Главная / Библиотека / СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ
Растём и развиваемся вместе! Делитесь своими материалами с нами и коллегами. Будем создавать вместе большой проект для немаленьких людей.
|
|
Сайт не несёт ответственность за ошибки и содержание в опубликованных материалах Библиотеки общего пользования. В текстах полностью сохранены стиль, орфография и пунктуация авторов всех публикаций.
Материалы в помощь воспитателю, учителю, родителю по специальному (коррекционному) образованию
Карта посещения урока классным руководителем (образец)
Карту можно использовать при посещении уроков коллег. В неё обозначены все основные моменты (программа наблюдения), на которые нужно обращать внимание при анализе урока.
|
0 
119 
2024-08-27 |
"Применение интеллект-карт в работе с детьми с ОВЗ"
Применение интеллект-карт в коррекционно-развивающем процессе продиктована специфическими особенностями развития функции обобщения у детей с ТНР. Как правило, анализ и обобщение материала у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи затруднена в виду слабого развития логических связей.
|
0
109
2023-12-29 |
Интегрированная игра-ходилка
дидактическая игра "Тропинка здоровья"
предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет.
Целью данной игры является закрепление с детьми методов и приемов здоровьесберегающих технологий.
|
0
118
2023-12-29 |
Тренинг-сказкотерапия "Снимаем маски" (как понять своего ребенка)
Необычный способ познания себя и своей личности через творческий подход и умение фантазировать. Это Вам поможет позитивно подумать и отдохнуть. Мне бы хотелось, чтобы каждый из вас вынес с сегодняшнего занятия что-то интересное и поучительное. Сегодня каждый участник нашего занятия будет работать только на себя. Занятие называется «Снимаем маски». На самом деле это сделать очень трудно, но этого и не требуется, потому что каждый сегодня будет работать со своим текстом. Возможно, понимая себя, Вы как родитель сможете понять своего ребенка.
|
0
112
2023-12-20 |
Сущность дифференцированного подхода в обучении младших школьников
В любой системе обучения в той или иной мере присутствует дифференцированный подход и осуществляется более или менее разветвленная дифференциация.
|
0
103
2023-12-18 |
Коррекционное занятие на тему «Дни недели»
Цель: формирование познавательной деятельности у детей с особенностями развития здоровья понятий о днях недели и их последовательности.
Задачи:
Образовательные:
• способствовать развитию памяти;
• способствовать развитию пространственной ориентировки;
• способствовать развитию слухового внимания.
|
0
107
2023-12-04 |
Тема урока: «Весна пришла! ».
1. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Весна".
Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, однокоренных слов, согласование существительных с прилагательными.).
2. Совершенствование синтаксической стороны речи (составление предложений по картинкам).
3. Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза
|
0
107
2023-10-16 |
Формирование читательской компетентности учащихся с ОВЗ в коррекционной школе
Развитие речи, овладение родным языком, посредством чтения, является одним из важнейших навыков ученика коррекционной школы, что в дальнейшем позволит ему адаптироваться в обществе. Внеклассная деятельность по формированию читательской компетентности учащихся в коррекционной школе - важная часть учебно-воспитательного процесса, совокупность форм, методов, приёмов воспитательной деятельности.
|
0
107
2023-10-10 |
Конспект открытого логопедического урока на тему:«Автоматизация «С» в словах и предложениях»
Закрепить навык правильного произношения звука «с» в словах, предложениях, связной речи; дифференцировать звук и букву, уметь определять их позицию в слове; формировать навыки словообразования; совершенствовать грамматический строй языка: составлять словосочетания по опорным словам, согласовывать существительные по падежам в предложениях; выполнять упражнения для профилактики дисграфии на анализ и синтез букв в слове.
|
0
116
2023-08-17 |
Итоговое логопедическое занятие совместно с родителями
Закрепить полученные знания на занятиях логопедии.
Показать родителям (законным представителям) детей их умения и навыки. Повысить мотивацию учения.
|
0
119
2023-07-24 |
Сборник игр для развития познавательных процессов у младших школьников на уроках
🙇♀️Сборник игр для развития внимания, памяти, мышления младших школьников на уроках.
|
0
119
2023-06-28 |
Пособие «Твой словарик» (методическая разработка)
Пособие "Твой словарик" обеспечивает устранение недостатков в процессе усвоения чтения и письма. Методическая разработка "Твой словарик" адресована логопедам, психологам, воспитателям, учителям начальных классов родителям.
|
0
115
2023-06-19 |
Консультация учителя-логопеда для родителей "16 идей чем заняться летом"
Впереди целых три летних месяца, наполненных теплом, солнечным светом, душистыми цветами, ароматами леса и луга, спелых ягод и фруктов, брызгами освежающей воды, длинными прогулками и увлекательными путешествиями. Лето – это маленькая жизнь, так давайте наполним её самыми интересными, познавательными и весёлыми играми.
Чаще всего, летом дети сами без проблем находят себе занятия, но иногда стоит подать им свежую идею, заинтересовать чем-то новым и летние игры для детей обретают совершенно неожиданные сюжеты и краски.
Чем занять ребёнка летом?
Представляю Вам список идей для летних занятий.
|
0
105
2023-05-29 |
Конспект игрового занятия «Мастерская волшебника» для детей с УО (ИН) 1-3 класс
Цель: развитие мелкой моторики, внимания, взаимопомощи.
Задачи:
1.Расширять словарный запас.
2.Развивать внимание, воображение, восприятие.
3.Способствовать созданию положительного эмоционального фона.
|
0
117
2023-05-24 |
Логопедическое занятие на тему "Дифференциация гласных А-Я"
1. Закрепить знания детей о звуковом составе гласных а –я.
2. учить дифференцировать гласные А-Я в слогах, словах, предложениях,
текстах; развивать навыки звукового анализа и синтеза, фонематического
восприятия; развивать внимание, расширять словарный запас учащихся.
3. развивать навыки звукового анализа и синтеза, фонематического восприятия;
4. Расширять активный словарь учащихся, внимание, логическое мышление.
5. воспитывать интерес к учению, увлекая учащихся игровыми ситуациями.
|
0
117
2023-03-31 |
Присоединяйтесь к нам:
Пишите нам:
Смотрите нас: