умение выслушивать рассказы своих товарищей.
Оборудование: ноутбук, экран, мягкая игрушка солнышко, мнемосхемы.
Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций на тему «Весна», наблюдение во время прогулок, составление мнемосхем.
Ход НОД:

0

126

2019-03-15

Сценарий утренника старшая группа: "Конфеты желаний"

Сценарий утренника, посвященного 8 марта.

0

223

2019-03-15

Факультатив воспитателя

Рабочая программа дополнительного образования по развитию сенсорных эталонов:
«Калейдоскоп» для детей 2-3 лет
Основные принципы программы
Принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных особенностей ребенка.
Принцип системности коррекционных и развивающих задач.
Принцип единства диагностики и коррекции.
Принцип активного привлечения ближайшего социального окружения к работе с ребенком.
Принцип блочного подхода – позволяет педагогически воспроизвести многообразие общественной практики, сохранить принцип научности содержания, повысить эффективность его реализации
Цель программы
Формировать у детей восприятие отдельных свойств предметов и явлений: формы, цвета, величины, пространства, времени, движений, особых свойств. Научить детей воспринимать такие сложные явления окружающего мира, как иллюстрации, литературные произведения, социальные явления, движения, природа, музыка.

0

116

2019-03-15

Самообразование воспитателя

«Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры» (2018-2019 учебный год) первая младшая группа
Цель:
повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

0

126

2019-03-15

Мастер – класс для воспитателей

«Сенсорное развитие детей дошкольного возраста через дидактические игры»
Цель: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию. Повысить уровень профессионализма воспитателей.

0

113

2019-03-15

Календарно - тематическое планирование работы с детьми второй младшей группы, на одну неделю.

Планирование работы на неделю по лексической теме "Дары осени" с детьми второй младшей группы.

0

124

2019-03-14

Комплексно - тематическое планирование работы с детьми старшей группы на февраль месяц.

В этом материале размещен план работы с детьми старшей группы на один месяц - февраль. план разработан по видам деятельности, с учетом темы недели, возраста детей.

0

161

2019-03-14

Итоговое занятие по математике в первой младшей группе. "В гостях у сказки"

Цель: Закреплять умение детей узнавать и называть цвета. Формировать умение группировать и называть объекты по форме: шар, кубик, кирпичик. Формировать умение находить в окружающей обстановке "один" и "много" предметов. Закреплять представление о величине предметов,учитывать ее при выполнение действий с игрушками. Формировать умение правильно ориентироваться на слова "большой", "маленький". Закреплять умение группировать предметы по цвету.

0

119

2019-03-14

Внедрение новых технических средств для обучения детей Правилам дорожного движения

В статье описывается работа с дошкольниками по обучению правилам дорожного движения с использованием информационных технологий: мультимедийные презентации, обучающие мультфильмы, развивающие дидактические игры, восприятие художественно – музыкального слова, разгадывание ребусов и кроссвордов, компьютерные игры, решение проблемных дорожных ситуаций.

0

118

2019-03-14

Родительское собрание в форме круглого стола.С родителями подготовительной группы «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

Цель:
Привлечение внимания родителей к вопросу воспитания культуры поведения у дошкольников.

0

107

2019-03-13

Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе

Тема НОД: Составление описательного рассказа по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»
Возрастная группа: 6-7 лет
Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): Составление описательного рассказа по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»
Тема НОД: Составление описательного рассказа по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»
Направление образования и развития (образовательная область): речевое развитие
Цель: создать условия для формирования умения составлять описательный рассказ по пейзажной картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»
Задачи:
Образовательные- формировать представления о структуре описательного рассказа: начало, середина, окончание; об описание места и время действия; соблюдать логику развития сюжета
Развивающие-развивать интеллектуальную инициативу, способность к речевому планированию-прогнозированию будущих изменений; развивать навыки речевого общения, речевого слуха, воображения, зрительного внимания; обогащение словаря
Воспитательные- приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; прививать интерес к бережному отношению к птицам, природе; углублять впечатления, связанные с приходом весны
Виды деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная, музыкальная, игровая, здоровье сберегающая
Формы реализации детских видов деятельности: общение и взаимодействие со сверстниками и взрослыми, овладение основными движениями
Методы и приёмы: -наглядный показ предметов
- словесные объяснения, рассказ
- использование ИКТ-презентация «Грачи прилетели»
Формы организации: -фронтальная
- парами
-индивидуальная
Оборудование, материалы: репродукция картины «Грачи прилетели», запись П.И. Чайковского «Времена года» «Весна», корзина с бумажными грачами, орехи, запись музыки для игры «Соберем корм»
Предварительная работа: рассматривание весенних пейзажей, наблюдение за приметами весны в природе, чтение стихов о весне, рассматривание репродукции А.К. Саврасова «Грачи прилетели», наблюдение за птицами на прогулке, отгадывание загадок.

0

110

2019-03-11

Развиваемся играя

Сенсорное развитие ребёнка неоспоримо остается важным и необходимым для полноценного развития и воспитания. В процессе сенсорного развития малыша формируется восприятие, представление о внешних свойствах окружающих тел: ребенок познает мир через ощущения, посредством различных анализаторов: слухового, зрительного, вкусового, обонятельного, тактильного.

Сенсорное воспитание - это постепенное усвоение сенсорной культуры, создаваемое человечеством на протяжении веков.
Игры по сенсорному развитию для детей младшего дошкольного возраста имеют цель-развитие мелкой моторики пальцев рук, что в свою очередь ведет к улучшению интеллектуального развития, развития речи. Воспитанники младшей группы «Подсолнушки» с учителем- логопедом Ириной Витальевной никогда не скучают, они очень любят играть в разные игры на развитие внимания, памяти, общей и мелкой моторики.

0

135

2019-03-11

конспект занятия по развитию речи в средней группе

Конспект занятия по развитию речи.
Тема: Обучение рассказыванию по картине «Вот так снеговик!».
Цель: Обучение умению составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации, умению придумывать название картине.
Задачи:
1. Развитие связной речи.
2. Активизация словаря по теме «Зима»; «Зимние забавы».
3. Умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя);
4. Умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.

0

121

2019-03-11

Конспект занятия по лепке на тему «Грибы» в старшей группе

Данное занятие по художественно- эстетическому развитию (лепка) проводилось в начале учебного года.На занятии закрепляются умения лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной форм; расширяются представления детей о живой и неживой природе.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, художественная.
Задачи:
1.Художественное творчество:
-закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев;
-учить передавать некоторые характерные признаки: углубление, загнутые края шляпок грибов, утолщающиеся ножки

2. Познание:
расширить представление о живой и неживой природе
3.Коммуникация:
-закрепить в речи глаголы «искать», «срывать», « собирать»;
-развивать координацию речи с движением,
-развивать творческое воображение, подражательность

Предварительная работа.
Активизация словаря: «щедрые дары», «лукошко», « собирай, не мешкай».
Материалы и оборудование: муляжи грибов, картинки с изображением грибов, пластилин, дощечки, тряпочки.

0

123

2019-03-07

Конспект занятия по аппликации на тему «Красивые рыбки в аквариуме» в старшей группе

Данное занятие предполагает составление коллективной композиции на тему «Красивые рыбки в аквариуме». В процессе работы дети решали весёлые задачи в стихах, отгадывали загадки, много играли.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, познавательно-
исследовательская, художественная.
Задачи:
1.Художественное творчество:
-развивать чувство композиции, цветовое восприятие,
-упражнять детей в подборе разных оттенков одного цвета,
-закреплять приёмы вырезывания и аккуратного наклеивания,
-продолжать развивать умение рассматривать и оценивать созданные изображения.
2.Коммуникация:
-поощрять у детей стремление доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками во время подвижной игры,
-обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании коллективной композиции.
3.Познание:
• расширять представление детей о многообразии живой природы.
Предварительная работа:
• подготовка композиционной основы «Наш аквариум».

0

137

2019-03-07

Презентация "Как развивать правильную речь ребёнка в 3-4 года"

Данная презентация была создана для родителей 2 младшей группы. Презентация содержит подробные рекомендации по развитию правильной речи детей четвёртого года жизни. Родителям предлагаются игровые упражнения , проводить которые можно с малышами в домашних условиях.

0

139

2019-03-07

Сценарий развлечения к 23 февраля "Будем в армии служить" для детей старшего дошкольного возраста

В представленном развлечении принимают участие дети старшего дошкольного возраста- воспитанники старшей и подготовительной групп. Ребята старшей группы выбрали название для своей группы "Лётчики", а ребята подготовительной группы выбрали название "Моряки".

0

133

2019-03-07

Сценарий утренника "Осень в гости к нам пришла" в средней группе

Дети под музыку зашли в красиво украшенный зал. Утренник начался с чтения стихов про осень. Девочки в русских сарафанах исполнили хоровод "У берёзки нашей". На утреннике дети много играли. Игру "Собери урожай" провели в форме соревнования двух команд. Данный утренник провели в ноябре, поэтому и совместили его с Днём Матери.

0

120

2019-03-07

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе

Воспитатель провёл большую предварительную работу: дети рассматривали энциклопедии, альбом «Морские обитатели». Педагог заранее провёл работу по объяснению смысла некоторых слов и словосочетаний («на ощупь», «планктон», «веселее загребай»).Воспитатель предоставил детям самостоятельность в выборе средств для рисования.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, художественная.

Задачи:
-совершенствовать умение детей проводить звуковой анализ слов;
-упражнять в умении называть слова с заданным звуком;
-упражнять в составлении предложений.

Предварительная работа. Рассматривание альбома «морские обитатели», энциклопедии
«Хочу всё знать».

Активизация словаря: « на ощупь», «планктон», «огромного размера», «веселее загребай», «резвимся на просторе».

0

126

2019-03-06

Конспект занятия «Будем дружить» во 2 младшей группе

Воспитатель создал во время всей работы обстановку, в которой дети легко вступали в контакт друг с другом. Была проведена большая предварительная работа: чтение произведений о дружбе, просмотр мультфильмов, проведение подвижных и сюжетно- ролевых игр.
Задачи:
-поощрять у детей стремление доброжелательно относиться к сверстникам;
-формировать у детей навык устанавливать хорошие доброжелательные отношения;
-создавать обстановку, в которой дети легко вступают в контакт друг с другом;
-развивать умение выполнять словесные инструкции педагога;
-развивать умение выполнять штриховку, не выходя за края

Оборудование: ширма, две куклы (перчаточный театр), игрушечный медвежонок,
контуры улыбающихся лиц мальчиков и девочек, карандаши, фломастеры; модули;
запись песни «Улыбка» ( муз. В. Шаинского, сл.Пляцковского).

0

108

2019-03-06

Конспект занятия «Нет милее и красивей мамочки моей» в старшей группе

На занятии дети просмотрели мультфильм «Разгром». Вместе с педагогом дошкольники обсудили просмотренный сюжет и смогли дать оценку действиям мальчика. Дети много играли. Интересно прошла игра «Я начну , а ты продолжи», в которой ребята договаривали пословицы.
Задачи:
-воспитывать уважительное отношение к маме,
-способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье,
-воспитывать доброе , внимательное отношение к маме, стремление помочь ей,
радовать её,
-закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения,
-закреплять знание пословиц о маме,
-формировать художественно- эстетические способности.

Материалы и оборудование:
-рисунки детей «Портрет мамы»;
-мультфильм «Разгром» ( стихи Э. Успенского, режиссёр В.Угаров);
-различный материал для художественной деятельности : карандаши, краски, фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей, вырезанные из бумаги фигурки, трубочки из журналов и т.д.

0

118

2019-03-06

Сценарий развлечения к 8 Марта в первой младшей группе

Особенность данного развлечения: оно проходило без присутствия мам, бабушек и других родственников детей, чтобы воспитанники не плакали и не просились к мамам ( деткам по 2-3 года). Хотя детишки и малы ввиду их возраста, они много пели, танцевали, играли, веселились.

0

119

2019-03-06

конспект НОД тема: «Мы за чаем не скучаем»

образовательная деятельность дошкольников по социально-личностному развитию
Цель: углублять и систематизировать знания о чае, его происхождении, распространении.
Задачи:
- формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
- закрепить знания о традициях чаепития на Руси;
- воспитывать стремление правильно использовать и ценить предметы материальной культуры.
- формировать навыки исследовательской деятельности;
- развивать любознательность, речь детей, пополнять словарный запас;
- воспитывать любовь и уважение к традициям своей страны.
Методы и приемы: наглядный (демонстрация) ; практический (экспериментирование) ; словесный (беседа, рассказ) .
Предварительная работа: рассматривание книг, иллюстраций целебных трав, самоваров, чтение и заучивание стихов, пословиц, поговорок о чае, самоварах. Беседы о разных сортах чая, травах, используемых для чаепития. Вовлечение родителей в создание мини-музея в группе, сбор информации и наглядного материала. Подбор музыки, составление презентации «Откуда чай пришёл».
Материал для занятия: Самовар, топочная труба, ширмы, чайный сервиз, полотенце, половик, скамейка, сушки, баранки, сахар, щипцы, коробочки с чаем, подносы, прозрачный заварочные чайники, музыка, костюм для китайца
Словарная работа: отвары, гранулированный, пахучий, Русь, традиции, целебные травы, заваривание.

0

124

2019-03-06

конспект НОД тема: "Победа в воздухе не вьется, а руками дается"

образовательная деятельность по социально-личностному развитию дошкольников

0

124

2019-03-06

конспект НОД тема: «Я особенный»

образовательная деятельность по социальному развитию дошкольников
Цель занятия: развитие самосознания детей.
Задачи занятия:
• учить детей понимать себя, свои положительные качества;
• развивать вербальное и невербальное общение;
• формировать отношения доверия, умение сотрудничать;
• снять эмоциональное напряжение.

0

120

2019-03-06

Сценарий развлечения "Соседи - лучшие друзья!" для старших дошкольников

Данное развлечение направлено на развитие коммуникативных качеств личности, взаимопомощь, взаимовыручку. В игровой форме дети повторяют правила гостеприимства, учатся накрывать на стол.

0

111

2019-03-06

Сценарий новогоднего утренника "Здравствуй, ёлочка" в разновозрастной группе

В утреннике принимали участие ребятишки разных возрастов (от 2 до 4 лет). Малыши не отставали от ребят постарше, они тоже пели, танцевали , играли. Роль лисички исполнила воспитанница подготовительной группы.

0

112

2019-03-06

тема по самообразованию: «Развитие сенсорных представлений у детей третьего года жизни через систему игр и упражнений»

Развитие сенсорных представлений у детей третьего года жизни через систему игр и упражнений
Главной составляющей полноценного развития детей в младшем дошкольном возрасте является сенсорное развитие, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, оно служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

0

118

2019-03-06

консультация для родителей на тему: «Как провести выходной день с ребенком»

консультация, советы по взаимодействию родителей со своими детьми.
Данная консультация, предлагаемая вашему вниманию, поможет Вам сделать семейный, выходной день по-настоящему захватывающим для ребенка. Особенно, если Вы не будете забывать смотреть вокруг глазами ребенка, разделять его радость и удивление, читать уместные в той или иной ситуации стихи, загадывать загадки. Литературный материал обострит восприятие малыша, поможет запоминанию ярких образов.

0

134

2019-03-06

доклад на тему: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста»

доклад для воспитателей на тему сенсорного развития дошкольников
Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая деятельность, в процессе которой и происходит развитие личности. Для маленького ребёнка такой ведущей деятельностью является дидактическая игра. В дошкольной педагогике дидактические игры с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. На них почти полностью возлагалась задача формирования сенсорики ребенка. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей.

0

128

2019-03-06

Конспект комплексного занятия "Бытовые приборы" в старшей группе

Занятие носит познавательный характер: расширяет кругозор детей, знакомит дошкольников с назначением отдельных приборов быта. На занятии ребята повторяют правила безопасного обращения с электроприборами.

0

108

2019-03-05

Конспект интегрированного занятия «Птицы» в средней группе

Во время занятия дети средней группы много играли, изображали птичек, отгадывали загадки.Большая работа была проведена по развитию речи: дошкольники упражнялись в образовании множественного числа имён существительных, на слух находили лишнее слово.
Задачи: дополнить знания детей о птичках, воспитывать бережное и заботливое к ним отношение, способствовать развитию коммуникативных качеств личности каждого ребёнка, развивать связную речь.
Словарная работа: «серенький жилет», «красногрудый», «чернокрылый», «воркует»,
«стрекотунья».

0

114

2019-03-05

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Мебель» в средней группе

Занятие по познавательному развитию было проведено в средней группе. Воспитатель обобщил знания детей по данной теме. Была проведена предварительная работа:дети слушали сказку «Три медведя», раскрашивали картинки про мебель.
Виды детской деятельности: познавательная, игровая, художественная, коммуникативная, чтение художественной литературы и фольклора.

Задачи: систематизировать представления детей по данной теме, обогащать речь детей, развивать мелкую моторику руки, воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: слушание сказки «Три медведя».

Активизация словаря: «похож немного», «разместились без труда», «комод».

Материалы и оборудование: предметные картинки из серии «Мебель», игрушечная детская мебель, постельные принадлежности для детской кроватки, наборное полотно, пластилин, дощечки.

0

121

2019-03-05

Конспект занятия по рисованию «Чебурашка» в старшей группе

Занятие по рисованию игрушки проводилось в старшей группе. На занятии закреплялась техника рисования простым карандашом. Была проведена предварительная работа. Воспитатель вовлекал детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками.
Виды детской деятельности: художественная, игровая, коммуникативная, чтение художественной литературы и фольклора.

Задачи: учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы, другие характерные особенности , отрабатывать умение рисовать контур простым карандашом ; закреплять навык аккуратного закрашивания изображения, развивать мелкую моторику руки.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Крокодил Гена», слушание детской песни «Голубой вагон», слушание глав из произведения Э, Успенского Крокодил Гена и Чебурашка».

0

120

2019-03-05

Конспект интегрированного занятия «Лепка овощей для игры в «магазин» в старшей группе

Эанятие проводилось с детьми старшей группы. На занятии у дошкольников закреплялось умение передавать форму разных овощей, умение сопоставлять их форму с геометрической. Дети учились передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь уже известными им приёмами.
Цели:
-закреплять умение передавать форму разных овощей;
-упражнять в умении сопоставлять их форму с геометрической, находить сходство и различие;
-совершенствовать умение передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь знакомыми приёмами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Предварительная работа: рассматривание предметных картинок из серии «Овощи»,
раскрашивание раскрасок с овощами, дидактическая игра «Чудесный мешочек», разучивание пальчиковых упражнений, слушание сказки Д. Родари «Чиполлино».

Активизация словаря: «слёзы проливает», «её парят», «сверчок», «наесться не могли».

0

122

2019-03-04

Конспект интегрированного занятия по аппликации «Блюдо с фруктами» в старшей группе

Занятие было проведено в старшей группе. Дети отрабатывали приёмы вырезывания предметов круглой и овальной формы, учились делать ножницами выемки на глаз для передачи характерных особенностей предметов, закрепляли приёмы аккуратного наклеивания.
Цели:
- продолжать отрабатывать приёмы вырезывания предметов круглой и овальной формы;
-учить делать ножницами на глаз выемки для передачи характерных особенностей предметов;
-закреплять приёмы аккуратного наклеивания ;
-развивать мелкую моторику руки, творческие способности,
-воспитывать навыки коллективной работы.

Предварительная работа: рассматривание предметных картинок из серии «Фрукты»,
раскрашивание раскрасок по теме, сюжетно – дидактические игры, лепка фруктов, разучивание пальчиковых игр.

Активизация словаря: «тропические места», «климат жаркий», «угостим честной народ», «будем крошить».

0

135

2019-03-04

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Моя семья» в старшей группе

Занятие было организовано в старшей группе. Была проведена большая предварительная работа: рассматривание семейных фотоальбомов, разучивание и исполнение детских песенок, разучивание стихов, пальчиковых игр. Занятие носило игровой характер.Дети с удовольствием отгадывали загадки, играли в подвижную игру.
Цели:
сформировать представления у детей о семье как о людях, живущих вместе,
воспитывать уважительное отношение к членам своей семьи;
активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье;
воспитывать аккуратность при создании подарка.

Предварительная работа:
рассматривание семейных фотографий, разучивание стихов и песенок о маме, бабушке;
разучивание пальчиковых игр и физкультминуток.

Активизация словаря: «милее всех», « отвечу прямо», «весёлый карапуз», «шустро ползает на пузе», « теперь стар и сед».

0

127

2019-03-04

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию "Игрушки" в средней группе

Интегрированное занятие проводилось в средней группе. Занятие носило игровой характер. Дети успели выполнить много занимательных заданий.Была проведена исследовательская работа по определению качества материала, из которого сделаны игрушки. Дошкольники вспомнили знакомые им с детства стихи Агнии Барто из цикла "Игрушки".

0

110

2019-03-04

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию "День защитника Отечества " в средней группе

Занятие проходило накануне праздника День защитника Отечества. На занятии уточнялись представления детей о нашей армии, о родах войск. Была проведена большая предварительная работа. Занятие носило игровой познавательный характер. Дети с удовольствием исполняли песни, отгадывали загадки, соревновались.

0

126

2019-03-04

Конспект интегрированного занятия "Животные в природе и дома" в старшей группе

Занятие проводилось в старшей группе. На занятии дети знакомились с особенностями диких и домашних животных, учились различать их, называть взрослых животных и их детёнышей. У дошкольников формировалось представление о значении животных в природе и для человека.Занятие прошло в игровой форме.

0

110

2019-03-04

«Роль подвижных игр в развитии детей»

Публикация
Игры разные важны, игры разные нужны. Но, с физкультурной точки зрения наиболее важны игры подвижные.
Подвижная игра – это эмоциональная деятельность детей, которая связана с выполнением основных движений. Подвижная игра является упражнением, посредством которого, ребенок готовится к жизни. Это не заменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. Подвижная игра – незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребенка об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

0

115

2019-02-28

конспект НОД тема: «Все хотим на свете знать, доброту идем искать»

образовательная деятельность дошкольников по познавательному развитию
Цель: формировать элементарное представление о доброте.
Задачи:
 обеспечивать условия для нравственного воспитания детей;
 создавать игровые ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим;
 развивать разговорную речь, логическое мышление, внимание;
 воспитывать дружеское взаимопонимание, отзывчивость, умение выражать сочувствие, заботу, сопереживание.

0

128

2019-02-26

конспект НОД тема: «Маковое зернышко»

образовательная деятельность дошкольников
Цель: формировать представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
 познакомить детей со сказкой В. Сухомлинского «Одно - единственное в мире маковое зернышко»;
 учить детей замечать красоту природы, объяснить детям, что в природе большинство растений прорастает из семян, сорванный цветок семян не оставляет;
 закрепить правила бережного отношения ко всему живому;
 стабилизировать эмоциональное состояние детей, научить их прислушиваться к себе, проговаривать свои ощущения;
 способствовать получению начального опыта рефлексии (самоанализа);
 развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
 способствовать развитию речи, произвольного внимания, памяти;
 развивать умение выражать чувства с помощью мимики, жестов;
 закладывать базу для формирования навыков позитивной коммуникации.

0

105

2019-02-26

Перспективный план работы с родителями.

Планирование мероприятий по работе с родителями в ДОУ.

0

29

2019-02-11

конспект НОД тема: «Величина, цвет, форма»

образовательная деятельность по сенсорному воспитанию младших дошкольников
1. Образовательные задачи.
 закрепить с детьми понятие «один» «много»;
 продолжать знакомить детей свойствами предметов: цвет, форма, величина;
2. Обучающие задачи.
 учить детей составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, продолжать учить различать один и много предметов;
 формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;
 учить детей называть предметы и их признаки (цвет, количество).
3. Развивающие задачи.
 развивать у детей внимание, мыслительные операции;
 развивать у детей речь через общение сверстниками и взрослыми и совместную игровую деятельность.
 развивать у детей мелкую моторику через пальчиковые игры.
4. Воспитательные задачи.
 воспитывать интерес к познанию, желанию заниматься.
Материал: игровой персонаж, кубики 4 основные цвета, 2 корзиночки ,4 основных цветов, соленое цветное тесто, горох, фасоль, музыка Е.Железнова «Кукла с кубиком идет», «Ладушки ладошки», «Разноцветная игра».

0

19

2019-02-10

конспект НОД тема: «Учусь сочувствовать»

образовательная деятельность по социальной компетентности дошкольников
Задачи: Закрепить умение детей замечать, что кому-то плохо, выражать своё сочувствие, оказывать помощь.
Материал. Карточки с изображением людей и животных, выражающих настроение
радости, грусти, удивления, испуга. Шапочки гномов, книга В. Короленко «Слепой музыкант».

0

11

2019-02-08

МАСТЕР-КЛАСС ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ с использованием инновационных технологий

рекомендации воспитателям и родителям по развитию речи младших дошкольников
Цель мастер – класса: Повышение профессиональной компетентности в сфере речевого развития детей дошкольного возраста через использование современных, традиционных и нетрадиционных педагогических технологий (приёмов, методов и форм).
Задачи:
 Познакомить педагогов с эффективными методами, приёмами речевого развития детей.
 Активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного.

0

68

2019-02-08

конспект НОД тема: «Волк и семеро козлят»

образовательная деятельность по развитию речи дошкольников
Тема: «Волк и семеро козлят»
Цель: познакомить детей со сказкой «Волк и семеро козлят»
Задачи:
 воспитывать у детей умение слушать сказку внимательно;
сопереживать героям сказки;
 развивать память, внимание;
 подвести детей к пониманию соблюдений элементарных правил послушания;
 развивать целостное восприятие: узнавать и называть сказку по иллюстрации;

0

15

2019-02-08

Конспект НОД тема: «Маша и медведь»

образовательная деятельность по развитию речи дошкольников
Тема: «Русская народная сказка «Маша и медведь»
Цель: знакомство детей с русской народной сказкой «Маша и медведь»
Задачи:
 Учить детей эмоционально воспринимать сказку.
 Запоминать и интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из текста в процессе театрализации.
 Воспитывать любовь к народному творчеству.
 Вызвать у детей желание эмоционально воспринимать новую сказку.
Материал и оборудование: книга со сказкой «Маша и медведь» с красочными иллюстрациями; книжки со сказками по количеству детей.

0

20

2019-02-08

конспект НОД тема: «Гуси-Лебеди»

образовательная деятельность по развитию речи младших дошкольников
Тема: Чтение русской народной сказки «Гуси-Лебеди»
Цель: познакомить детей со сказкой «Гуси- лебеди»
Задачи:
 развивать память и внимание детей;
 обогащать словарный запас.
 совершенствовать умение детей отвечать на вопросы к тексту.

0

23

2019-02-08

Проект познавательно – патриотический «23 февраля – День Защитников Отечества» для детей разновозрастной группы среднего возраста.

Проблема: недостаточные познание детей о Российской Армии, о героях войны и их подвигах.
Цель проекта:
-Формирование у детей разновозрастной группы среднего возраста представлений о Российской Армии.
- Расширить представления детей о празднике «День Защитника Отечества» и героях защитниках Отечества.
Задачи проекта:
– Познакомить детей с историей возникновения праздника «День Защитника Отечества»,
– Расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий,
– Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащать словарь новыми словами.
– Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников, привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогом деятельности

0

79

2019-02-04

Презентация "Специальная готовность к школе"

Материал предназначен для воспитателей ДОУ и родителей при подготовке детей к школе.

0

23

2019-02-03

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ«Сказки накануне Нового года»

Данный материал можно использовать воспитателям для закрепления знаний у детей, полученных на образовательной деятельности. Для проведения итоговых мероприятий. Во время развлекательной деятельности. Родителям для проведения досуга дома.
Описание работы: Данный материал можно использовать воспитателям для закрепления знаний у детей, полученных на образовательной деятельности. Для проведения итоговых мероприятий. Во время развлекательной деятельности. Родителям для проведения досуга дома.
Цель: Обобщить знания детей о сказках.
Задачи: 1. Способствовать закреплению знаний о прочитанных сказках. Закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок.
2. Обеспечить развитие психических процессов: речь, воображение, память мышление. Развивать у детей слуховое внимание, творческое воображение.
3. Воспитывать любовь к книгам и чтению. Воспитывать у детей интерес к сказкам.
Описание материала: Данная викторина содержит вопросы по теме «Сказки», можно использовать воспитателям дошкольных учреждений в работе с детьми и родителям.

0

18

2019-02-03

Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в контексте ФГОС ДО

Методическая разработка «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ в контексте ФГОС ДО»
Цель построения предметно-развивающей среды: создание развивающей среды, способствующей гармоничному физическому развитию и самосовершенствованию детей, разнообразие двигательной активности детей с помощью дополнительного оборудования.

Задачи:
- обеспечение оптимальной двигательной активности каждому воспитаннику с учётом состояния его здоровья, биологического, жизненного ритма индивидуальных приоритетов.
- развитие творчества, фантазии при использовании физкультурного оборудования.
- формирование у детей потребности к двигательной активности, физическому совершенствованию.
- внедрение в практику новых подходов к организации предметно-развивающей и предметно-игровой среды, обеспечивающих полноценное физическое развитие дошкольников в рамках основной общеобразовательной программы.
- создание предметно-развивающей и предметно-игровой среды в ДОУ с учетом двигательных особенностей детей.
- организация развивающей среды, способствующей эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов.
- содействие сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды
- приобщение дошкольников к активной двигательной деятельности.

0

18

2019-01-31

Программа младшей группы программе «Детство».

Целью рабочей программы является введение детей в мир общечеловеческой культуры через фундаментальные проблемы, которые ребёнок самостоятельно «открывает» на основе мышления и творческого воображения в разных видах активной деятельности, расширяя жизненный опыт.
Рабочая программа построена на основе методических рекомендаций программы «Детство» под редакцией В.И. Логиновой, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткиной и основной образовательной программы ДОУ.

0

75

2019-01-31

НОД по ФЭМП «Путешествие в стану математики»

Непосредственная образовательная деятельность математический к вест
Программное содержание:
 Формировать навыки вычислительной деятельности;
 упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10, в счете через 1;
 упражнять в установлении равенства между числами;
 Продолжать учить решать задачи на сложение и вычитание, с опорой на наглядность;
 Закреплять знания о геометрических фигурах;
 Развивать психологические процессы: зрительное и слуховое внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;
 Воспитывать личностные качества у каждого ребёнка: устойчивость интереса к математическим знаниям и умениям, целеустремлённость, сосредоточенность, любознательность.

0

26

2019-01-29

ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ. Развлечение для детей средней и старшей группы, посвященное празднованию на 1 апреля.

Развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Проходит легко и весело.
Не требует большой подготовки.
ЦЕЛЬ: способствовать социализации детей, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать чувства дружеской поддержки и здорового соперничества.

0

44

2019-01-28

Сценарий к Юбилею детского сада

В рамках реализации программы «Рухани жанғыру», целью которой является воспитание у казахстанцев чувства истинного патриотизма , который выражается в любви и гордости и преданности своему аулу, городу, краю, его истории, культуре, традициям и быту, нравственном долге перед Родиной, мы разработали юбилейный концерт от воспитанников нашего детского сада.

0

9

2019-01-28

Интерактивная игра "Фрукты"

Задания для развития речи дошкольников по теме "Фрукты"

0

225

2019-01-27

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

Конспект для 2 младшей группы по рисованию.
Цель:
• Развитие творческих способностей детей.
• Способствовать усвоению художественных знаний и умений воспитанников в нетрадиционных видах изобразительной деятельности;
Задачи:
• Создать радостное настроение, воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь другому ребенку.
• Развивать мелкую моторику рук
• Различать цвета (синий, желтый)
• Закреплять понятия (капает, тает, светит)
Интеграция: Социально-коммуникативное развитие; Речевое развитие; Познавательное развитие; Художественно-эстетическое развитие; Физическое развитие.
Работа над словарем:
Капает, тает, светит, синий, желтый.

0

19

2019-01-27

Презентация интерактивной игры по ПДД

Упражнения и задания позволяющие с дошкольниками закрепить знания по ПДД

0

149

2019-01-27

Конспект тематического занятия для средней группы «Волшебный сундучок от Зимушки»

Тематическое занятие для детей средней группы с использованием игровой технологии по направлению «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность).
Цель: Развивать у детей радостные положительные эмоции от общения с музыкой в доступной игровой форме.
Задачи:
1. Развивать эмоционально – образное исполнение в пении, танце, игре;
2. Побуждать детей двигаться в соответствии с характером музыки;
3. Развивать умение исполнять точно поставленную пульсацию и несложные ритмические рисунки при игре на детских музыкальных инструментах;
4. Прививать любовь к ценностям традиционной русской культуры посредством использования музыкального фольклора.
5. Закреплять умение выполнять игровые движения под музыку
Методы и приемы: пение, слушание музыки, художественное слово, импровизация.
Атрибуты: Сундук с подарками от Матушки Зимы (перчатки, шарф, санки, шапочка, валенки), детские музыкальные инструменты (бубны, треугольник, ложки деревянные, ксилофон), иллюстрации народных инструментов, ноутбук, аудиозаписи детских песен, музыкальных игр.

0

15

2019-01-26

Образовательный проект в старшей группе «Воспитание любви к Родине»

образовательный проект о любви к родине
Актуальность и значимость

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных проблем.
На современном этапе, когда наше общество находится в состоянии социально-психологического надлома, когда нарушены все идеалы, проблема патриотического воспитания и воспитание гражданственной позиции человека приобретает особую остроту и вместе с тем становится чрезвычайно сложной для решения. Сложности вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, его содержания и задач.

0

30

2019-01-24

Сценарный план итогового занятия по познавательно-речевому развитию детей средней группы «Путешествие в лес»

Конспект
Цель:
1. Выявление уровня сформированности экологических знаний и представлений детей 4-5 лет;
2. Выявить представления у детей о группах животных и птиц, о различных средах обитания животных и птиц, о приспособленности их к сезонам;
3. Выявить представления у детей о бережном отношении к природе, экологической воспитанности.

0